百分计划五年级下册

百分计划五年级下册 | 楼主 | 2017-08-25 15:09:07 共有3个回复
  1. 1重大版小学英语五年级下册教材分析和计划
  2. 2五年级下册数学教学计划之教材分析
  3. 3五年级下册数学教学计划之单元分析

核心摘要:重大版小学英语五年级下册教材分析和计划,活动目的让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能,以拓展文化视野培养及发展他们跨文化交际的意识和能力,二教材分析本册教材共编排了七个单元的教学内容。

重大版小学英语五年级下册教材分析和计划2017-08-25 15:07:44 | #1楼回目录

重大版小学英语五年级下册教材分析和计划

本学期教材由4个单元、1个复习检测。每单元由4课和一个自我评价组成,以4个不同话题为中心展开教学。在每个单元中第一课由三个活动组成,第二课和第三课分别有4个活动组成,第四课由5个活动组成。

Lesson 1

1. Look , listen and act

活动目的:在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建立意义的联系,理解对话所表达的意义:让学生通过角色表演形式,进一步巩固所学到的语言,扩展学到的对话内容:通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心。

2.. Listen and learn

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在句子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法。

3. Work with your friends

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信心和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空间。 Lesson 2

1. Read and answer / complete

活动目的:增加阅读量。让学生通过阅读去获取信息,并运用所获得信息完成任务。 2&3.. Listen / circle / speak / write…….

活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能。

4. Children’s Garden

活动目的:让学生在听、说、唱童谣、唱歌、做游戏等活动中获得语言学习的快乐,产生对英语学习的兴趣和热情。

Lesson 3

1. Look, listen and act

活动目的;在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建立意义的联系,理解对话所表达的意义:让学生通过角色表演形式,进一步巩固所学到的语言,扩展学到的对话内容;通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心。

2.. Listen and learn

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在句子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法。

3. Work with your friends

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信心和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空间.

5. Listen / choose /speak / complete / write…….

活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能。

Lesson 4

1.. Read for fun

活动目的:让学生借助漫画理解语言文字所表达的内容:通过幽默的故事情节,是学生在阅读中获得快乐,产生对阅读的兴趣和热情。

2.. Act the story with your friends / Tell the story to your friends

活动目的:通过表演或复述的形式,让学生把所读到的文字信息通过大脑的处理、加工,再通过口头表述的形式输送出去。

3.Children’s Garden

活动目的:让学生在听、说、唱童谣、唱歌、做游戏等活动中获得语言学习的快乐,产生对英语学习的兴趣和热情。

4. Culture garden

活动目的:让学生了解一些主要英语国家的文化,习俗以及不同文化之间的差异;了解本国文化不仅有益于英语学习与交流,而且有利于培养学生基于对本国文化了解基础上的爱国主义精神。以拓展文化视野,培养及发展他们跨文化交际的意识和能力。

5. My notebook

活动目的:帮助学生归纳总结本单元学习的语言要点,培养和发展学生归纳总结的能力。 Self-assessment

活动目的:帮助学生归纳总结本单元学习的语言要点,培养和发展学生归纳总结的能力。 Unit 1 Our Favorite Lesson

通过本单元的教学,要求学生掌握小学阶段所开设课程的英语名称,学会用英语表达“我喜欢的科目”、“我要去的地方”;会朗读本单元的语音儿歌;学会用英语描述“有趣的”、“困难的’、”乏味的“等。通过“Where are you going ?Which lesson do you like best? How can we get to …..? 等句法德操练去获取信息,进行交流。

Unit 2 Seasons

通过本单元的教学,要求学生能掌握春、夏、秋、冬及一些描述四季气候的英语词语,学会用英语简单描述四季的气候特征;能唱本单元的英语儿歌;学会用英语表达“我喜欢的季节“等。通过学习”What’s the weather like in spring / summer ?”,”Where will you go ….?”,” What Will you do,,,?”等等去获取信息,进行交流。

Unit 3 Months ofayear

通过本单元的学习,学生能说出一年十二个月的英语名称:能用英语简单介绍一些中外节日。通过学习“Tell me something about your……, When is …? What do you usually do on…?等句子结构,去获取信息。能运用从课文中学到的语言描述一年中的月份和节日,能读懂图表,能将图表信息转换为文字信息,能运用从图表中获取的信息进行交流。

Unit 4 Shopping

通过本单元的学习,学生能说出一些生活中常用的物品名称,知道普通名词有可数和不可数之分,能用英语表达有 a bottle of orange juice , a bag of popcorn , a piece of bread 等等。能表述如何在商店购物,能读懂商品的价格,能将表中商品的价格转换为文字信息,能运用所学的知识做出简单的购物单。

五年级下册数学教学计划之教材分析2017-08-25 15:07:53 | #2楼回目录

二、教材分析本册教材共编排了七个单元的教学内容。

1.在“数与代数”领域教学因数与倍数、分数的意义、和性质,分数的加法和减法。

2.在“空间与图形”领域教学图形的变换、长方体和正方体。在“统计与概率”领域教学众数和复式折线统计图。

3.在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学,还安排了“数学光角”的教学内容,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。 联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动,教学一些基本的数学思想和方法。教材还编排了一些“你知道吗”,介绍数学背

景知识。编排一些思考题,作为弹性的教学内容。 教材编写时,考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大,学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例,设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。 各单元教材分析说明:第一单元 ,学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移与旋转现象,在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对

称的特征和性质,发展空间观念;还安排了“设计镶嵌图型”的3

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五年级下册数学教学计划之单元分析2017-08-25 15:07:02 | #3楼回目录

数学游戏,让学生了解基本概念之后能够及时地与应用挂钩,理

论联系实际,增强动手能力。 第二单元:本单元研究的都是整除现象,所有的特性都建立在整除的基础上,求最大公因数、最小公倍数采用的方法是固定的用短除法分解质因数。公因数、最大公因数和最小公倍数概念的建立是基于因数和倍数的概念。也是为后面通分约分知识的学习做

铺垫。 第三单元:通过前一阶段的学习学生已经能够很好的识别出长方体正方体和球体,本单元在此基础上进一步学习和掌握长方体正方体的性质和表面积和体积的计算,也是学生形成提及的概念、

掌握体积的计量单位和计算各种几何体体积的基矗 第四单元:初步掌握分数的意义,分数与除法的关系,真分数假

分数,分数的通分约分,最简分数 以及分数的加减计算。第五单元:简单的分数加减法,运用分数加减法解决实际生活中的数学问题,分数的简便运算,异分母分数的加减法设这个章节

的难点,联系前面学过的通分知识熟练掌握异分母的计算方法。 第六单元:统计在整个小学数学的教学中贯穿始终,本期要求学生了解众数的意义和求众数的方法,会绘制和使用各种统计图,

并初步形成对数的搜集、整理、分析和预测的能力。 44

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