六年级班主任计划书

六年级班主任计划书 | 楼主 | 2018-02-08 17:10:32 共有3个回复
  1. 1小学数学班主任六年级一班自主管理计划
  2. 2英才学校小学六年级班主任工作计划
  3. 32017年下期六年级班主任工作计划

核心摘要:开展我的岗位我负责手抄报活动期末评出自主管理之星,共方学校六年级班主任工作计划,完成三表一册作好学生学习动员工作,迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作,迎元旦校朗诵比赛主题纪念抗日战争胜利周年弘扬民族精神一月。

小学数学班主任六年级一班自主管理计划2018-02-08 17:07:35 | #1楼回目录

六年级一班自主管理计划

班级是学校的基本“细胞”,班级管理是德育工作的重要方面。班级管理搞好了,学校的教育、教学等工作才会得以顺利进行。本学期在班级管理上,我们班将注意发挥学生参与班级管理的积极性,建立一套学生自主管理的班级管理制度。其管理计划如下:

一、制定六年级自主管理标准:

1.主动申请班委,要求有责任心,能为班级服务;

2.主持升旗仪式,自我组织材料,进行排练;

3.班级岗位主动申请,并能做到尽职尽责。

4.学校组织的活动,在班内进行民主选拔,确定参加人员,自觉进行训练准备活动。

5.每月自主完成黑板报,能够体现主题,健康积极向上。

6.能够自己整理好自己的书包和桌洞,以及自己的卫生区域。

7.放学路队和做操路队纪律能够做到“快、静、齐”。

二、自主管理岗位实施过程

1、引导学生制定符合班情的班规班纪。

完善检查监督系统班级管理的重要目的之一是要培养学生形成良好的习惯和品质。良好习惯与品质的形成主要靠科学管理。只有制定科学合理班规班法,才能使班级走上自主管理的轨道,使全班同学做到有“规”可依,有“范”必依。在班里,班委会是最高的管理结构,可决定一些偶发事情。在班级中,争劝事事有人干,人人有事干”,让每一位同学真正成为班级做实事的主人。

2、严格监督,毫不放松。

为使班规班纪落到实处,我们主要建立了三种检查监督方式:

(1)自检。只有经常自查、自省,才能因势利导,激发学生战胜自我,自我教育,成为命运的主人。

(2)班干部检查。班干部按各自的责任制,分别检查有关职责范围的班规、班法执行情况,及时进行处理反溃

(3)班主任定期和不定期抽查、同学们互查。

通过以上监督检查措施,保证班规班纪的顺利实施。

3、以活动促成长。

结合班级自主管理标准,开展以下活动:

1)开展“班委竞驯演讲比赛;

2)“我说我的班级岗位”习作比赛;

3)开展“我的岗位我负责”手抄报活动,期末评出“自主管理之星”;

4)每月进行一次评比,评出班级“月度十佳人物”。

5)开展“书包整理,桌洞书的摆放”活动,评出最优小组。

总之,要让学生明白遵守制度、遵守纪律的重要性,并让学生意识到老师赏罚分明,公平公正,不可存在侥幸心理。树立典型,发挥优秀学生的示范作用,促进良好班风的形成。良好的班风将引导班级进入良性循环,让同学们意识到“荣誉即吾命”,对班级有强烈的归属感,愿意为集体荣誉约束自身行为,加强自律,实现自我管理。

六年级一班

班主任:于湖波

英才学校小学六年级班主任工作计划2018-02-08 17:09:51 | #2楼回目录

共方学校六年级班主任工作计划

一、指导思想

以党的十七会议精神为指导,根据学校工作计划及年级特点,深入开展教改活动,认真学习贯彻新课程标准,以人为本,开创思维,将可持续发展的育人目标落到实处,努力培养有特长,有个性,有创造力,且遵纪守法,讲诚信,求上进的一代新人.

二、班级概况及本学期奋斗目标:

我班学生人数男生37,女生10,留守学生比例相对较多,而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是狠抓学习,加强课堂纪律,特别是副课的纪律,通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见,记录学生的课堂表现情况,及时反馈提醒,提高学生的自觉性和自我管理的能力,从而达到各方面的总体进步。

三、工作目标及措施:

1、德育为重,狠抓纪律,培养学生“自律”能力。

①继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。

② 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。 ③ 对学生加强纪律教育,每星期制定一个重点训练项目,动员全体学生监督,并且规范班级的处罚制度。

④ 要抓好纪律关键在教育好后进生,特别是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻,课堂上常胡思乱想,心事重,甚至存在逆反心理,往往对同学的关心和老师爱护执抵触态度。所以,这块工作犹为重要;针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助,教师更要爱护有嘉,不厌其烦地教育和感化他们外,还要积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤ 积极取得任课教师的配合,从课堂纪律入手,特别要关注副课的表现,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成自我控制,自我管理的品质。

2、加强对学生的安全教育

① 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式,开展安全教育。

② 观察细致,及时发现安全隐患,特别是注重课间,以及回家途中的安全教育。 ③ 开展进行行为习惯养成教育,例如走廊行走、上下楼梯等,以求杜绝危险事故的发生。

④加强卫生教育,预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀,注意饮食的卫生和个人卫生,特别是自己在外租房子住的学生,更是要特别关注和教育。

3、加强家校的联系力度

① 做好家访工作,做到及时联系。

② 开好家长会,积极引导家长参与教育活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

③ 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

④ 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。,本学期召开一次家长会,推广和使用新设计的家校联系手册,完善家访制度,加强家校的教育合力.

四、工作安排

八月:

1、 报名注册

2、 打扫教室及公共场地卫生

3、 暑假小结

九月:

1、建立和完善班委,加强学生一日常规管理和训练

2、完成 “三表一册”,作好学生学习动员工作

3、教室布置

4、安全教育月活动

5、期初家访

十月:

1、迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作

2、做好扶困助学工作

3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

十一:

1、期中班主任工作会议

2、主题队会观摩

3、作好期中检测工作和总结

十二月:

1、抓好“两操”工作,提高学生“两操”质量

2、再次加强纪律管理和安全教育

3、迎元旦校朗诵比赛(主题:纪念抗日战争胜利62周年,弘扬民族精神) 一月:

1、复习迎考

2、期末班主任工作会议

3、布置寒假生活、组织寒假活动

2017—2017学年度第一学期

六年级班主任工作计划

班主任:许春龙

2017 – 9 -3

2017年下期六年级班主任工作计划2018-02-08 17:10:07 | #3楼回目录

六年级班主任工作计划

2017年春季学期又开始了,作为六年级的班主任,因与学生有了一学期的相处,对全班学生有了更多的了解,为了更好地开展本学期的教育教学管理工作,根据学生存在的优差情况,现拟订本学期班主任工作计划。

一、抓好学生思想工作。

⑴加强学生思想教育。本班学生思想品德差,班纪差,没有团队精神,没有奉献精神,没有自觉精神,不讲文明,不讲卫生,经过上学期的教育管理,虽然有所改进,但离我的管理目标甚远,仍要有针对性地进行多方面的教育。如通过主题班会、中队活动、品德与社会课、演讲等多样形式开展,使学生做到文明用语、关注环境卫生、热爱班集体、互助互爱、为人诚信、做事求实。铸造让每一个学生能长远发展的团队平台。

⑵创设交流平台。与学生交谈,是亲近学生、了解学生的最好途径,有计划地利用课余时间、主题活动、游戏互动,或通过召开中下生座谈会、召开班干部会议

等方式来了解学生思想动态、心理变化或障碍等情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,从而有利开展教育管理工作,使工作更有针对性和灵活性。

⑶坚持周访期会。坚持每周进行家庭访问,特别是思想变动大的学生。一学期召开家长会两次以上,家校互相传递学生表现自信。通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长支持学校工作,共建统一教育平台。

二、抓好班主任的日常工作。

⑴、组织好学生参加升旗和做操。对学生进行爱国主义教育。在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站得挺直,要有饱满的热情和向上的精神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民,激励学生进一步努力学习,长大后为祖国做贡献。

(2)、组织和指导学生做好课间操,做课间操时班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。

(3)、对学生进行《日常行为规范》教育,改选班干部,落实班干职责,做好班级自管工作,主动布置教室,美化环境,让学生自觉的良好自主习惯。

(4)认真带领学生,开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动,以优异的成绩迎接初考。

(5)、对学生经常性地进行安全教育,利用朝会,学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的安全知识教育,使学生掌握一些基本的安全常识。并懂得如何保护自己。

三、创特色班级

特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。在班级中开展 “五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。让学生心中充满阳光和真情。

特色之二:.规范早读,午业,自习。

(1)、早读:坚持每天30分钟早读,每周一次个人朗读由科任老师负责,训练学生人人会读,个个能诵。

(2)、中午:由班主任、下班老师组织学生、分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。

(3)、自习课:要求学生必须安安静静的预习、做作业或看报、课外书刊等,不准说话、下位,要求要到位,规定要严格,培养学生养成良好的学习习惯。

特色之三:自主课堂 自主作业

(1)自主课堂

要求学生“学会倾听、学会发言、学会总结、学会交流”,在课堂上,学生养成尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守课堂纪律习惯。要求学生要放得开,收得祝要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天“学习标兵”,期末奖励。

(2)自主作业

作业分为课堂作业和课外作业,课堂作业由班级的学习小组批改,并指导个人改正。课外作业由组长检查、批改。然后由一个代表反馈到科任老师处。

四、爱护学校公共财物

教育学生要有主人翁意识,对学校的设施要爱惜,教育学生要节约用水、用电,随手关灯的好习惯。

五、做好期末工作,认真评定学生在校表现和成绩。

我牢记一位前辈的话:班主任工作是要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响,是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,是需要用心去获取的。

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