方案计划策划措施

方案计划策划措施 | 楼主 | 2017-11-25 12:39:11 共有3个回复
  1. 12017年城乡规划制定(修改)工作计划及保障措施方案1
  2. 2“四群”实施方案、计划、措施
  3. 3教师队伍建设措施计划方案

核心摘要:群众观始终做到与人民群众同呼吸共命运心连心,加强群众利益教育切实解决好事关群众切身利益的现实问题,与群众同吃同注同劳动出点子想办,除引导教师自学外学校还组织集中学习周一的政治学习多年坚持从。

2017年城乡规划制定(修改)工作计划及保障措施方案12017-11-25 12:37:56 | #1楼回目录

威宁县城乡规划局

2017年城乡规划制定(修改)

工作计划及保障措施方案

为认真贯彻落实省委、省政府和地位、行署关于制定城乡规划工作的要求,实现毕节地区城乡规划两年全面覆盖目标。根据地区规划局文件《关于制定各县(市、区)2017年城乡规划制定(修改)工作计划及保障措施方案的通知》(毕地规通201710号)文件精神,结合我县实际,制定《威宁县城乡规划局2017年城乡规划制定(修改)工作计划及保障措施方案》。

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,科学发展观和构建社会主义和谐社会为统领,全面贯彻落实《城乡规划法》,拓展工作思路,突出工作重点,解放思想、求真务实,精心构绘城乡协调发展的蓝图,积极探索新形势下规划编制、规划管理的新思路,努力发挥好城乡规划指导经济建设和社会发展的“调控”作用。

二、 工作目标

2017年是“十二五”规划的第一年,也是承上启下的重要一年,是深入实践科学发展观、全面落实党的十七大提出的战略目标的时期。统筹城乡规划,稳步推进城乡建设、城镇化建设进程,是我县城乡规划工作的重中之重。2017年,我县城乡规划工作目标是:

1、完成我县县城总规修改的制定工作,制定控制性详细规划,100%覆盖《威宁县县城总体规划(修编)2017--2025》中的近期建设规划范围;

2、启动城市风貌政治规划和城市绿地系统专项规划制定工作;

3、启动7个乡镇特色小城镇建设规划,制定13个精品“五园新村”示范村总体建设规划,制定262个村指导性建设规划;

4、建立健全规划核查和验收制度,依法办理核发建设项目选址意见书、建设用地规划许可证等相关证书,加大城乡规划违法案件查处力度;

5、认真开展房地产开发领域违规变更规划、调整容积率问题专项政治与建设工程领域突出问题专项政治工作;

6、组织干部职工业务培训,加强业务知识学习培训。

7、建立健全各项工作责任制度,按时保质保量完成上级交办的工作任务,创新工作思维和方法,又好又快地推进我县城乡统筹规划和城镇化进程。

三、 工作计划

㈠、委托测绘和规划编制单位

全面启动我县辖区内各乡镇1:500地形图测设工作,除我局测绘站外,另外委托贵州省志鹏测绘有限公司、贵州省测绘三院同步开展地形图测设工作,力争4月初完成所有乡

镇地形图测量工作。联系具有相应资质的规划编制单位,入驻威宁县城开展相关规划编制工作。经会议确定,我县县城总规由省城乡规划设计院负责编制;控制性详细规划委托上海同济规划设计研究院编制;城市风貌整治规划委托贵州天海规划设计有限公司编制;绿地系统专项规划制定由贵州大学勘察设计院负责编制;五园新村规划(275个)、特色小城镇规划(6个),由于数量多、面积大,相关的规划设计工作已委托给贵州大学规划设计院、贵州深港规划设计院、贵州天海规划设计有限公司、重庆轻工业设计院六盘水分院、遵义设计院等多家单位。

㈡、现场测绘

经与贵州志鹏测绘有限公司和贵州省测绘三院签订合同,贵州志鹏有限公司负责炉山镇、海拉乡、黑石镇、岔河乡等乡镇地形图测绘;贵州省测绘三院负责迤那镇、玉龙乡、观风海、双龙乡等乡镇地形图测绘,测绘单位将按合同约定时间提供1:500地形图资料。其他乡镇地形图测量工作将进一步落实,在4月中旬完成相关规划所需要的地形图资料。

㈢、实地调研、踏勘和资料收集

相关规划单位入场后,我局充分协调,积极配合,衔接相关单位、乡镇确保规划单位能收集到尽可能多、尽可能详尽的相关资料,确保城乡工作的顺利开展。

㈣、规划方案的制定

总规编制初步方案预计3月20日前完成,控制性详细规划

初步方案预定4月25日前完成,城市风貌整治和城市绿地系统专项规划初步方案预计于4月20日前完成,特色小城镇建设规划初步方案于3月20日前完成,合心村、营红村等13个“五园新村”精品示范村将于元月底完成初步方案,262个“五园新村”于7月中旬完成初步方案。

㈤、成果审查与修改

县城总规先由县组织初审,初审修改后,报地区城规委审查,最后于4月20日以前报省住建厅组织评审。控制性详细规划先由县组织初审,于5月20日前报地区城规委审查。城市风貌政治与城市绿地系统专项规划由县组织初审修改后,报地区规划局审查,再由编制单位组织修改。特色小城镇建设规划于4月10日之前由县组织评审,经编制单位修改后进行公示。合心村、营红村等13个“五园新村”精品示范村于3月5日之前由县组织评审后报地区规划局审查,经修改后进行公示。262个“五园新村”指导性规划由县组织评审,经修改后进行公示。

㈥成果报批和批复实施

县城规划经省厅审查后,经编制单位修改后,4月30日前报县级人大备案和省厅组织审查,审查合格后经公示后,5月30日前报行署转办公厅呈报省人民政府批复实施。控制性详细规划于5月30日前报省厅审查,审查合格后公示于6月10日前报县人民政府审批实施。城市风貌整治规划于5月10日以前经公示征求公众意见后经编制单位再次修改,5月15日之前报县人民

政府审批实施。城市绿地系统专项规划经上一阶段审查修改后于5月10日前再次报地区规划局审查,审查修改合格后,于6月15日前报县人民政府审批实施。特色小城镇建设规划在4月30日前经县人大审议后,按程序上报,并于5月10日前报县人民政府审批实施。合心村、营红村等13个“五园新村”精品示范村和262个“五园新村”指导性建设规划经上一阶段评审、修改、公示后,由乡(镇)人民政府报县人民政府审批实施。

四、 实施保障方案

㈠、组织保障

为确保工作计划顺利开展,我县专门成立了工作领导小组。领导小组下设办公室在县城乡规划局,规划局局长于刚兼任办公室主任,领导小组组成人员如下:

组长:肖明龙(县委常委、常务副县长)

副组长:于刚(县城乡规划局局长)

成员:

在领导小组的统一领导下,提前思考,超前谋划,各职能部门提高认识,上下联动,奋发有为,服务到位。同进加大督促检查力度,每星期调度一次,找差距、找不足,发现问题限时整改,确保工作按期圆满完成。

㈡、资金保障

今年县财政采取集中投入、重点突出的形式,针对性地为我县县城总规、控制性详细规划、城市风貌政治于城市绿地系统专项规划、特色小城镇建设规划、“五园新村”指导性规划和“五园新村”精品示范村建设规划,统筹相应资金,保证了测绘、规划等技术工作的顺利开展。

㈢、技术保障

一是由威宁县城乡规划局委托规划编制工作,全程跟踪和做好规划编制的服务工作。

二是根据领导小组的工作分工要求,在办公室的统一安排下,指定了专业技术人员,负责规划有关技术工作的衔接、协调和联络。

三是在前期的工作计划阶段、地形图测绘成果验收、规划方案阶段、成果评审以及审查等各阶段,均要求通过相应的专题会议和技术审查过程,并延请省里和地区有关专家进行业务咨询和技术把关,确保了规划成果的质量。

(四)强化考核和实施奖惩

把我县城乡规划的制定工作纳入威宁县人民政府、地区规划局的年度考核目标内容,确保规划制定工作的按时保质保量完成。

附件:1、2017年城乡规划制定(修改)工作推进表1; 2、2017年城乡规划制定(修改)工作推进表2。

威宁县彝族回族苗族自治县 二○一一年三月二十日

“四群”实施方案、计划、措施2017-11-25 12:37:53 | #2楼回目录

XXX村民委员会

关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作

教育实行党员干部直接联系群众制度的

实施意见

为深入贯彻落实胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神和全国做好新形势下群众工作经验交流会、省第九次党代会精神,推广孟连群众工作经验,进一步加强新形势下群众工作,参照《中共XXX镇委员会关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》,结合XXX实际,现就开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育(在后简称“四群”教育),实行村、组干部直接联系制度,提出如下实施意见。

一、指导思想。

结合《中共XXX镇委员会关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》做好新形势下群众工作,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口,以开展“四群”教育为抓手,以强化扶贫项目、资金监管为着眼点,围绕XXX镇2017年政府工作报告中2017的工作中心,深入开展“干部作风转变年”、“同吃同住同劳动” 1

系列活动,突出抓好安居、产业、基础实施、个人素质提高、服务提升、整村推进“六大工程”,各级干部深入实际、深入村、组、深入农户,践行以人为本、执政为民、保障民生理念,拓展干部联系群众的途径,丰富党员干部服务村委会、服务群众的内容,畅通扶贫项目点及基层群众表达意愿的渠道,把帮扶贫困群众、指导贫困地区经济社会发展作为工作重点,努力解决群众生产、生活中的实际问题,广泛听取贫困地区群众合理诉求,指导贫困地区化解社会矛盾,维护生产、生活和社会稳定,努力实现干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的工作目标。

二、开展“四群”教育的方式和要求。

(一)开展“四群”教育的方式。

1、学习培训教育。今冬明春,集中一段时间组织学习,引导党员干部认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》和《云南拾四群”教育学习读本》重要文献,学习省第九次党代会、市第四次党代会、县第十一次党代会和盛市主要领导关于深入开展“四群”教育的重要讲话精神。组织开展一次以“四群”教育为主题的理论中心组学习。开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个专题培训,加强群众观点教育,切实解决好认识问题。把“四群”教育纳入党员干部培训必修课,开展“以党带团、以党带青、以党带妇”等形式多样的党群共建活动,逐步形成“四群”教育长效机制。

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2、警示教育。开展一次警示教育,组织观看孟连经验专题片《巨变》,组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题,进一步落实工作责任,整顿工作作风,强化工作措施,改进工作方法,加强项目、资金监管,提高工作效率,为深入开展“干部作风转变年”、“ 同吃同住同劳动”活动奠定基矗

3、实践教育。组织干部开展民情恳谈,进行民情体验,面对面听取群众意见,撰写民情日记、收集和反映重要民情事项,组织开展深入村、组、深入农户、深入群众实践活动,问政于民、问需于民、问计于民,力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。

4、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上,村委会领导班子召开一次“四群”教育专题民主生活会,每位村“三委”班子成员要撰写一篇“四群”教育分析检查报告,谈认识、找差距、查原因、抓整改。领导班子整改方案、整改措施由领导小组办公室上报并备案。

(二)开展“四群”教育的要求 。

1、加强群众观点教育,切实解决好认识问题。加强群众观点教育,认真查找群众观念、群众立尝群众感情等方面的差距,切实解决好“相信谁、依靠谁、为了谁”等思想认识问题,教育全体党员干部始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务,进一步牢固树立村、组干部是群众当家人的 3

群众观,始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

2、加强群众路线教育,切实解决好实践问题。加强群众路线教育,积极查找深入实际、深入村组、深入农户等方面的差距,切实解决好调查研究不深透、工作浮于表面、决策脱离实际等问题,坚持从群众中来、到群众中去的工作路线,倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,坚持问政于民、问需于民、问计于民,推进决策上水平,创新发展有思路,使制定的各项扶贫开发政策措施更好地体现人民群众意愿,更好地促进人民群众增收致富。

3 、加强群众利益教育,切实解决好事关群众切身利益的现实问题。加强群众利益教育,认真查找贯彻落实科学发展观和践行党的宗旨等方面的差距,切实解决工作开展中政策不落实、执行打折扣、与民争利等现实存在问题,认真关心好、维护好、落实好群众利益,努力把解决人民群众最现实、最直接、最关心的利益问题作为工作的核心任务,让发展成果惠及广大群众,实现社会稳定和谐。

4、加强群众工作教育,切实解决好方式方法问题。加强群众工作教育,认真查找工作思路、工作措施、工作机制、工作方法等方面的差距,切实解决好不会干、不能干、干不好等能力水平问题,改进和创新工作的方式方法,综合运用法律、法规、方针、政策等知识来进行教育、交心、谈心、疏导等办法,创新服务方式、拓宽服务领域,构建联系和服务群众工作体系,不断提 4

高服务水平。

三、人员范围和联系服务对象。

(一)联系人:全村委会“三委”人员、大学生村官、新农村指导员。

(二)联系服务对象: 个人“包户联系”。

四、职责任务。

紧紧围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六项任务,深入实际,深入村、组,深入农户,全面实行干部直接联系群众制度,向群众宣传党的路线、方针、政策,倾听群众呼声,解决群众困难和合理诉求,疏导和化解社会矛盾,确保联系群众无刑事犯罪,不上访,不参与群体性事件,实现民富、村美、人和谐的新XXX。

(一)解决群众合理诉求。深入基层听取群众意见,倾听群众呼声,把群众的呼声当自己兄弟姐妹的呼声来解决好群众合理诉求。

(二)维护群众的合法权益。认真贯彻落实好党和政府各项惠民政策,维护好、发展好、实现好群众利益,纠正侵害群众合法权益的行为。

(三)疏导调解邻里纠纷。加大矛盾纠纷排查力度,调解邻里纠纷,实现邻里和谐。

(四)解决群众实际困难。关心群众疾苦,了解群众所需、所思、所盼,解决群众生产生活最迫切的困难和问题,在广泛征

求挂钩联系点群众意见的基础上,每年为当地群众办1至2件实事好事。

五、目标任务。

通过直接联系服务群众,确保联系服务的群众无刑事犯罪,不上访,不参与群体性事件,实现知民情、解难题、办实事、保安全、建和谐、促发展目标。

六、干部直接联系群众制度办法。

(一)村“三委”干部包组联户,村民小组领导干部包租联户,村民小组党员、村民代表直接联户。

(二)“包组联户”。村委会四个主要领导每人负责一个村,按照属地原则村“三委”人员负责联系本村,并联系服务10户群众。

(三)“包户联系”。其它“三委”人员、大学生村官、新农村指导员直接联系 10户群众,村组干部、村民代表直接联系15户群众,无职党员联系6户群众。XXX小学教师以班级为单位,拓展教师联系学生、联系家长方式,让教师结对联系学生家长,重点加强对单亲、贫困学生的关爱。

(四)实行“四个一”的服务方式。即:一名民情联络员、一张民情联系卡、一个联系服务电话、一个联系服务邮箱,每名干部一年至少入户联系服务3次以上,认真听取群众对工作的意见建议,建立民情台账,记好民情日记。

(五)驻村“三同”。全体联系我村委会干部职工每年都要抽出一定时间驻村入户。与群众同吃、同注同劳动,出点子、想办

法、为群众寻求脱困和致富之路。

(六)推行“12345”工作法。所有干部职工每年为联系户做“一好事”;实行“两必访”即对所直接联系群众做到春节前必访,遇难受灾必访;“三必帮”即上学就业遇到困难必帮,遇难受灾必帮,脱贫致富必帮;“四个一”即培养一名致富能手,选准一条致富路子,选准一个致富产业,解决一个实际困难;“五必问”:即户情必问、经济状况必问、发展愿望必问、存在困难必问、就医就学必问。

(七)下访恳谈。在驻村期间,要利用夜晚、休息时间到群众家中进行下访恳谈,主动找群众谈心、交流思想,随时掌握群众思想状况、家庭生活情况,及时帮助群众解决困难和问题。所有干部职工下访恳谈每次走访2至3个村民小组。

(八)到村规定。全体干部职工要严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设规定,下村入户轻车简从、不打招呼、直接到村,不搞层层陪同,坚决防止和克服形式主义,切实转变工作作风;严格自律,不奢侈浪费,不收受礼品,住村自付伙食费,不增加基层和群众负担。

七、组织领导。

(一)加强组织领导。开展“四群”工作领导小组XXX党组织成立实行干部直接联系群众工作制度领导小组,由李从富任组长,副书记、副主任、监督委员会主任任副组长,大学生村官、新农村指导员、三委人员、各小组组长、各小组分支书记为成员,直接联系群众工作。领导小组下设办公室,由刘明春兼任办公室

主任,赵李同兼任办公室副主任,办公室人员付谊,负责处理“四群”教育工作相关事宜。领导小组下设督查组,崔庆国任兼任督查组组长,赵永亮、石跃为成员负责督察各小组党员干部“四群”教育工作的落实情况。

(二)明确责任,分类指导。村民情责任区,以村为单位,县级领导、县直部门挂村的主要领导、镇包村的领导干部为第一责任人,村“三委”主要负责人为直接责任人,村民小组民情责任区,以村民小组为单位,包村小组镇干部和包村民小组的村“三委”干部为第一责任人,村民小组组长为直接责任人。所有联系群众的领导干部结合自身工作实际和联系户特点,在不耽误本职工作的基础上,认真开展下访恳谈和帮扶活动。

(三)围绕中心,强化统筹。要把增强群众观点与增进党群干群关系、政企关系相结合,把增强群众路线与推进党务、政务、村务公开、推进民主科学决策相结合,把增强群众利益与知民情办实事相结合,把增强群众工作与改进工作方法相结合,处理好“四群”教育与中心工作、与解决实际问题的关系,处理好与开展创先争优、向杨善洲同志学习活动的关系,相互促进,推动工作,努力实现干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。

(四)严格要求,严肃纪律。严格执行上级关于“四群”教育的文件和《中共XXX镇委员会关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》等有

关制度、规定。全体干部职工要严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设规定,下村入户轻车简从、不打招呼、直接到村,不搞层层陪同,坚决防止和克服形式主义,切实转变工作作风;严格自律,不奢侈浪费,不收受礼品,住村自付伙食费,不增加基层和群众负担。

八、考核奖惩。

把“四群”教育纳入领导班子和干部年度考核内容,采取组织考评与群众测评相结合的方式进行考评。由XXX村委会领导小组办公室负责组织村、组干部“四群”教育的群众满意度测评、考核,考评结果与奖惩、评优挂钩。

XXX村民委员会

二〇一二年二月一日

教师队伍建设措施计划方案2017-11-25 12:37:50 | #3楼回目录

教师队伍建设措施计划方案

教师是学校的脊梁,是学生的偶像。教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到教育质量的高低,关系到学生的健康成长。教师是立校之本,师德是教育之魂。打造一支具有优秀的师德风范,具有模范的师表形象、具备精湛的教学技艺的教师队伍,是办好学校的根本之本。金安区马头镇陈滩小学一直把师德建设作为教师队伍建设的首要任务来抓,注重塑造教师高尚的师德,健康的人格,完美的师表,正确的价值观,一支优秀的教师队伍已经初步形成,在区师德评估中深受好评。

一、狠抓学习立师德

一学理论,提高认识。提升理论水平是师德建设的基础,学习就成为师德建设的首要任务。在理论学习上,我们采用自学和集中学习相结合的形式。在引导教师自学我们的做法有:

一是营造读书学习的氛围,教室、办公室都有书柜,除了学校配备一定的图书外,还要求教师、学生都要带一定数量的图书,实现资源共享。

二是落实时间,每天都有读书时间,早晨、中午教师必须提前半小时到校,和早到的学生一起读书。每周有半天的读书日,全校师生共同读书。

三是开展活动,每年举办一次为期一个月的读书节,读书节期间,教师的活动有读书交流会、读书笔记展评、沙龙、演讲等,活动的开展激发了师生读书学习的热情。学校还以教师自愿的原则成立了“读书研究会”,会员首先是要坚持读书,每月集中研讨一次,交流读书体会。除引导教师自学外,学校还组织集中学习,周一的政治学习多年坚持从

未间断,而且在前一周周末的例会上就确定好学习内容和形式。本学期,为落实新修订的《中小学教师职业道德规范》开展了系列活动,领导宣讲、教师解读、讨论交流,青年教师开展“我爱教师这一行”和“颂师魂”为主题的演讲比赛。

二学先进,引领前进。我校定期组织教师学习陶行知、叶圣陶、斯霞的先进事迹,特别是本校优秀教师的事迹,对各级表彰的教师,学校有计划地安排他们在全体教师会上宣讲自己的先进事迹。我校上报的各级表彰都是在校级各类先进中产生的。每学期,在开展校级的“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”等多项评比时,首先是让大家自己对照标准自评打分,自评的过程也是大家找差距、受教育的过程,同时,使教师们觉得榜样就在眼前,典型就在身边,目前,全校教师中已形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

三学礼仪,提升气质。每学期,按月组织教师观看《教师礼仪教育》录像,畅谈观看感受,交流心得体会,践行礼仪教育要求和标准,撰写《教师礼仪教育》观后感。通过学习,丰富了教师内涵,提升了教师气质。

二、强化督查树新风

随着社会的发展,社会上的一些不良现象也在潜移默化地侵蚀着教师的灵魂,影响着教师的职业道德、信念。为此,我校加强督查,规范教师日常行为。

(一)加强引导,提升素质。每学期开学,学校都要组织一次全体教师的爱生宣誓,并把《爱生誓言》、《中小学教师职业道德规范》、区

教育系统“十条禁令”张贴在各自办公室里,每位教师的教育格言公布在学校的网站上。目前学校正在着手起草教师教育行为50条建议,这些做法的目的都是为提醒大家时刻不忘自己是一名人民教师,不断进行自省,努力提高自身素质。

(二)加强督查,规范行为。学校工作的好坏关键看执行力,执行力来自于不断督查。我校成立了5个值周组,每组5人,其中有一名校级教干。值周要对学校的每天的教育教学工作全面督查,从早晨和中午的提前进班到教师提前候课,从教师多媒体的使用到不在网上做与工作无关的事,从教师在岗情况到执行课表,督查工作到边到位,不留死角。除正常的值周外,校长室和相关职能部门还经常突击检查,如查教师在岗情况、查在网上做与教学工作无关的事、查课表执行等。无论是督查还是突击检查,查出问题的,都要对照相关制度立即作出处理,并将处理结果及时通报,决不姑息。

(三)加强监督,优化队伍。为了使学校的办学行为和教师的教育教学行为接受学生、家长的监督,我们开辟了多条与学生、家长沟通交流的渠道。学校除正常的“家长接待日”,定时接待家长外,我们还向家长公开了校长的联系电话,学校大门口和学校网站上都有校长信箱,使他们对学校和教师工作的意见或建议可以及时向校长反映。每学期中途我们都会举行一次家长开放日活动,请家长到学校听课,看作业,与课任老师交流思想,交换看法,共商学生成长大计。学期末,我们还要举行一次学生、家长评学校、评教师活动,对家长有集中反映的教师,学校将找其谈话或作出处理。

三、锤炼师能育精英

师德和师能是相辅相成的,高尚的师德能促使师能的增强,师

能的增强,也能促使师德水平的提高。为此,我们以师能训练为抓手,努力打造精英队伍,争创品牌学校。

一是以课堂教学为抓手,提高教师教学水平。每周一上午是我校的“课堂演练潮,每次要安排语数外学科各2名教师上研究课,全体教师听课,周三业务学习的一个固定的内容就是评课。由各年级的评课组听课,同时检查备课和作业并打分,作为学期末评价教学成绩的一个方面,另外所有教干每周至少推门听课一节,这是各人行政例会汇报的第一个内容。通过大面积的听课,把对教学工作的检查分散到平时,促使教师增强教学的责任心,提高了教师课堂教学水平。

二是创办《承小教科苑》小报,成立“读书研究会”,增强教师科研能力。《承小教科苑》为教师发表论文构建了一个平台,为教师学习理论提供了一份资料,也为教师交流信息开辟了一个渠道;读书研究会会员除了读书,还要研究。以教育的热点、盲点问题为专题进行讨论,激发教师思维碰撞,点燃教师智慧的火花。我们已进行了“教师本身就是一种资源”、“智慧教育”、“共享成长”等专题交流。这些举措,促进了教师科研能力的显著增强。 “十五”期间,学校承担市级课题研究,均已结题。“十一五”期间,多个市区级规划课题,所有课题的研究工作都在按计划进行着。

三是以活动文化为载体,切实彰显教育成果。为了提高教师队伍的思想素质和政治素质,学校特别注意开展“学理论,树形象,创业绩”主题教育活动。如,“为师之道大家谈”、 “服务只有起点,满意没有终点”、“让学生一生幸福成长”等主题,开展形式多样的师德教育活动,展开师德大讨论,并要求每位老师写心得体会。开展“爱与责任”师德征文比赛,践行“让我们一生幸福成长”的育人理念。同时,学校还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行,切实变教师“要我

做”为“我要做”,从而在教师中形成了自我教育、自我加压、自主成长的良好氛围。

当然,师德建设并非朝夕之功,它是一项长期、系统的工程。展望未来,我们任重道远。面对新时期出现的新形势、新情况、新问题,我们将不断反思,查找问题,及时整改,努力使师德建设再上一个新台阶。

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