手工社社团活动计划书

手工社社团活动计划书 | 楼主 | 2017-11-26 09:09:13 共有3个回复
  1. 1手工社团活动计划
  2. 2手工社团活动计划
  3. 3手工折纸社团活动计划

核心摘要:组织学生按时参加活动并保持室内清洁,要教育学生自觉遵守学习制度准时参加学习,小组成员必须准时到达美术社团活动室,社团会为同学们创造好的接触提高手工制作能力的机会。

手工社团活动计划2017-11-26 09:08:53 | #1楼回目录

手工社团活动计划

开展社团活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段,是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径。通过社团活动的开展来开阔学生视野,陶冶学生情操,发展学生个性特长,全面提高学生素质。

手工社团,在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工社团的活动安排制定如下:

一、活动目的:

通过手工社团的活动,使学生的手工特长得到更好的发展,进一步了解手工的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周三下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到达五年级教室。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的手工常识知识,(手工种类、常用工具、

基本的使用方法、尝试几种方法)。

2、以手工制作为主,以创作画为辅进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行手工教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定基储成绩较好的学生参加。

(3)安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的手工作品展览会,展示学生的学习成果。

开展社团活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段,是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径。通过社团活动的开展来开阔学生视野,陶冶学生情操,发展学生个性特长,全面提高学生素质。

手工社团活动计划

东西岔小学2017.03

手工社团活动计划2017-11-26 09:08:03 | #2楼回目录

手工社团活动计划 手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,丰富学生的课余生活,本学期将组织手工社团活动。给爱好手工美术的同学一个良好的学习环境,展示自我才艺的平台。

一、活动目的:

通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力;丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操,进一步推动美术课素质教育的进程。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、小组成员必须准时到达美术社团活动室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、爱护所在教室的设施和用品,损坏加倍赔偿。

三、活动内容:手工制作

四、社团管理

本学期美术组主要开办手工、绘画,等社团。手工社团的负责人是

崔敏。各负责人承担责任,维持课堂秩序,构思课程安排。要求各社团主要负责人定期记录社团活动,并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。

五、活动时间、地点

活动室间为每周三周五第九节课。活动将占用美术教室,在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织,主要是手工练习课,艺术教师指导。

六、作品展示

美术教师与各社团主要负责人,评出的优秀作品学校活动时展示。活动将评出前三名并通过全校发奖。这样既可以鼓励学生积极参与,又可提高学生完成作业的认真程度。提高整个社团的质量。社团会为同学们创造好的接触提高手工制作能力的机会。相信经过我们的努力,书画社团一定会办好。

社团活动内容

____月____日教学内容:

教学目标:

社团人员及社长:

指导教师:

明确任务:

布置内容:

准备材料:

手工折纸社团活动计划2017-11-26 09:08:43 | #3楼回目录

手工折纸社团活动计划

一、 活动背景

课间,我发现有的同学喜欢折纸玩。作为一名班主任老师,我深深感到孩子们课余生活的贫乏。如果把纸类手工,引入综合实践的课堂,我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活,还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界,锻炼能力。同时,纸工艺的课题广泛而深入,有探究的广度和深度;纸工艺制作的材料也来源广泛,广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手中的宝贝。为了进一步培养学生的综合能力,我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。因此,学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能,适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。因此,我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。

二、教学目标:

1、 锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能, 丰富学生的课外生活,、培养学生思维能力,想象力、创造力。

2、培养学生的动手能力,手眼脑的协调能力。

3、培养主动思考能力的。让学生在不断探索中学会主动学习。

4、培养学生的自信心。小东西,大成就。学生做完作品,

拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。

5、培养学生专注力的。,学生按老师的要求来做事情,总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时,却能全神贯注、专心致志。因此,我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。

三、教学内容:折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等

四、教学安排:

第一周:1、介绍手工制作相关知识。2、布置学生准备上课常用工具。

第二周:折纸——兔子

第三周:纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周:插片挂饰

第五周:橡皮泥

第六周:纸风车

第七周:吸管制作——小星星

第八周:乒乓球制作——卡通人物

第九周:折纸制作——菠萝

第十周:卷纸制作——房屋

第十一周:剪纸

第十二周:卡纸制作——书签

第十三周:废料盒制作——收纳盒

第十四周:卡纸贴画

第十五周:自由创作,展示。鼓励学生大胆尝试自己的想法,制作出有个性的作品。

手工折纸社团活动计划

出泉沟小学

2017.2

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