计划同读书的题目

计划同读书的题目 | 楼主 | 2017-08-11 12:39:25 共有3个回复
  1. 1我的读书计划与成长目标
  2. 2我的读书计划主题班会
  3. 3青海湟川中学开展主题读书系列活动的计划

核心摘要:并积极主动的参加各种读书学习活动,树立终身学习的理念明确自己的发展方向,爱的教育意亚米契斯著世纪出版社,教学上形成自己的独特风格和特色,争取借这次活动在班级中营造良好的读书氛围养成良好的读书习惯。

我的读书计划与成长目标2017-08-11 12:36:29 | #1楼回目录

我的读书计划与成长目标

实验中学 高鹏

作为一名年轻教师,自参加工作以来我一直以饱满的工作热情来积极的对待每一项工作。但是在教学理论和实践等方面,总觉得自己还存在很多的不足。尤其在我市“双案导学”的课改背景下,要想成长为一名优秀的物理教师,总觉得自己还有很长的一段路要走。为了使自己在工作中更快更好地成长,在教育教学上迈出新的步伐,不断丰富和完善自己,提升和发展自己成为一名名副其实的合格教师,特制定如下的自我读书计划与成长目标。

一、自身现状分析:

能够认真、踏实地耕耘在自己的工作岗位上,能够尽自己的最大努力把工作做好。师生关系融洽,能引导学生健康快乐的成长。并积极主动的参加各种读书、学习活动。但由于工作时间较短,所读教育类书籍有限,教学经验不是很丰富,教学过程中还存在一些不足。急需通过大量阅读教育类相关书籍来快速提高自己。

二、个人成长目标:

树立终身学习的理念,明确自己的发展方向。通过学习和研究教育类相关书籍来提升自身的师德修养,丰富自己的知识结构,不断在学习中增强自身的理论底蕴;工作中,积极将相关的教育理论及方法运用到教学实践中去,不断钻研、反思,总结规律,提高自身的教育教学水平。同时,积极投身教研教改的研究,深入研究我市“双案导学”的教改

相关理论,让教学常规与教学科研一同发展,使自己向科研型教师方向发展。

三、具体的读书计划:

1、认真读好新教育理念的书刊杂志,充实自己的理论修养。深入读好十本书,认真完成读书心得、反思等读书笔记。这十本书是:

*1.《给教师的建议》 (苏)苏霍姆林斯基 著 教育科学出版社 *2.《陶行知教育名篇》 方明 编著教育科学出版社 *3.《做最好的老师》 李镇西 著漓江出版社

4.《爱的教育》 (意)亚米契斯 著21世纪出版社

5.《班主任工作漫谈》 魏书生 著漓江出版社

6.《赏识你的学生》 孟繁华 编著海南出版社

7.《不跪着教书》吴非 著 华东师范大学出版社

8. 《拿什么吸引学生—名师营造课堂氛围的经典细节》

高帆 著 九州出版社

9. 《优秀是教出来的—创造教育奇迹的55个细节》

(美)克拉克 著 电子工业出版社

10.《新教育之梦》朱永新 著 人民教育出版社

2、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看网络上相关的教育类文章,取他人之长,补己之短。教学上形成自己的独特风格和特色。

3、努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教

学。在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师

生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

我的读书计划主题班会2017-08-11 12:38:58 | #2楼回目录

我的读书计划主题班会

活动主题:读书快乐,快乐读书

参加人数:全体学生

活动目的:

1.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

2、通过本次活动,让学生喜欢读书,使书成为他们的朋友。

3、要引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

4、争取借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成良好的读书习惯。

活动指导:

(一)营造书香浓郁的读书氛围。

(1)征集凡人名言的读书名言,制作书签。

(2)以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

(3)记住班级读书口号,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

(二)积极开展读书活动

1.学生选择自己喜欢的书阅读,并做好好词、好句的摘记。

2.指导学生每天坚持课外阅读,每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事,每天用十分钟交流读书所得,利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,形成良好的班级读书氛围

活动过程:

1、老师讲读书故事。

2、名人读书小故事。(学生介绍自己知道的名人读书小故事)

3、考察读书知识(1、四大名著与作者的连线题。2、名著人物猜测。)

4、我的读书故事(学生讲自已的读书故事。)

5、诗朗诵:《书之歌》。

6、学生演唱:《读书郎》。

7、读书格言(同学一一上来介绍读书格言。)

8、好书推荐。

9、活动结束。

活动总结:

通过此活动的开展,开拓了学生视野,使学生了解到更多有关读书的小故事,知道读书的重要性,以及读书的乐趣。学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍,而且提出了更多的读书计划。

青海湟川中学开展主题读书系列活动的计划2017-08-11 12:38:32 | #3楼回目录

青海湟川中学开展主题读书系列活动的计划 为了切实加强学校德育工作,促进学生德、智、体、美全面发展,我校决定以中国共产党成立90周年为契机,在全校开展以“读红色经典,唱红色歌曲,抒红色感言,做合格接班人”为主要内容的主题读书系列活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

在党的光辉照耀下成长

二、活动目的

通过活动的开展,使学生在阅读红色经典、唱红色歌曲、抒发红色感言、书写红色格言的活动中,加深对祖国近代史和中国共产党党史的了解,使广大学生进一步感到中国共产党好、社会主义好、社会主义祖国好、改革开放好、各族人民好,激发学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的情感,激励学生勤奋学习,树立建设青海、报效祖国的远大理想。

三、活动形式

本届读书活动以开展“读红色经典”征文比赛、红色经典阅读指导课案例评比、红色歌曲校园歌咏会、读红色经典感言评比、红色格言书法大赛等五种形式展开。

1、红色经典阅读征文:

(1)征文内容及主题:

征文内容可围绕“畅读红色经典、歌颂伟大祖国”为主题进行撰写,包括中宣部推荐的为中国革命和社会主义建设作出突出贡 1

献的“双百”英模人物事迹图书,撰写读书心得体会和感言。

(2)文章要求:

征文体裁(诗歌除外)不限。高一、高二年级全体语文教师,及全校所有35岁以下的教师,每人交一篇文章和感言。高

一、高二年级学生参与,每班上交五篇征文及五篇感言。(感言50字以内)

(3)截止时间:

征文以纸质和电子文件形式,于2017年5月底交至政教处。 2、 红色经典阅读指导课:

为使我校学生更好的阅读红色经典,把握其精华,让学生读大事、感大情、明大理,感受红色经典之磅礴正气,感悟人格的力量和做人的道理,提升人文素养,使学生终身受益,我校将以语文老师为主导,在高二年级开展形式多样、具体生动的红色经典阅读指导课,在开展阅读指导的基础上遴选出优秀阅读指导课案例并制成VCD课堂实录光盘,于5月底之前上报,参加省级评眩

3、红色经典诵读及红色歌曲校园歌咏会:

(1)要充分利用语文课、思想政治课、美术课、班会、校本课程、兴趣小组及课外活动等渠道,开展多种形式和主题的诵读活动,并在高一年级进行红色经典诵读比赛。

2

(2)请本校的骨干教师开设经典鉴赏、民俗文化、语言艺术等,与弘扬中华优秀文化相关的讲座。

(3)各年级以弘扬优秀传统文化为主题,进行板报设计比赛,并且开展主题班会。

(4)充分营造同唱红色歌谣浓厚氛围,在高一年级开展红歌演唱会,使每个师生至少学会两首以上红色经典诗词和歌曲,抒发广大师生歌唱党、歌唱祖国、传承革命精神的爱国豪情,提升学校的文化品位,激发学生勤奋学习立志报国的雄心。 4、红色格言书法展:

书写内容以老一辈无产阶级革命家、英模人物诗歌、歌颂祖国壮美山河诗文、红色经典摘句为主,以传统软笔书写。

参赛作品规格:四尺宣纸对开以上,八尺整纸以内。每班2份作品,于5月10日前上报政教处,由学校装裱后参加全省展出和评眩

四、活动组织

本届读书活动由学校政教处,语文教研组,共同承办。

五、奖项设置

学生优秀征文、优秀读书感言,红色格言书法,红色歌曲歌咏比赛,和优秀阅读指导奖将分别设一、二、三等奖若干名,并给予奖励。

青海湟川中学政教处

2017-4-18

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