小学国培个人研修计划

小学国培个人研修计划 | 楼主 | 2017-11-14 11:08:56 共有3个回复
  1. 12017年小学英语国培个人研修计划
  2. 22017年小学英语国培个人研修计划
  3. 32017小学语文信息技术国培个人研修计划

核心摘要:年小学英语国培个人研修计划,现结合自身实际情况制定个人的研修计划,容易接受新事物和新观点具备一定的教育科研能力,年小学英语国培个人研修计划,现结合自身实际情况制定个人的研修计划。

2017年小学英语国培个人研修计划2017-11-14 11:08:37 | #1楼回目录

2017年小学英语国培个人研修计划

唐群香

“国陪计划”的实施对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育教学质量具有重要意义。当今世界人才竞争尤为突出,这种竞争伴随着教育教学改革进入了校园。教师也面临着各种挑战和竞争,如果不求自我发展停滞不前,我们将会被无情的淘汰。现结合自身实际情况,制定个人的研修计划。

一、现状分析:

作为一名小学英语教师,随着课程改革的不断深入,我需要学习新的教育教学理论,反复钻研新课程标准,更新自己的教学观念,全心投入教学实践,优化教育教学的各个环节,能真正做到理论联系实际。

1.发展优势:

(1)我热爱教师这一职业,工作上认真踏实,乐于从事教学教研活动。学习能力强,能积极克服教育教学工作中遇到的各种困难。

(2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任小学英语教学工作,能配合学校开展好各项教育教学工作。容易接受新事物和新观点,具备一定的教育科研能力。

(3)能够充分运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。

(4)能处理好同事、家长、学生之间的关系。

2.存在问题:

(1)以前一直教初中英语,所以对于小学英语教材掌握得不够熟练,还要深挖教材,多角度多方位地设计教学课堂,对潜质生的关注程度不够,教育教学方法及手段还不够多。

(2)对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握,对待学生或工作有时有点急功近利,有时也不够耐心。

(3)在教学研究中虎头蛇尾,有懒惰思想,不积极创新,不及时总结和整理。

(4)教学上缺乏精益求精的精神,对专业知识和理论水平不能反复钻研更新。

二、个人专业发展计划 :

1.反复领悟《英语新课程标准》精神,进一步熟悉英语教材,并付诸实践, 提高课堂教学效率。

2.在教育教学实践中有针对性提高自己各方面的能力。

(1)提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。

(2)提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化潜质生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。

(3)提高班级调控能力。

(4)提高教学能力。领会“新课标”精神,并能很好的运用“新课标”指导教学。

2017年小学英语国培个人研修计划2017-11-14 11:06:58 | #2楼回目录

2017年小学英语国培个人研修计划

周冬梅

“国陪计划”的实施对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育教学质量具有重要意义。当今世界人才竞争尤为突出,这种竞争伴随着教育教学改革进入了校园。教师也面临着各种挑战和竞争,如果不求自我发展停滞不前,我们将会被无情的淘汰。现结合自身实际情况,制定个人的研修计划。

一、现状分析:

作为一名小学英语教师,随着课程改革的不断深入,我需要学习新的教育教学理论,反复钻研新课程标准,更新自己的教学观念,全心投入教学实践,优化教育教学的各个环节,能真正做到理论联系实际。

1.发展优势:

(1)我热爱教师这一职业,工作上认真踏实,乐于从事教学教研活动。学习能力强,能积极克服教育教学工作中遇到的各种困难。

(2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任小学英语教学工作,能配合学校开展好各项教育教学工作。容易接受新事物和新观点,具备一定的教育科研能力。

(3)能够充分运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。

(4)能处理好同事、家长、学生之间的关系。

2.存在问题:

(1)对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握,对待学生或工作有时有点急功近利,有时也不够耐心。

(2)在教学研究中虎头蛇尾,有懒惰思想,不积极创新,不及时总结和整理。

(3)教学上缺乏精益求精的精神,对专业知识和理论水平不能反复钻研更新。

二、个人专业发展计划 :

1.反复领悟《英语新课程标准》精神,进一步熟悉英语教材,并付诸实践, 提高课堂教学效率。

2.在教育教学实践中有针对性提高自己各方面的能力。

(1)提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。

(2)提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化潜质生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。

(3)提高班级调控能力。

(4)提高教学能力。领会“新课标”精神,并能很好的运用“新课标”指导教学。

2017小学语文信息技术国培个人研修计划2017-11-14 11:06:01 | #3楼回目录

2017信息技术个人研修计划

我觉得每一次培训就是一次精神盛宴的享受、接受心灵的洗礼的过程,每次过程都让人欣喜不已,开阔视野,提升境界,结识新友谊。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研修等各方面都得到提高,制定个人研修计划如下:

一、积极主动学习

珍惜这次培训机会,及时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

二、主动向专家请教

对学习中不明白问题和教学中的困惑,主动找机会向同行、专家请教,寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动,积极与同行共同探讨,努力向各位学员学习,我始终相信“他山之石,可以攻玉”。

三、善于反思提升自我

坚持整理笔记,把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨,寻找解决的办法和途径,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,将所思所悟

及时整理,研修日志,发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思,还要对自己的教学方法、教学内容进行反思,这样才能不断提升自我。

四、读书实现自我发展

多读书,在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读,在教学实践中思路会更宽,更具有创新性,有了更深厚的教育理论作支撑,对我们教学实践中分析教材是很有帮助的,让我们在教学过程中更加的应用自如。多读书会促进自己的教学反思能力,关注课堂细节。

五、活学活用,且学习且收获

争取通过学习,提高研究教育教学规律和研究学生的基本方法、策略的能力,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。所以我争取每天自我检查计划的落实情况,对没有落实好的内容,能够当天弥补的工作不拖到明天,努力做到日结月清,真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。

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