研修计划个人信息技术能力分析

研修计划个人信息技术能力分析 | 楼主 | 2017-11-14 08:38:59 共有3个回复
  1. 12017年教师信息技术能力提升培训个人研修计划
  2. 2信息技术能力提升个人研修计划(高垚骏)
  3. 32017云南信息技术应用能力提升培训个人研修计划

核心摘要:在信息技术的学习方面具有态度端正脚踏实地认真学习的思想觉悟,信息技术能力提升个人研修计划高骏安徽省宣城市新田中学,具备信息道德与信息安全意识能够以身示范,帮助学生建立信息道德与信息安全意识培养良好行为习惯。

2017年教师信息技术能力提升培训个人研修计划2017-11-14 08:37:46 | #1楼回目录

研修计划

姓名:徐冬冬教龄:2

学校:焦庄中心校任教学科:语文

研修目标:

1.深入学习信息技术的相关理论知识,培养信息技术运用于课堂的思想意识,并深刻明白信息技术对改进课堂教学的意义和作用。

2.认真学习,达到熟练运用多媒体设备各种功能的目的,并且了解与教学和所教科目相关的各种信息技术的特点。

3.采取多种方法来获娶制作并使用各种教育资源。

5.在信息技术的学习方面,具有态度端正,脚踏实地,认真学习的思想觉悟。并且要有信息道德与信息安全方面的意识。

研修计划:

1.勤奋学习,坚持不懈,端正学习态度。通过各种渠道和方式认真学习,仔细探索,虚心请教,认真钻研,积累经验,从而更好的充实自己,丰富自己。在树立正确学习观念的同时,努力学习信息技术的理论知识,并勇于实践,来更好的达到逐渐进步的目的。

2.立足教学,勇于实践,“实践是检验真理的唯一标准”,因此,把所学到的理论知识运用到实际教学当中是至关重要的,通过实践,才能逐步找到自己的不足,从而取长补短。

3.善于思考,勤于反思。不管是在教学中,还是理论知识的学习中,多思考自己的理念,多反思自己的学习成效,才能让自己的各方面更加成熟,理论和技能的学习才会更加完善。

4.积极乐观,树立自信。在进行信息技术的学习中拥有乐观向上的心态,赶走负面情绪,并且要有能学好的信心和勇气,不可半途而废,用发自内心的快乐代替“枯燥”的学习,再加上不懈的探索与运用才会使自己的知识技能逐渐升华。

具体措施:

1.认真研读信息技术应用能力提升方面的书籍,做好读书笔记,并写出自己的感悟和体会。

2.积极参加网络培训,认真观看教育视频,仔细完成与培训相关的各项作业, 与其他老师进行多沟通,多交流,并解决自己理论学习和实际教学中遇到的难题。

3.认真探讨,深入研究。将网络所学知识恰当的运用于具体教学中,查漏补缺,从而逐步让自己的信息技术应用能力得到较大提升。

4.努力将自己所学的专业知识,积累的教学经验,信息技术应用能力以及所教班级的实际情况相结合,探寻出一条更加完善,科学的教学方式。 实施步骤:

1.理解信息技术对教师专业发展的作用,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。

5.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。

预期研修成果:

增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用!

信息技术能力提升个人研修计划(高垚骏)2017-11-14 08:36:14 | #2楼回目录

信息技术能力提升个人研修计划 高垚骏(安徽省宣城市新田中学)

自我分析:通过诊断测评,应用信息技术优化课堂教学能力我有极大提高,我的认识如下:

1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用,具有主 动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。

3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点, 并能熟练 应用。

4.通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教 育资源的工具与方法。

5.具备信息道德与信息安全意识,能够以身示范。 应用信息技术转变学生学习方式我能做到以下几点:

1. 了解信息 时代对人才培养的新要求, 具有主动探索和运用信息技术变革学生 学习方式的意识。 自我 分析和环境分析

2. 掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作,了解其对教 育教学的支持作用。

3. 探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等 技术资源。

4. 利用技术手段整合多方资源,实现学校、家庭、社会相连接, 拓展学生的学习空间。

5. 帮助学生建立信息道德与信息安全意识,培养良好行为习惯。 最后应用信息技术我能处理简单的电脑文字信息。 环境分析:我们学校现在给每个教师配备了触摸式电子白板,信息化在资源库正在建设。

发展目标:提高信息技术优化课堂教学能力

1.理解信息技术对教师专 业发展的作用,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意 识。

2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养 成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系, 依托学习共同 体,促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法, 提升信息技术环境下的自 主学习能力。

5.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。

我的发展目标 应用信息技术转变学生学习方式能力方面,我要做到以下几点:

1. 理解信息技术对教师专业发展的作用, 能主动的运用信息技术促进 自我反思与发展的意识。

2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养 成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系, 依托学习共同 体,促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法, 提升信息技术环境下的自 主学习能力。

5.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。 应用信息技术能更好的促进的我的成长。

2017.12.03

2017云南信息技术应用能力提升培训个人研修计划2017-11-14 08:38:01 | #3楼回目录

2017云南信息技术应用能力提升培训个人研

修计划

禄丰县和平镇小学王兴荣

“网络研修”作为一种新的促进教师专业成长的重要方式和有效策略,已经伴随着国培的春风走近了我们的身边,经过在学习平台上的自我测评,我发现自已在信息技术应用能力上还存在很多需要学习的地方,下面就结合诊断测评的结果制定出我个人的研修学习计划:

一、指导思想:

按照“2017云南信息技术应用能力提升培训”总体要求。结合个人在平台诊断测评的结果显示,以自身发展为目的,以将信息应用技术服务教学为理念。

二、研修目标:

1、规范信息技术课堂教学,优化自已的备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施及推广的引领者。全面提高信息技术的使用能力及素养。努力探索和研究适合学生特点,能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

2、积极转变信息技术教学态度、教学方式,使信息教学有效利用到教学当中。充分发挥信息技术的便捷作用,不断提升PPT、FLAS等教学软件的使用能力。积极拓展新的教学手段,全面实现教学手段的现代化,做到教学的与时俱进。

3、通过课程学习与研讨交流,不断拓宽视野,紧跟时代脉搏。注重在工作实际中发挥教师间的协同作用,达到资源共享,为打造高效课堂贡献力量。同时发挥个人作用,引领全校信息技术使用能力,使现代化教学手段能最大限度

地服务全校,不断提升我校教学的整体水平。

三、研修要求:

认真参加网络平台上的各项学习,按时完成作业,积极参与讨论交流,积极配合工作坊指导教师工作,争取出色完成学习任务,以获得优秀学员荣誉。同时积极发挥在本校学科的带头作用,督促教研组其他教师完成学习。

回复帖子
标题:
内容: