幼儿园周计划家长工作

幼儿园周计划家长工作 | 楼主 | 2017-09-08 09:39:09 共有3个回复
  1. 1幼儿园家长工作教育计划
  2. 22017年幼儿园家长工作计划
  3. 32017年幼儿园家长学校工作计划

核心摘要:中科启稚幼儿园家长工作教育计划,同时要换位思考对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考学会体谅,探索家长助教是我们利用家长资源实现家园互动的又一项举措,六不断完善教师家长工作的考评方法。

幼儿园家长工作教育计划2017-09-08 09:36:44 | #1楼回目录

中科启稚幼儿园家长工作教育计划

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标:

1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

三、具体措施:

(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼

儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

(二)注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性。

(三)善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭, 因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水

平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访。

(四)发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量。

(五)开辟家园合作的有效途径

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导,提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中,遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期,我园将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为:幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

3、家长助教

探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

4、家长园地

本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地

吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。

5、电子信箱、家园路路通

随着社会的发展,科技的进步,电脑已走过千家万户,上网具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱,通过网页,让更多的人了解幼儿园,同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次,用好家园路路通,及时发布信息,真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查,检查情况纳入班级工作考核。

(六)不断完善教师家长工作的考评方法。

以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵。

班级:小二班

2017年幼儿园家长工作计划2017-09-08 09:36:17 | #2楼回目录

2017年幼儿园家长工作计划

家庭教育是社会教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础,而办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要措施。为规范家长学校管理工作,特制定“幼儿园家长学校办学纲要”。

一、家长学校的目的任务

家长学校的目的:家长学校是为幼儿父母及其监督人学习家庭教育理论与方法所开办的业余学校,旨在全面提高家长素质和家庭教育质量。家长学校将促进家长更新教育观念,增强家庭、学校与社会教育的合力,促进学生德、智、体全面和谐发展,推动家庭、学校、社区的社会主义精神文明建设。

家长学校的任务:

1、宣传党和国家的教育方针、政策和法规,贯彻《儿童权利公约》、《未成年人保护法》等法律法规,帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。

2、传授和交流家庭教育的科学知识和方法,帮助家长提高自身素质,提高家庭的教养水平,优化家庭教育环境。

3、加强各种教育渠道的沟通,形成教育合力。

4、向家长介绍不同年龄儿童生理、心理发展特点及营养知识、教育方法。

5、为社区的社会主义精神文明建设做出贡献。

6、组织家长总结家庭教育经验,探索家庭教育规律和教育艺术,推广家庭教育的优秀成果。

二、家长学校的组织管理

组织机构

1、家长学校由幼儿园主要领导担任校长,家长委员会参与管理,由3-5人组成工作小组。

2、家长学校工作应纳入园工作计划之中。家长学校要有较为固定的教学场地,并悬挂家长学校校牌或标志。

3、家长学校的教学人员有园外专家和园内教师两部分组成。 教育管理

1、教学对象:幼儿园全体家长。

2、教学内容根据我园制订的相关材料。

3、教材:成功家长学校系列读本;幼儿园自编教材和有关纲要和规定。

4、每学期不少于1-2次。

5、考勤制度:学员名册齐全,每次活动均考勤。

6、表彰制度:每学年评寻优秀家长”、“优秀家教论文”等,并将考核成绩及学习情况反馈到学员所在单位或社区,作为评选 “先进个人”和“五好家庭”的参考。

三、家长学校的办学原则与方法

办学原则

1、规范性原则:做到目标明确,组织健全,制度完善,计划落实,队伍稳定,教材齐全,档案、评估及时,成果丰富。

2、指导性原则:系统指导家长科学地开展家庭教育,努力做到

超前引导,提高家长的教育素养。

3、探索性原则:本着实验的精神,大胆探索社会主义现代化过程中家长学校的办学规律。

4、针对性原则:针对各类家长的特点、各年龄段学生的特点,宣传正确的教育观念和科学的教育方法。

5、整合性原则:体现各种力量整合的特点,集中社区的教育优势,形成整体合力。

6、实效性原则:促进家长素质的提高,逐步形成正确育儿观念;促进家庭和谐环境的形成,家庭内外关系有所改进;家长能主动参与、配合、支持学校的工作,密切家庭、学校、社区的联系,促进学生健康全面的发展。

教学方法与形式

采用活泼新颖、灵活多样的教学方法与形式,充分调动家长的积极性,发挥家长的主动精神。提倡运用讲座、研讨、咨询、参观、走访等生动形象的教学形式。

四、家长学校教学内容

1、了解《儿童权利公约》的基本内容,尊重儿童的合法权利。

2、学习幼儿教育学、心理学、卫生学的基本常识,明确幼儿各年龄段的年龄特点及教养要求。

3、了解幼儿身体保健的基本常识。

4、了解幼儿园在园的一日活动常规,掌握培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯的基本方法。

5、了解幼儿园教育教学活动的基本内容,掌握培养幼儿生活能力及活泼、开朗性格的方法。

6、尊重幼儿,培养幼儿的自信心和有益的兴趣,激励幼儿的求知欲望。

7、了解开发幼儿语言能力的价值,掌握培养幼儿语言能力的基本内容和方法。

8、了解开发幼儿智力的内容和基本方法。

9、探索幼儿教育与小学教育衔接的规律,掌握正确的教育方法。 幼儿园家长委员会

家长委员会的主要任务是:帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 我园的家长委员会主任由园长担任,家长委员会委员由各班家长推举1-2家长代表组成。

2017年幼儿园家长学校工作计划2017-09-08 09:36:58 | #3楼回目录

2017年幼儿园家长学校工作计划

一、指导思想:

以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导;以幼儿园园务工作计划为依据;全面宣传国家教育方针、政策、法规,传授科学家教知识,帮助家长更新教育观念,改进教育方法,沟通与各类教育的联系,“三教结合”,促进幼儿健康成长,优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。

二、工作目标和措施:

(一)扎实各项工作制度,规范家校管理。

1、扎实各项工作制度。首先,我园的家长学校由园长担任校长,再聘请教务主任和授课老师,并将家校工作纳入幼儿园园务工作计划之中。

2、强化组织功能和意识,做到机构组织情况和各项制度上墙,使家长一目了然。在家长委员会的统一部署下,开展各项活动,各人员明确职责,做到规范管理。

(二)、正常开展家长活动,效果显著。

1、坚持做好家长的常规工作,密切家园联系。平时班主任要坚持认真做好班内家长的常规工作,如:根据教育对象的需要和班级工作的需要,有针对性地出好每一期的《家长园地》,栏目在原有基础上要有所创新,内容要丰富,使之成为家长的又一个学习阵地。

2、科学地使用好每人一本联系手册,及时客观地对幼儿的发展作出恰当评价,双向反馈信息,取得家园教育的一致性。

3、定期召开家长会,向家长开放半日活动等,特别是在每一次家长来园活动前,教师要帮助家长明确活动的目的、通过活动得到什么收获、有何建议等,切不可简单了事,流于形式。从而提高家长参与活动的积极性和责任心。

4、园领导对班级家长工作经常性地进行检查评比,逐步完善和提高管理水平。

5、有计划地开展系列性的授课活动。我们在教学对象相对稳定的基础上,根据家长的年龄、家庭角色,文化程度等不同,以集中教学和分班教学的形式,另外还可采用座谈、亲子活动、自学阅读等灵活多样的活动形式,充分利用现有资源,把家教研究中成功的经验和指导案例运用到家长学习活动中去。

(三)、挖掘社会资源,促进事业发展。为了推进我镇托幼一体化的进程,确保3-6岁幼儿入园率、0-2岁婴儿入托率。

(四)、加强对村园家长学校的管理。 村园要继续规范家长学校工作管理,要落实家长学校教学阵地,牌子和各项制度都要上墙,建立家长委员会,每月至少组织一次家校活动,授课老师精心设计教案,认真组织活动,并做好资料的积累工作,不断积累办校经验,提高办校实效,中心园领导将定期做检查考核。

坤都中心幼儿园

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