计划执行的过程管理

计划执行的过程管理 | 楼主 | 2017-08-11 07:39:20 共有3个回复
  1. 1年度工程实施计划的执行与管理
  2. 2火烽小学执行课程计划的管理制度
  3. 3指令性计划的执行管理程序

核心摘要:年度工程实施计划的执行与管理,第九条严格按规定选用订购教材教辅用书等,在生产中发生缺料如来料不够或产生废品及时报告并申请补料。

年度工程实施计划的执行与管理2017-08-11 07:38:09 | #1楼回目录

年度工程实施计划的执行与管理

根据中央下达的年度投资计划,严格按照批复的初步设计内容和建设标准编报年度工程实施计划,经批复后,认真组织工程施工。年度工程实施计划需要调整的,按原审批渠道,由原审批部门调整。

年度工程实施计划内容要包括本年度施工内容、计划投资分资金构成的具体安排、计划完成工程量,计划达到的形象进度,并与上年度已完成的各类指标相互衔接。

年度实施计划需按轻重缓急,将各个单项工程或单位工程施工顺序排队,优先安排与防洪保安关系重大的单项工程或单位工程,落实保重点、保度汛、保续建的要求。在水库除险加固项目中,中央补助资金应全部用于大坝稳定、基础防渗、泄洪安全等主体工程建设。 地方配套资金在年度工程实施计划中要安排落实,当年安排的配套资金额度与中央下达的投资计划相吻合。

火烽小学执行课程计划的管理制度2017-08-11 07:36:50 | #2楼回目录

官渡口镇火烽小学

课程计划管理制度

第一条 严格按照课程标准制定课表、作息时间表和学生课外活动表,开齐规定的课程门类,上足规定课时。课表要上墙,并保持学校总课表和班级分课表、教师课程表一致。

第二条 未经教育主管部门许可,学校和教师均不得随意增减课程和课时。

第三条 严格按课表进行授课,教师不得随意调课,如有必要调课,必须经教务处同意,并统一调课。

第四条 学科教师一般为专职;每门学科一般由本专业教师担任授课工作,本门学科专业教师不足的情况下,方可由非本专业教师担任。

第五条 学校要根据自身的特点和传统的优势,加强校本课程和地方课程的建设,做到校本课程和地方课程有课时、有教师、有教材、有考核;国家规定的校本课时和地方课时不得挪作他用。

第六条 非考试学科不得提前结束新课,考试科目不得挤占非考试科目授课时间,各学科必须上完教材内容或规定的内容(体育学科),并接受学校教学效果考核。

第七条 不得随意增加学生每天在校活动总量,严格控制小学生每天在校时间为六小时以内;保证学生每天体育活动1小时。

第八条 严格控制学生的作业量;严格控制考试次数。平时质量检测时,不得停课复习;不按考试成绩对学生进行排名。

第九条 严格按规定选用、订购教材、教辅用书等。坚决杜绝乱编、乱英乱征订。

第十条 学校、教导处要对课程计划执行情况进行全程监控、和检查;行政值班同志要进行抽查。

第十一条:违反以上条款的,按学校相关制度进行处罚,并纳入教师工作考核。

官渡口镇火烽小学

二〇一三年九月二日

指令性计划的执行管理程序2017-08-11 07:37:38 | #3楼回目录

目的

指令性计划的执行管理程序

为确保发货日期。缩短生产周期。特制定以下程序

内容

1严格按指令性计划接受来料,核对准确规格,材质,数量, 合同号,发货日期等。

2按指令性计划发货日期前30天料没到应及时报告。

3在生产中发生缺料如来料不够或产生废品,及时报告 并申请补料。

4按指令性计划发货日期不能完成成品时应及时报告并说明原因。

5指令性计划设专人监督执行并协助管理。

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