我的个人研修计划

我的个人研修计划 | 楼主 | 2017-11-14 14:08:55 共有3个回复
  1. 1教师个人我的研修计划
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核心摘要:一多读对自己有用的书进行读书研习,工作之余我计划欣赏一些文学书籍写好读书感想从而不断充实自己,三多读书读好书实现自我发展,应用信息技术转变学生学习方式由厌学到会学最后达到乐学。

教师个人我的研修计划2017-11-14 14:06:36 | #1楼回目录

教师个人我的研修计划

拟写教师:李举昌 选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性,强制自己找时间学习,强制自己克服懒散的陋习,强制自己与他人协调工作,协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯,这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中,处处体现出一个人的做事能力,与他人合作的人格修养。说白了,就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。

自己给自己套上枷锁:纵身学习不断提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修计划,内容如下:

一、多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究,做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

四、具体实施方案

1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。

(1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2) 多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

3、勤于动笔,提高教育科研水平。

(1) 及时积累专题研究的第一手资料。

(2) 尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受装极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

曙光乡中心学校

2017-9-3

我的个人研修计划2017-11-14 14:06:56 | #2楼回目录

2017年个人网络研修计划

隆昌城关职中 叶礼君

参加网上全员培训学习已经几年了,通过培训,让我了开阔视野,提升了境界,掌握了许多新的教学方法。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学方法,教学研修等各方面都得到提高。特此精心制作自己的国培计划,望老师批评指正。

一、积极听课,努力学习

珍惜这次培训机会,及时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,解读专家思想,弥补自己专业知识的不足。

二、主动向专家和同行们请教

对学习中不明白问题和教学中的困惑,主动找机会向同行、专家请教,寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动,积极与同行共同探讨,努力向各位学员学习。坚持整理笔记,把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨,寻找解决的办法和途径,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,将所思所悟及时整理,写学习心得、研修日志,发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思,还要对自己的教学方法、教学内容进行反思,这样才能不断提升自我。

三、多读书、读好书,实现自我发展

多读书,在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读,对我们教学实践中分析教材是很有帮助的,让我们在教学过程中更加的应用自如。多读书会促进自己的教学反思能力,关注课堂细节。

四、活学活用,提高教学水平

争取通过学习,提高研究教育教学规律和研究学生的基本方法、策略的能力,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。积极写研修学习心得体会、收获、总结。所以我争取每天自我检查计划的落实情况,对没有落实好的内容,能够当天弥补的工作不拖到明天,努力做到日结月清,真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。

2017年4月

我的个人研修计划2017-11-14 14:07:24 | #3楼回目录

我的个人研修计划

一、自我分析:

成功的起始点来源自我分析,成功的秘密则是自我反剩通过信息技术能力测评,我才发现自己在信息技术方面还存在很大差距,所知道的还很肤浅。虽课堂上可以使用现代化的信息技术手段开展教学,但质量不高,还停留在表面,理论性不强,还存在照搬照抄网络现成资源,缺乏创新,导致课堂上学生的兴趣不高。通过这次培训提高我个人和全体教师应用信息技术的能力,把信息技术更好的应用于课堂教学中。

1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门有遗憾的艺术,目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距,存在顾此失彼现象。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空,但由于受传统教育“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响,我在转变学生学习方式上还存在很多问题,过多的包办代替,注重知识的传授而忽视能力培养。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育,而终身教育本身离不信息技术,网络具有其强大的传输功能,网络对促进教师专业发展十分重要,不出户就能实现教学相长,而我在此方面还十分欠缺,网友少参加学习团体也少。

二、环境分析:

问题永远在自己身上。我校是一所乡镇小学, 现在我们学校的信息

化环境是全县中等水平,但我们却没有充分利用好这一资源,希望通过这次培训提升教师的信息化专业能力,把信息技术更好的应用于我们的课堂教学之中。

三、我的发展目标:

目标是前进的动力。

1、让信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。

2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。

3、熟练制作多媒体课件,并学会使用多种教学软件。

4、信息技术时代,更需要提高教师的专业发展能力,没有信息技术能力,就不是一个合格的教师,因此,我要珍惜这次培训的机会,把网络知识有效地应用到课堂教学,使自己应用网络和多媒体技术的水平不断提高。

四、我的行动计划:

1、每天至少在网上学习一小时左右,全面完成培训期间的各项任务,利用并创造多种机会,向名师和同仁们学习,寻求专家理论支持,促使自己课堂教学模式更加成熟和完善。

2、通过这次培训学习专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并积极和大家交流。

3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的生物学素养。

4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,取长补短,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。

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