高三暑假学习计划书

高三暑假学习计划书 | 楼主 | 2017-11-20 07:11:18 共有3个回复
  1. 1准高三生学习计划:如何合理利用黄金暑假期
  2. 2高三暑假学习计划
  3. 3高三暑假学习计划

核心摘要:因此新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实牢靠,学生要利用这个假期反思和整理找到适合自己的学习方法,三具体安排和执行情况月三月具体安排和执行情况,课本内容连贯知识的重复率高。

准高三生学习计划:如何合理利用黄金暑假期2017-11-20 07:11:08 | #1楼回目录

准高三生学习计划:如何合理利用黄金暑假期 在开始的这个暑期,准考生全部进入备考期。业内人士也认为,暑期确实是新高三学生打造“个人绝对优势”的黄金时期。

高考专家提示:在进入高三之前,首先要提高两项能力:

一、学习课本的能力:会读书,将知识点形成知识体系;会学习,纷繁复杂的知识可以简化;会思考,可以透过现象抓本质。

二、题目的分析和应对能力:会读题,可以利用题目所给信息做题;会思维,可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试,了解标准化考试的命题原则。

在进入总复习之前,首先解决上述问题,让自己具备知识体系,拥有考试技术,科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题:

1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了,而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办?)

3、每个学科的学习方法?

4、如何高效听课?

5、如何高效作业?

6、如何做题?

7、如何调整自己的情绪?

8、最关键的,是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里,用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目,我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。 新高三学生,如何解决上述八个核心问题?

假期补习,新高三学生应从四方面入手。

第一,补状态。学生如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外,好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说,高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。

第二,补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,学生的知识体系就会处于“漂副状态。因此,新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三,补能力。高考不仅考知识,更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能,特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。

第四,补方法。“当状态和决心都具备了,方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段,学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学习方法。

高三暑假学习计划2017-11-20 07:10:36 | #2楼回目录

高三暑假安排

一、学习目标

这是高中阶段的最后一个暑假,暑假假期是最能拉大学生之间差距的时期,是玩的好时

机,更是提升自己、查漏补缺的最佳时机,高三是否要一个突飞猛进的我,全看50多天的假

期生活。要赢高三必须首先赢暑假。 充分利用高三假期提高学习能力和水平,重点突破英语

增加对单词的记忆,增加语文阅读,提高数学解题能力。

二、作息时间:

上午:7:00起床 8:00~8:30早读英语8:40~10:00做作业,看书 10:15~12:00做作业,看书中午12:00~1:30休息、午睡1节课时间 下午1:30~3:00做作业,看书 3:15~4:

30做作业,看书

4:30~6:45看电视(每天看电视控制在两小时之内) 晚上6:45~9:00骑车、看书、

游泳、

9:00~10:00看书、做作业,中间跑步半小时 晚上11点入睡

三、具体安排和执行情况(7月)1三、8月具体安排和执行情况2

篇二:高三的暑假学习计划 高三暑假学习计划

下面是我为学生制订的英语学习计划,但愿你能从中受到启示:

1. 有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯,知识的重复率高,

这对英语学习非常重要。记住课本上的单词,认真研读句型和习题,做到见疑就查,见疑就

问,并对课本知识的复习做到合理计划。

2. 看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架,是英语学习的体系,所以不能

过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎,学生最好选择一本书,如spark英语所出版的

“高中英语语法全解”一书就比较好。

3. 选择一份较好的英语报纸,通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学

生双语报》等既适合学生拓展阅读,也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸

和强化,强化阅读,潜移默化中会使英语水平有长足进展。

4. 准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看,因为近年的高考题,不少都是

从词典里的句子“变异”出来的。

5. 做高考题,积累词汇、短语及句型,加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习

贵在积累,特别是词汇、短语和句型,如能通过做高考试题和平时的学习结合起来,效果会

更好。

6.每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感,培养英语学习的积极性,而且还能

强化巩固基础知识。

7.每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多,二百到五百词的短文或对话均

可。要反复听上五至十几遍,做到能默写。

8. 学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐,体验到获取知识的方法。会做笔记的人就

是一个会思考的人。

9. 持之以恒。篇三:高二升高三暑期学习计划奋战暑假 冲刺高三

表一:适用于全天无辅导课

成功来自于坚持!

所有的失败都是由于放弃了最后一次尝试!篇四:2017高三暑假学习计划 2017高三暑假学习计划 第1篇:高三暑假学习计划 伴随着20xx年高考的结束,新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到20xx年高考。近

日,本报接到不少准高三生以及家长来电,问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态,

提前为高三学习、生活做好准备上。相关老师建议,进入高三前,准高三生要提前分析学习

状况,制定适合自身状况的学习目标,并适当调整学习方法。 高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长,

但意义重大。记者从一些中学了解到,每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等

方面无法跟上年级的平均节奏。其中一部分学生会出现焦虑,找不到方向,觉得高

一、高二没有好好学习,进入高三后要好好准备,但多年所学知识又千头万绪,找不出

自身的薄弱点,不知从何着手。面对高三密集的测验和模考,一些成绩不理想的学生还会出

现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有

制定明确、具体的学习计划和目标,备考过于盲目、仓促所致。 为了避免上述状况的出现,相关老师建议,准高三生要充分利用好这个暑假,让自己静

下心来,抛弃烦躁,学会正确对待学习和生活上的压力。 考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍,对学过的知识进行扫描,弄懂原来

含糊不清、一知半解的部分,提前找到薄弱环节,做到心中有数,有的放矢地制定出适合自

己的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏,先补容易补的知识,后补有难度的部分,

切忌眉毛胡子一把抓,本着循序渐进、由浅入深的原则,就会有事半功倍的效果。此外,准

高三生要养成建立学科集错本的习惯,把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的

重点、难点问题集中起来,在复习阶段反复研究演练,加深印象,纠正错误,避免再犯。 在假期中,考生要关注社会重大事件或热点话题,同时搜集相关信息或材料,以备高考

时能灵活应用。作息安排上注意劳逸结合,适当进行体育锻炼,以增强体质,高效学习。 第

2篇:高三暑假学习计划

作为一个新高三生,如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态,转到高三的临战状

态呢?这其中既包括学习规划、心理调节,也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在

起就要做好相关准备,制定高三学习和生活计划,尽快适应高三的学习生活。 学习方面:打

好基础 注重积累

高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力,而从

前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的

特点,修正学习方法和策略。 高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实

际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术,觉得自

己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾

驭,所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说,从现在开始就应该扎扎实实

打牢基础,第一步就应从巩固课本知识做起。 了解高考变化

新高三生可利用暑假最后一个月的时间,了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题

特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、

分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中

有数。

心理调节方面:鼓励立长志避免常立志

每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前,要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。

当然,这不是说凭借自己心头一热,有感而发的所谓豪言壮语。志向要有根有据。所谓有根

是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑,确立的目标以自己的实际能力和爱

好为根本。所谓有据是指自己确立的目标符合社会的需要,具有社会价值,而不仅仅是自己

的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。 既要做好长打算又要做好短安排饭要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备,既要

做好切实可行的周密计划,又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法

获取最佳效果。

在高考复习中,每个考生都会有自己的打算,有的打算放弃某些短项学科,努力提高长

项学科的成绩;也有的玩儿命补差科,抱着硬骨头死啃到底。殊不知,任何事情一旦走入极

端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻,高三生也要经常做一些瞻前顾后的事情。这时候

最需要的就是用好身边的高参--各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间,对

每个学生的情况知根知底。因此,在考生制订长打算时不妨征求一下老师的意见,及时进行

调整,做一些个人计划与教师建议相融合的短安排,努力使复习效果达到最佳状态。 身体方面:储备充足体能 由于高考不仅是拼知识,也是拼毅力和体力。每年高考前,都有一些考生因生病坚持不

到最后,即使有顽强的毅力,带病坚持到了最后,效果也不好。生活上要注意合理的膳食营

养及饮食卫生,坚持体育锻炼,增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定

跳远,仰卧起坐等。

保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息习惯,保

证充足的睡眠。

(1)过程:由渔猎采集文明到农耕文明再到工业文明。(4分) 基本特征:政治上,君主专制日益强化达到顶峰,封建统治渐趋衰落;经济上,小农经

济占主导地位,产生了资本主义生产关系的萌芽:思想上,以理学为主体的儒家思想占统治

地位,出现了反对君主专制的早期民主启蒙思想。(6分)

(2)因素:新航路的开辟和早期的殖民扩张,促进了欧洲的资本原始积累,世界市场开

始形成;文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想,打击了封建势力。(8分)变化:

政治上,资本主义制度的确立,自由民主政体形成;经济上,工业革命的兴起与扩展。(6分)

(3)表现:出现西式建筑;近代邮电事业发展;外来宗教的传播;西餐、西式服装成为

时尚。(8分) 原因:上海是鸦片战争后第一批开放的口岸,较早受西方文明的冲击;(2分)

近代的生产方式产生较早,带动生活方式的变化;(2分)近代科学技术的传入;地处沿海地

区,易受西方风尚的影响。 第3篇:高三暑假学习计划 暑假来临,是高考备考的学生一次喘息之机,但是作为即将面临来年大考的莘莘学子来

说,就应该现在就有危机的意识,好好的利用这个暑假,这样才能在未来一年的学习当中领

先对手,自己的学习安排也可以游刃有余。在这里由高考名师给我们的建议:

1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,

找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会有的放矢。

2.利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识,后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅

入深,才会做到事半功倍。

3.制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件, 制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒,避免三天打鱼,两天晒网。

4.将学科知识类化、细化、系统化,作全面复习安排。要高屋建瓴,将各科知识分门别

类;先宏观调控,再精耕细作;对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为

清晰。切忌眉毛胡子一把抓。 第4篇:高三暑假学习计划 高二升入高三的暑假,是进行高考成绩突破的一个关键时段,同学们一定要抓住,切不

可含糊放过。在暑假,同学应着重做好三件事。篇五:2017高考备战:高三学生暑假学习计

划期末考试结束了,当我们还来不及喜或悲的时候,暑假假就来临了。如果把高三备考比

作是一场马拉松比赛,可以说赛事已经开始。想想在你长跑时既看不到终点,又已经筋疲力

尽时,你是什么心情?所以你现在的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态,千万别觉得天

塌下来了。 暑假假了,还是赶紧为自己订个详细的复习计划吧。a 给高三学生的八点复习建议 还有,我们并不孤独。和同学三年同窗,甚至更久,在这关键时刻,我们有同样的奋斗

目标,还有关心我们的老师和家长的陪伴。这种感觉是无比幸福的,所以真的应该好好珍惜。 说了这么多,希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。另外,给大家提几点复

习建议。

1.每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内); 2.学习时间最好固定在:

上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开

夜车。

3.制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2

个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万

不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没

有完成的任务再找补一下。

5.每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。

6.不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习

一下薄弱环节才是根本。

7.有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,打电话请教一下老师或同学吧!

8.每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。真心

的希望每个人都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习计划! b 三类高三考生备考指南 分析与定向 在制定寒假复习计划之前,要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状

态、状况,包括平时测试、期中考试成绩、期末考试成绩,其中以期末考试成绩为主,因为

期末考试的可信度比较高。 自我分析的目标包括两个方面,一是定位,二是定向。所谓定位,就是说期末考试后,

每个学生都可以知道自己总分的位置,你处在一个什么位置上?心里要十分清楚,这基本反

映了你的实力。 定位不必过细,一般分为上、中、下三个等级。“上”指的是成绩优秀的考

生,“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱考生,这是定位。所谓定向,就是

说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什

么? 三类考生具体复习建议 ★优秀考生 认真反思每一学科的失分点,如果是中低档题失分过多,一定要引起考生的警惕,这是

优秀生高考大忌! 对于难题也要认真分析,高考试题中的难题是给优秀考生预备的,你们不但要会做,而

且还要做对。对于不会做、做错了的难题要认真分析。 优秀考生的各科成绩要均衡,原则上不能出现薄弱学科,考生思想上不应该出现“以强

补弱”的思想倾向,要科科抓紧,均衡发展,突出强项学科。 优秀学生要学会反思,做对了的题要反思,进一步掌握解题方法、解题规律,不会做、

做错了的题更要反思,从思维方法上、方式上寻找原因。 适度的难题训练是十分必要的,“少做、做精”,边做边思考过程、方法、规律,在一定

量的基础上,以质求胜。 ★一般考生 “不是每一道题都是给每一个考生预备的!真正拉开考生差距的是中低档试题1这是规

律,这是经验,一般考生一定要明白这个道理。 道理明白了,方向也就清楚了——抓住中低档试题。高考命题以中低档试题为主,一般 占全卷的80%,也就是说750分中有600分的中低档试题,对于一般考生来讲,抓住中

低档试题就意味着抓住了成功的钥匙。 一般考生要认真抓好薄弱学科,这个空间升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原

因要分析透,这是“病因”,只有查出“病因”才能“对症下药”。 ★基础薄弱考生 上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。基础薄弱考生要记住:没有舍弃就没

收获! 基础薄弱考生要记住:弱就弱在基础上!要抓基础知识、基本技能、基本方法。要抓

非智力因素:信心、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练,特别是中低档试题,要看、

要想更要练。 对三类考生综合建议 “知识与技能,过程与方法,情感与价值观”——新课程目标。 收集、整理、分析、改正错误——错误也是资源。 学会反思,通过反思达到升华、升值。 看清楚不如想清楚,想清楚不如练清楚,一定要动笔,动笔才是思维的开始。 调整心态,考生心理是高考的基矗 c 各类学科复习攻略

英语得高分10建议

1.练习解题时,揣摩出题者意图,详细阅读在考试结束后另做。比如查重点单词、词组

的确切含义等工作。

2.文法、语法只做有必要的。

3.做泛读时不要出声念。

4.不要执著于中文解释,重要的是能理解大意。

5.不要一叶遮目。重要的是阅读整段文章后把握要表达的东西。

6.坚持扩大词汇量是提高综合能力的关键,但要在语境中记词,才能印象深刻。

7.每日摘录、背诵范文中的好句型,为积累写作基本功打下必要的基矗

8.做个整理本,整理自己做错的题、常翻看,扫除漏洞;整理阅读、完形、乃至听力中

的固定搭配,多了解语言中的固定搭配现象。

9.每日坚持听力练习,听的题材要广泛,要多练习各种口音的听力材料,增强高考听力

时的适应能力。

10.要对自己有信心,就能比别人掌握更多知识。理科学习战略 重视与时事密切结合的题型和生活结合的题型:节能、环保、奥运、航天

1、基本概念要重视

理科不是多做题就能分数上去的科目,基本概念掌握牢固最重要。

2、解题先质后量大量解题可以放到寒假以后。就算解一道题也要把问题的全部概念理解清楚,彻底解决。

最后阶段每道题都能把握出题者的意图才能达到高分境界。

3、把听课和自习适当结合为提高概念学习和解题的效率听一些名师讲课是必要的。要选择适合自己水平和进度的

课程。听课以后要配合适当的时间把听课内容消化总结。

4、完成寒假学习目标的综合对策。d 各种能力的培养方法

1.计算能力:考计算能力是通过基本概念和公式的单纯题,所以只要细心就能得分。这

类题失分是因为公式不熟悉或计算失误造成的。所以平时多练习速度和正确率,从这部分考

查中争取时间。严肃对待平时考试中的失误,争取不犯计算错误。

2.理解能力:平时学习时多思考概念和公式是如何推导出来的,特别是教科书中的公式、

概念推导过程都要自己独立做一遍。多做一些类似题,并在解题时思考所包含的概念是什么? 出题者想考察知识点是什么?对错题分析时要标记错在概念的哪个部分。

3.推理能力:正确分析已知条件,及其所包含的衍生条件,明确所要求证的问题与已知

之间的相互联系,既可由因寻果,亦可执果求因,注意做完题目后的总结。

高三暑假学习计划2017-11-20 07:10:04 | #3楼回目录

高三暑假学习计划

下面是我为学生制订的英语学习计划,但愿你能从中受到启示:

1. 有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯,知识的重复率高,这对英语学习非常重要。记住课本上的单词,认真研读句型和习题,做到见疑就查,见疑就问,并对课本知识的复习做到合理计划。

2. 看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架,是英语学习的体系,所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎,学生最好选择一本书,如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。

3. 选择一份较好的英语报纸,通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读,也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化,强化阅读,潜移默化中会使英语水平有长足进展。

4. 准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看,因为近年的高考题,不少都是从词典里的句子“变异”出来的。

5. 做高考题,积累词汇、短语及句型,加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累,特别是词汇、短语和句型,如能通过做高考试题和平时的学习结合起来,效果会更好。

6.每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感,培养英语学习的积极性,而且还能强化巩固基础知识。

7.每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多,二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍,做到能默写。

8. 学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐,体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会思考的人。

9. 持之以恒。

文章来自: 励志网 详文参考: http://chddh.com

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