幼儿园教学计划模板

幼儿园教学计划模板 | 楼主 | 2017-11-27 11:09:10 共有3个回复
  1. 1学期计划——幼儿园教育教学管理计划模板
  2. 2幼儿园2017年秋季教研工作计划模板
  3. 3幼儿园教师个人工作计划模板

核心摘要:汇祥林里伟才幼儿园学期工作计划,阶段都有所以现在是混龄班孩子大小不一有入园和没有入园的,督促检查各类社会大活动的实施,进一步丰富家园栏做好与家长之间的沟通,确定综合基础教学活动好吃的食物特色课程教学活动。

学期计划——幼儿园教育教学管理计划模板2017-11-27 11:06:15 | #1楼回目录

汇祥林里伟才幼儿园学期工作计划

2017--2017学年(上)学期

一、 新学期指导思想

紧紧围绕“品质教育、星级服务”的服务理念,深刻把握“用爱和美培养特色儿童”的目标,突显“创建0——6岁教育生态园”的特色,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,用科学有效的方法将“爱心、责任、希望”渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。

根据上级教育部门的工作精神,以正规活动为突破口,强化园本课程与特色课程的教研,追求有效教学,努力提高一日活动的有效性。务实工作、开拓创新,优化保教质量,构建园所文化,显现园所特色,提升园所品质。

二、 本班现状分析

1、 生源情况:本园属新园,开园时间为2017年9月1日,因为生源各年龄

阶段都有,所以现在是混龄班,孩子大小不一,有入园和没有入园的。 家长情况:新园试营,多数家长对幼儿园属观望期,某些家长缺乏配合幼儿园正确引领孩子的经验。

内部员工基本为刚毕业大学生,欠缺实际工作经验和专家引领。 2、 3、

三、 本期工作目标

1、 通过试营、开园后继续培训与学习,形成一支激进、团结、向上、协作

的教职工团队。

开园后,加强教师队伍的素质与专业能力,努力促进教师队伍专业化以及专业发展的进程,不断的提高园教学特色文化,不断的突显现出园所艺术特色。

响应卫生部、国家教委关于颁发《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的号召,保障和促进婴幼儿和学龄前儿童的身心健康和发展。

通过本期教育教学、保教工作,构建教育生态园。 2、 3、 4、

四、 具体工作与措施

1、保育管理内容

措施:

1)、管理好各班对新生儿童情绪的稳定工作;

2)、坚持保教并重,认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。

3)、制定保育组培训计划明确本期保育培训重点;

4)、检查、反馈,及时提高保教质量;

5)、加强家园联系,建立幼儿成长档案;

6)、督促、检查各类社会大活动的实施。

7)、定期组织老师参加研讨学习会,努力提高教学质量和做好保教工作,做到有问题找措施,勤专研。

具体安排:

九月份:

1、清洁整理园内环境,做好班级日常保教用品的清洁消毒工作,各班要根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置,拟定开学第一周、月的保教计划,做好开学新生儿童情绪的稳定工作。

2、做好幼儿园开学第一周活动的实施。 3、稳定并安抚好新生情绪,建立良好的生活、学习常规 。

4、学习早操

5、确定综合教学活动《我喜欢幼儿园》、特色课程教学。

6、各班制定班级工作(学期、月、周)计划,召开班级家长会。

7、国庆节、中秋节活动方案的确定准备与举行。

8、家园联系:发放“幼儿成长记录册”。

9、教师研讨学习交流会。

10、教师集体备课。

十月份:

1、继续进一步稳定新生儿童情绪,建立良好的生活,学习习惯,做好常规工作。

2、安全地开展保教活动。

3、组织并开展国庆节后的相关回顾活动。

4、确定综合教学活动《长大真好》、特色课程教学。

5、各班制定班级(学期、月、周)计划。

6、进一步丰富家园栏,做好与家长之间的沟通。

7、全园户外活动:中央公园开展游戏活动

8、家园联系:发放“幼儿成长记录册”。

9、教师研讨学习交流。

10、教师集体备课。

11、冬日运动会方案确立与准备。

十一月份:

1、做好幼儿日常保健管理工作。

2、 加强家园联系,及时向家长汇报幼儿清况。

3、 全园开展冬日运动会(家长开放日)。

4、 确定综合教学活动《我爸爸我妈妈》,特色课程教学活动。

5、 各班制定班级(学期、月、周)计划。

6、 事前做好准备,组织实施家长开放日活动。

7、家园联系:发放“幼儿成长记录册”。

8、教师研讨学习交流,集体备课。

十二月份:

1、幼儿园各领域发展目标智能体能考核与汇总分析。

2、 及时向家长汇报幼儿各项考核情况。

3、 迎新年方案的确定与准备。

4、确定综合基础教学活动《好吃的食物》、特色课程教学活动。

5、各班制定班级(学期、月、周)计划。

6、 家园联系:发放“幼儿成长记录册”。

7、 教师研讨学习交流,集体备课。

8、 确定幼儿评估方案。

一月份:

1、开展迎新年活动。

2、确定综合基础教学《神奇的轮子》、特色课程教学活动。

3、准备并排练下个月的特色课程汇报表演。

4、教师集体备课。

5、家园联系:发放“幼儿成长册”。

6、各班制定班级(学期、月、周)计划。

7、幼儿发展情况评估

二月份

1、开展特色课程汇报表演活动。

2、教师做好各资料的收集,整理归档等各项工作。

3、教师研讨学习交流会。

4、个人总结,主题经验总结及年终工作总结。

5、班上做好班上各财物的清点与登记。

6、做好幼儿寒假安全教育工作。

7、教师期末评估与考核。

2、教育、教研工作内容

措施:

1、 组织教师培训,学习伟才幼儿园文化。

2、 组织教师教材培训,形成每周、月集体备课教案。

3、 采用“进入式和推入式”下班听课方式,及时与任课老师沟通、交流反

思、总结,以提高教育教学质量。

4、 做好各资料的收集、整理归档工作。

具体安排:

九月份

1、 检查各备课组的备课质量,教师课后反思质量;

2、 督促检查常规教学。

十月份

1、 检查各备课组的备课质量,教师课后反思质量;

2、 督促检查常规教学;

3、 组织开展国庆节后回顾活动。

4、 做好全园户外活动的安全教育并在户外开展。

十一月份

1、 组织园教师研讨学习教研活动;

2、 检查各备课组的备课质量,教师课后反思质量;

3、 督促检查常规教学;

4、 组织并开展冬日运动会(家长半日活动)。

十二月份

1、 督促迎新年活动的准备进程。

2、 检查各备课组的备课质量,教师课后反思质量;

3、 督促检查常规教学;

4、 幼儿发展体能考核确定评估方案。

一月份

1、 检查各备课组的备课质量,教师课后反思质量;

2、 督促检查常规教学;

3、 开展迎新年活动,准备特色课汇报表演。

4、 幼儿发展情况评估。

二月份

1、

2、

3、 开展特色课程汇报表演活动。 教师做好各资料的收集,整理归档等各项工作。 教师研讨学习交流总结会。(个人总结,主题经验总结及年终工作

总结)。

4、 做好幼儿寒假安全教育工作。班上做好班上各财物的清点与登记。

5、 教师期末评估与考核。

幼儿园2017年秋季教研工作计划模板2017-11-27 11:08:51 | #2楼回目录

幼儿园2017年秋季教研工作计划模板

一.指导思想

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:

二.加强理论学习,提高教师理论水平

教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体

1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

2.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

三.注重业务培养,提高保教质量

1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。

按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。

2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。【幼儿园2017年秋季教研工作计划】幼儿园2017年秋季教研工作计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。

四.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:

(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨,

对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

(2)集中研讨。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期:结构游戏、科学、语言)。

2.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。

3.不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。

五.以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作

1.开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。 根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”,积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3.本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务

幼儿园教师个人工作计划模板2017-11-27 11:08:54 | #3楼回目录

一、班级基本情况新的一学期又要开始了,经过上学期的生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结:孩子都喜欢游戏,但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们中二班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会协商、合作、交往、分享;在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯,因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养,特制定以下计划:二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。三、 教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。

为了上好课,我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。四、 家长方面1、密切联系家长,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、 每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用。3、 利用下班时间家访,及时反馈幼儿在园情况,了解幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。

3、上课常规要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。。

4、、在上学期的基础上,逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

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