老人小组工作计划书

老人小组工作计划书 | 楼主 | 2018-02-06 07:40:28 共有3个回复
  1. 1小组工作计划书之空巢老人 (2500字)
  2. 2老年人小组工作计划书
  3. 3老人小组计划书

核心摘要:预计会出现的困难及解决方案,当日记者赶往律师事务所采访了这位老人,目前律师已将起诉状递交到哈尔滨南岗区法院,但儿子因工作忙一直很少来看我,我走法律程序逼儿子探望自己的想法在今年年初就有了。

小组工作计划书之空巢老人 (2500字)2018-02-06 07:37:42 | #1楼回目录

小组工作计划书之空巢老人

1、小组名称:老年生活趣多多2、理念:

凯文的活动理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会,主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落,在新的社会参与中重新认识自我,从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。 空巢老人最大的特点就是老人们的“空巢感”,社会工作者可以直接针对社区空巢老人开展各种专业性的介入活动和非专业性的娱乐、学习活动,如开展空巢老人小组活动,与老人接触与交流,鼓励老人们扩展社会交往领域,积极加入户外社会活动,以此减轻或消除由于空巢而产生的“空巢感”和其他心理问题,提高空巢老人的生活质量。 3、目的及特别目标:

目的:要了解空巢老人的兴趣爱好,根据他们的兴趣开展相关主题的学习、分享小组,丰富老年人的兴趣爱好,减少空巢老人的“空巢感”,让他们拥有一个健康的、丰富多彩的老年生活。

特别目标:使参与小组的老人更多的认识社区内的老人,扩大他们的社交领域,从而使他们的老年生活更加丰富多彩。 4、活动内容:

小组性质: 学习型、分享型小组 工作对象: 空巢老人 参加者人数:8人 小组周期: 一周2次

聚会次数及主题:第一次 1.彼此相识,了解老人日常生活安排和兴趣爱好 2.介绍小组活动目的

第二次 1.分享、学习老年保健知识 第三次 1.分享、学习生活小常识 第四次 1.浅谈养花知识,交流养花经验 2.总结小组活动3.照相留念

5、招募及宣传:由居委会主任推荐,工作员挑选了6位空巢老人作为此次小组成员。 6、工作时间表:

7、每次聚会计划:

8、预计会出现的困难及解决方案:

由于小组活动要进行几次,老年人如果参与度比较低的话,可能会影响小组的连贯性和完整性。可以送给老年人一些小礼物,以吸引他们继续参与活动。小组中可能有的老人性格较内向,不爱说话,工作员要善于观察,给予积极的引导和鼓励,使小组中的每个成员都能积极参与小组活动。 9、财政预算:

10、评估方法

在小组最后一节做,评估指标包括:组员参与度,小组成员对小组活动的满意度,活动内容的趣味性、发展性、适切性,主题是否明确,方法是否有效等。

老年人小组工作计划书2018-02-06 07:37:48 | #2楼回目录

老 年 社 会 工 作

第三小组作业

一、案例介绍

老人要求精神赡养 告儿子只给钱不看望

哈市一位老人以无人赡养的名义起诉自己的儿子,要求他必须每周探望自己一次,对自己进行精神安抚。对此,有关专家表示,老人对“精神赡养”的维权也揭示出赡养方式的新变化,如今一些具备自养能力的老年人,在衣食无忧的同时,开始渴盼儿女们的精神关爱,并且这种需求已逐步上升到寻求法律帮助的高度。近日,记者对此进行了探访。

七旬父告儿要其回家探望

10月17日,记者从一家律师事务所获悉,哈市一位老人要求以无人赡养的名义起诉自己的儿子,但不索求赡养费,只要求他定期回家看望自己。当日,记者赶往律师事务所采访了这位老人。在律师事务所记者看到,老人是在一位四十多岁的男保姆陪伴下来的,虽然走路有些踮脚,但精神状态良好,语言表达清晰。在与老人的攀谈中记者得知,老人姓赵,今年71岁,是哈市一家医院的退休干部,家住哈市南岗区果戈里大街,老伴在2001年因病去世,现一直独自生活。老人表示,走法律程序要儿子探望自己也是逼不得已,所以不希望报出自己和儿子的名字。

记者从老人提供的材料中看到,老人每月有2200元的退休金,有单独的65平方米的两室一厅住房,家中雇有一保姆,每月费用450元,由儿女共同承担。材料中写道:“我没有物质上的赡养要求,我有能力养活自己,不要求儿子给予我钱物。但我要求儿子关心、体贴我的日常生活,特别是在周末保姆休息时,应来探望我、照顾我,不应留我一人在家。此外,平时要来电话询问我的有关情况。”“我儿子是哈市一家建筑公司的负责人,平时总在外面搞工程。

最近我给儿子打电话,多次提出周末保姆不在,让他回家看看我,但儿子却总是借口工程忙。他还问我三番五次地要见他的原因,是缺钱还是要找个后老伴儿。更离谱的是,他竟要给我安排一个24小时陪护的新保姆。其实我要的不是物质上的东西,我这把年纪,要太多钱也没什么用,我就是想看看他,和他说说话。

老了,一个亲人都见不到,我可怜呀1说着,赵大爷擦拭起眼角的泪水。。

据了解,老人是以无人赡养名义起诉儿子赵××的,但不申请抚养费,只要求儿子每周必须到家中探望老人一次。目前,律师已将起诉状递交到哈尔滨南岗区法院。

老人更需要精神上的关爱

在采访中,赵大爷承认,自己的儿子很孝顺,经常给他买营养品和高级家用品,让他过着衣食无忧的生活。但老人为何还要以无人赡

养的名义状告儿子?老人的一句话道出了原因:“他赡养了我的身体,没有赡养我的精神,我更需要心灵上的关爱。”

赵大爷告诉记者,2001年老伴不幸因心脏病去世,他开始一个人生活。“一个人生活很孤独,为此,子女们商量着给我雇了个男保姆,陪着我唠嗑,照顾我日常生活。女儿隔三差五地来看我,给我买些吃的和日用品。但儿子因工作忙,一直很少来看我。老伴儿活着时,他也是不怎么来,也就在过年、‘五一’大假的时候才来看看,但最多待个把小时就走了。”

独自生活的赵大爷,见不到儿子,却能时常看到女儿,这让享受不到儿子关爱的赵大爷感到十分欣慰。但因为去年女儿突发意外,赵大爷再也享受不到女儿陪伴的天伦之乐了。

一直照顾赵大爷生活的保姆李先生告诉记者,2004年7月,老人的女儿在上班途中出了车祸,成了植物人,至今在省康复医院住院。因上火,当时老人也突发脑溢血住院了。而这之后,女儿不能来了,儿子又不怎么来,老人就失去了亲人的关怀。“我到赵家工作四五年了,看到赵大爷儿子的次数总共超不过10次。”

赵大爷说:“吃得再好、用得再好,身边无子女照顾,晚年也是凄凉的,有时想向人说说心里话都没人。女儿有病不能来看我,我理解。但儿子不来,让我想不通。我原来以为他工作忙,但一次我得知,他送女儿去学钢琴,没地方去在网吧等,那他怎么不来看我?”

“我走法律程序‘逼’儿子探望自己的想法,在今年年初就有了。我曾看了个电视节目,一个老人住在宽敞的别墅中,有保姆照顾,但一年到头儿女都不来看他,最后他自杀了。当时那个节目主持人就提到走法律程序维护自己的‘精神赡养’权益。从年初到现在,儿子只来了8次,之后我就寻思着告儿子了。”赵大爷说。

10月19日,记者电话联系到了赵大爷的儿子,对父亲起诉自己这事,他表示刚接到律师函,知道了一些情况。他说:“我离婚了,前妻去了外地,把孩子留给我抚养,我的生活负担也很重,我要带孩子,还要忙事业。我为了照顾好父亲,特意雇了保姆,我想老人只要生活好、玩好,一般不会有什么大事,就忽略了他。但他告我,我想不通,不去看他也不是什么大事,父亲怎么还把我告上法庭呢?我不准备和父亲对簿公堂,我准备接受调解。”

“精神赡养”要求成维权新热点

记者在采访中了解到,哈市越来越多的老年人已经不再仅仅满足于吃饱、穿暖,“精神赡养”已成为老年人维权的新热点。

据哈市中级人民法院民事审判二庭法官关冰介绍,过去法院受理的老人赡养维权案,多以要求子女物质赡养为主,现在越来越多的老年人开始重视“精神赡养”,有近1/3的老年人在起诉书中除要求支付正常生活费外,还要求儿女常回家看看或有独立生活方式的选择权。

日前,记者从哈市法律援助中心了解到这样一个案件:78岁的王某养育了4个儿女,但在瘫痪后,竟没有一个人给付赡养费,更没人来看望他。老人提出与子女共同生活,却遭到拒绝。随后,老人求助于法律援助,不仅要求子女们给付赡养费,更想和子女一同居住,体味家的温馨和亲情。经律师调解,目前老人轮流居住到子女家。记者从南岗区法院、道里区法院了解到,目前提出这类诉讼请求的老人年龄都在60岁至80岁之间,有的老伴已经故去,身边没有共同居住的子女陪伴,甚感孤独;有的子女能够按时给老人赡养费,保证老人吃好住好,平时却很少看望老人,忽视了与父母的精神交流;有的独生子女留学国外甚至定居国外,不能探望也不能同住,老人就成了“留守”老人。

法官关冰说,老年人起诉儿女的目的,主要是希望儿女关注他们的心理或精神上的需求,并尽可能给予慰藉和满足。

近日,哈市中级人民法院就受理了一个老人维护独立精神权的案例。家住哈市的韩老太想到养老院养老,可几个儿子却执意要在家中奉养。老人一怒之下将4个儿子告上法庭。法院最终判决认为,4个儿子虽已履行了赡养义务,但依据韩老太年迈体弱的实际状况及其坚持在养老院生活的强烈愿望,频繁改变老人的生活环境不利于老人身心健康,故由4个儿子承担赡养费支付义务,由韩老太自由选择其生活方式为宜。

需求迫切期待立法

记者从哈市老龄委了解到,目前哈市70岁以上老人达41万,80岁以上老人已有10万多人。随着社会保障制度的完善,经济上具备自我养老能力的老年人在逐步增多。在经济保障或者说物质供养方面,哈市有一半以上老人完全可以依靠自己的力量来实现,虽然他们在物质方面所求不多,但精神方面的需求却是普遍和强烈的。省心理咨询协会理事张丽霞表示,“精神赡养”的实质是满足老年人的精神需求,老年人的精神需求包括3个方面,即自尊的需求、期待的需求和亲情的需求。现代老人大多有一定的经济基础

老人小组计划书2018-02-06 07:40:03 | #3楼回目录

小组计划书

——长沙市寿星公寓老人

策划人 张鑫小组名称:快乐小组 理念在寿星公寓观察后,发现这里的老人都是因为子女不在身边,工作忙的原因不在老人身

边,而有的人在外地工作,可能一个月都没有时间来看老人一次,使得老人平时很寂寞,很

孤单。

但老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛,在老年的时候却不能和子女们在一起,是

十分让人伤心的事情。每当看到这些老人的时候,就会想起自家的老人,它们或许要比这些

在福利院的老人要幸福的多,有子女和子孙的照顾和陪伴。所以对于这些福利院里的老人,

我们应该尽我们可能让他们开心,让他们在我们的带动下快乐,哪怕只是一时的。 通过这次的小组活动,让老人们明白孩子们都是爱戴,喜欢他们的,只不过是因为时间

的原因所以不能够经常来看他们,我们与老人们的孙子孙女们都是年纪差不多大的人,我们

可以在课余的时间陪伴他们,带他们做活动,让他们的生活充满娱乐。 理论构架在社会学中,我们将人生分为几个阶段,婴儿期,幼儿期,青年期,成年期,老年期。

虽然老年期处于最后的一个阶段,但是仍是我们要重点关注的时期。在这个时期,老人的离

开了工作的岗位,每天在家休息,无事可做,在加上这个时候处于收缩期,家中的孩子不是

除外读书,就是已经成家,居住在外。家中只有两位老人,又恢复到了建立期的那种情况,

因此很多的老人都会觉得很失意。没有了生活的重心,好像因此失去了价值一样。 而像已经居住在了福利院的老人大部分都是已经丧偶,并且子女工作十分忙,自己照顾

自己也已经成了困难了的时候。每个月可能会由子女寄来一定的钱,以供老人的生活保障,

可是老人们需要的除了金钱以外,更多的是家人的陪伴,因此就需要我们的配合。 在小组内,多需要治疗的法,增加沟通训练,还要准确的观察,与外界的刺激,使得组

员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。并且正面的鼓励和回馈,让组员们真正从内

心感到快乐。

在工作员的角色扮演下,示范如何表达自己的情绪,供组员观察的模型,然后引导组员

模仿,学习表达情绪的方式。组员之间的相互模仿,相互观察,共同学习。共同提高对生活

的信心,增加生活的乐趣,每天都快乐的生活。 目的及目标

目标:改善老人们在福利院里孤单的感受,让他们也参加一系列的活动,使得他们从内

心感受到快乐,欣慰。 目的:

1、让组员们在活动期间感受到快乐,开心,丢掉寂寞。 2、使得组员们知道各界人们都

在关心在意他们。

3、在活动中,组员们之间相互沟通了解,让他们在其他的时间内也可以沟通交流。服

务对象

1、资格:寿星公寓十楼的部分老人

2、特点:希望改善老人们在福利院的生活,添加乐趣小组特征

1、性质:沟通交流小组 2、节数:六节

3、日期:2017年4月11日至5月23日 4、时间:上午九点至十点十分

5、地点:寿星公寓老年活动中心14楼(地点可能因活动性质而改变) 6、人数:十人 招

募方法

1、于寿星公寓十层张贴海报。 2、由义工到十层公寓内宣传。 3、由工作员亲自到十层

邀请老人参加。 每节活动计划

第 一 节 :活 动 内 容

第 二 节活 动 内 容日期及整节活动时间:2017年4月18日9:00至10:10 第 三 节活 动 安 排第 四 节活 动 安 排第 五 节活 动 安 排篇二:老年小组计划书小组计划书 ——石杨二社区老人小组名称:快乐小组 理念

通过在石杨二社区观察后,发现在社区里居住的老人们,有一部分虽然有子女在身边陪

伴照顾,但子女们也在为了生活到处奔波劳累,可能很容易忽视老年人的心理变化或者是老

年人情感上的需要。也有很多老人没有和子女住在一起,老人为了自己的孩子付出了一辈子

的艰辛,在老年的时候却不能和子女们在一起,是十分让人伤心的事情。有的老人不但没有

和子女住在一起,还丧失了自己的配偶,他们一直都是一个人呆在空空的屋子里,自己内心

的情感找不到对象倾诉,使得老人们平时的生活更是很寂寞,孤单。 通过这次的小组活动,让老人们了解到他们寂寞孤单的生活可以过得不一样,他们可以

通过自己的努力来让自己生活得很充实很快乐,并且还有很多人在关心他们和帮助他们。 理

论构架

在社会学中,我们将人生分为几个阶段,婴儿期,幼儿期,青年期,成年期,老年期。

虽然老年期处于最后的一个阶段,但是仍是我们要重点关注的时期。在这个时期,老人的离

开了工作的岗位,每天在家休息,无事可做,在加上这个时候处于收缩期,家中的孩子不是

除外读书,就是已经成家,居住在外。家中只有两位老人,又恢复到了建立期的那种情况,

因此很多的老人都会觉得很失意。没有了生活的重心,好像因此失去了价值一样。 而像已经居住在了福利院的老人大部分都是已经丧偶,并且子女工作十分忙,自己照顾

自己也已经成了困难了的时候。每个月可能会由子女寄来一定的钱,以供老人的生活保障,

可是老人们需要的除了金钱以外,更多的是家人的陪伴,因此就需要我们的配合。 在小组内,多需要治疗的法,增加沟通训练,还要准确的观察,与外界的刺激,使得组

员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。并且正面的鼓励和回馈,让组员们真正从内

心感到快乐。

在工作员的角色扮演下,示范如何表达自己的情绪,供组员观察的模型,然后引导组员

模仿,学习表达情绪的方式。组员之间的相互模仿,相互观察,共同学习。共同提高对生活

的信心,增加生活的乐趣,每天都快乐的生活。 目的及目标

目标:改善老人们独自呆在家中孤单的感受,让他们也参加一系列的活动,使得 他们从内心感受到快乐,欣慰。 目的:

1、让组员们在活动期间感受到快乐,开心,丢掉寂寞。 2、使得组员们知道社区和各界

人们都在关心在意他们。

3、在活动中,组员们之间相互沟通了解,让他们在其他的时间内也可以沟通交流。 服

务对象

1、资格:居住在社区居委会办公室附近的部分老人

2、特点:希望改善老人们现有的单调的生活,为他们的生活增加色彩,添加乐趣 小组

特征

1、性质:沟通交流小组 2、节数:六节

3、日期:2017年5月19日至6月16日 4、时间:每周四下午14:00—15:00

5、地点:石杨二社区居委会会议室(地点可能因活动性质而改变) 6、人数:十人 招

募方法

1、社区居委会的群众动员。

2、由小组工作人员到社区内进行宣传。

3、由工作员亲自到社区老人家中邀请老人参加。 每节活动计划 第 一 节 :活 动 内 容 (转载于:老人小组计划书)第 二 节活 动 内 容日期及整节活动时间:2017年4月18日9:00至10:10 第 三 节活 动 安 排 篇三:社区老年人小组活动计划书

第一节 活动内容

主题: 为了共同目标,我们走到一起 目的: (1)建立小组,工作人员与小组成员互相认识

(2)营造活跃、轻松的团体氛围

(3)让组员作自我介绍,初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。活动地点: 活动时间:

活动具体流程安排:

第二节 活动内容

活动主题:团结互助,建立友好的邻里关系 活动地点: 活动时间: 参与人员:

第三节活动内容

活动主题:针对老年人常见心理问题的座论会 活动时间: 活动地点: 参与人员:第四次 活动内容活动主题:老年多彩生活齐分享 活动时间: 活动地点: 参与人员:附件:

十二招健身操

一、手腕操,握紧拳头,再松开手指,如此重复多次。第二步,按顺时针和逆时针转动

手腕。第三步,放松甩手。第四步,使手掌向上或向下弯曲。手腕操可以使你手指和手腕关

节更灵活,并使手腕处于放松状态。

二、头部操。头颈尽量向左侧转动,直到看到左肩部为准,保持3至5秒钟,然后再将

头颈向右侧转动,要求同上。重复做5至10次。这组运动可以促进头部血液循环,增强记忆

力。特别适合脑力劳动者工作之余来做。

三、腹部操,两脚开立,与肩同宽,上体以腰为轴向左旋转,两臂向两侧摆动。与此同

时,右前臂及手拍打腹部,左前臂和手腕拍打腰部,使腹背都得到锻炼,而且可以使手和臂

得到放松。然后换手、换方向做。

四、全身操,两脚开立,与肩同宽,两臂经体侧上举,同时双手相对,然后翻掌向上,

尽量上托,两眼看手指并深呼吸3次,还原后重做,反复做5至10篇四:老年人小组活动计

划书

老年人小组活动计划书 组员:徐瑛,商琦慜,高静,吴江涛,王健男,糜延腾,马艳燕,安志超,刘杰 指导老

师:孙唐水

小组名称:我的夕阳别样红 ——老年人生活分享小组 小组理念:

(一)在当下生活中,老年人的生活中存在许多问题

对于很多老年人而言,他们可能没有将来,甚至没有现在,有的只是曾经。开展此次小

组活动,回味其难忘的年少岁月,旨在提高老年人自我认同感,提升其自我价值感,对生活

的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,

更有建设性。

(二)理论架构

1.凯文的活动理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满

意和更能适应社会,主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中

断所引发的情绪低落,在新的社会参与中重新认识自我,从而把自身与社会的距离缩小到最

低限度。

2.符号互动理论。此理论认为,人们是在他们的社会环境中,在与他人的交往中获得他

们的自我概念的。所以,我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积

极的认知,从而改变自己的生活态度。 活动目标:

开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境,处理好人际关系,促进老年 人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱,使老年人身心愉快扩大他

们的社交领域,从而使他们的老年生活更加丰富多彩。 活动内容:

(1)小组性质:学习型、分享型小组 (2)工作对象:55岁到65岁 (3)参加者人数:

8-10人

(4)活动主题:使老年人身心愉快扩大他们的社交领域招募及宣传:由居委会主任推荐,贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。

活动计划: 第一次活动

主题: 为了共同目标,我们走在一起 目的:1.建立小组,工作人员与小组成员互相认识 2.营造活跃、轻松的团体氛围

3.让组员作自我介绍,初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。 日期及整节活动时间:

5月7日9:00至10:o0 活动地点:社区活动室 第二次活动 目的:

1、让组员回味童年美好的年华,帮助组员完成“自我完整”的人生任务,提高组员自尊

感。

2、重新建构组员对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,更有建设性。

3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。 4、

为下一次活动做铺垫。 主题:忆童趣,共欢乐

日期及时间:5月14日9:00到10:00 地点:社区活动室第三次活动 名称:画画情深 目的:让老年人抒发感受,促进老年人之间的回顾、分享 时间:5月21日9:00到10:00

场地:社区活动室

所需物品:数张桌子、椅子、a4纸及3盒彩笔 活动流程:

1、每位老年人取一张空白a4纸老年人围绕着桌子坐下。

2、主持人分派不同的颜色笔给予各位老年人,确保每位老人都有3种颜色的笔。 3、给

各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受,并以此为题。作为画图的开端,

并在纸的中间写上自己的名字。

4、老年人有5分钟时间绘画,绘画内容不限。

5、主持人喊停后,各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。

6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。

7、所有老年人均有机会为其他老年人的图画添笔,使每位老年人手上均有一幅画,有不

同的老年人协助完成的图画。

8、给组员10分钟时间分享自己在作图画的感受,以及自己在做画时的一些想法,同时

推荐几位优秀的作品给大家深入的追忆。

9、写在最后,给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。活动总结:让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事,加强老年人之间的互相

交流、了解,促进他们对现在美好生活的希冀。 第四次活动

时间:5月28日9:00到10:00 地点:社区活动室 活动主题:回忆往事,唱响晚年 活动目的:用唱歌的形式让老人找回年轻时的美好回忆 篇五:老年人小组工作计划书 你

来我往, 共

享快乐 之老年人社交小组工作计划书 策划人:杨文娟

一、 小组基本信息

1、小组名称:你来我往,共享快乐!

2、理念及理论构架

背景

随着城市化的发展以及现代建筑的设计格局,城市社区居民的活动范围大都只限在自己

的家里,与邻里也不怎么往来,传统的邻里互帮互助的精神几乎已经消失,老人更是如此,

他们已经离开了工作岗位,每天在家休息几乎不怎么与外界来往,也因此使得他们社会交往

的机会减少,生活变得更加单调枯燥,更易产生孤单寂寞无助感。同时还有一些住在老人院

福利院的老人,他们更加不幸,子女要么在外地工作很久才来看一次,要么就是没有子女,

孤苦伶仃的。

理念

由于种种的原因,现在有很多老人都不愿意和别人接触交往,也不参与社会活动。而通

过开展小组活动,利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进,可以使参加小组的个

人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中,尊重、接纳、宽容的氛围和组员之

间的分享、分担、支持等,能使长者感受共同的经验和团体的温暖,获得归属感,使长者更

愿意与其他人交往,提升长者的人际交往能力,让长者认识更多的同辈群体,并与其发展良

好的人际关系,在以后的生活中,可以互帮互助,互相支持。 理论架构

1、 埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时 期,认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发

展任务,则人格就会健康发展。反之,如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务,则个体

就会出现发展“危机”,形成不良人格,并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期(60岁

以后)的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之,会悲

观绝望,认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期,但仍然是我们要重点关注

的时期。这一时期老年人的心态很不稳定,大多数都有消极的思想,面对生活也失去信心。

而增加社会交往则可以使他们获得支持,通过参加小组,利用小组的影响,可以使组员获得

同辈群体的支持,从而改变消极的心态。

2、马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。它们是:生理需求、安全需求、社

交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论,如果个人生理和安全的需要

都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要,如渴望父母、朋友、同学等对其表

现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归属,被人认同和承认,成为集

体中的一员。老人也不例外,他们同样也需要这些。我们开展小组就是希望老年人能够通过

小组的形式使他们获得社交需要和尊重需要的满足,并通过组员间的信任支援和相互学习,

使他们获得发掘潜能的契机,提升社交能力。

3、活跃理论认为老年人的生理,心理及社会的需求,不会因为生理,心理及身体健康状况

的改变而改变,一个人到年老时仍然期望积极参与社会活动,保持中年生活型态,维持原有角色功能,以证明自己仍未衰老。而参加小组其

实也是社交的一个方面,在小组中,组员可以在一个十分活跃的、轻松的环境下进行交流。

通过相互认识、交流、信任的过程,帮助老人建立一个良好的社交支持网络。 埃里克森八阶段理论、马斯洛的需求层次说以及活跃理论虽然三者所论述的侧重点不同,

但是都有强调人际交往的重要性,不光是年轻人需要社交活动,长者同样也需要。所以通过

我们的小组活动可以满足长者的需要。

3、目的及目标

目地:使参与小组的老人更多的认识社区内其他的老人,扩大他们的社交领域,丰富老

人的精神文化生活,使组员之间在生活上和精神上获得相互的支持。 目标:

(1)认识人际交往的重要性,提升老人社交的能力;

(2)鼓励老人积极地进行人际交往,在此过程中学习、反思和成长。

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