教学工作计划中学

教学工作计划中学 | 楼主 | 2017-08-09 16:09:20 共有3个回复
  1. 1中学2017年教学工作计划
  2. 22017年中学体育教学工作计划
  3. 32017年曲界中学中学教学工作计划

核心摘要:强化过程管理提高教育教学质量,作业布置要有针对性讲究实效尽量做到精而少,加强老师业务档案管理完善教师电子业务档案,图书室要做好服务工作确保正常提供借书和阅览,定期召开三会毕业班教师会毕业班学生会成绩分析会。

中学2017年教学工作计划2017-08-09 16:08:52 | #1楼回目录

一、指导思想

本学期我校的教学工作在教育局及学校班子的正确领导下,继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,用科学发展观统领学校教务处工作,以“加强精细化管理,规范教学行为;培养学习习惯,转变学习方式;加强队伍建设,提高教师素质;强化教研组管理,提高教研质量。”为工作目标,努力提高学生巩固率,用科研促教研,逐步提高我校的教学质量。

二、主要工作

1、强化过程管理,提高教育教学质量

(1)研究落实好教学各个环节,夯实教师基本功①备课要充分,目标要明确。

要求做到“三结合”,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与智力开发相结合,德育渗透、知识体系及心理素质相结合。加强教学常规检查,教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中,采取分学科、分小组进行,每月至少检查二次,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责及时反馈信息,提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②上课要精细、方法要灵活:

严格执行课程计划,开足开齐规定课程,根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师,排好课表,确保教学的正常有序地进行。

上课精心组织,激发学生兴趣,启发引导,夯实基础,积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈,要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。 要求做到“三个不”,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课,不上无容量、无密度的课。

上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要教得扎实,讲得到位,练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当,信息反馈及时。③训练要及时、容量要恰当:要重视基础训练,作业分层要求,抓好错题过关,提倡“小题大做”。

作业布置要有针对性、讲究实效,尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业,课内作业指课堂教学目标完成情况的检测;课外作业即发展性作业,但要严格控制作业量。语文学科每学期作文不少于8个。英语作文每学期不少于十个。

做到及时批改,全批全改。提倡面批面改。。

④辅导要及时、针对性要强:要求特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用,为基础较差的学生提供发展的机会,为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间。⑤测评要科学、难度要适中:要求根据课程标准、教材和学生的实际情况,确定次数、难度、题量,要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作,重在发挥测评的诊断功能,同时要根据中考改革的情况,深入研究,把握好学科教学的深度和广度。

(2)抓教学过程管理,规范教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程,本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理:①加大听、查课的力度:按照我校本学期查课安排,本学期每天都进行学风巡查,一查授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。继续加大对听课考核的力度。行政干部每学期累计听课不得低于20节,教师每学期累计听课不得低于15节。二查早晚自习辅导的情况,要求辅导老师准时到班,做好学生的考勤、辅导工作,切实履行辅导教师的工作职责。②加大教学工作检查的力度:本学期除每月一次的常规检查外,将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。③ 充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用,特别要重视作业的时效性意义,批改认真及时,上午的作业下午发到学生手中,下午的作业放学前最晚明天一早发给学生。加强对作业的有效控制,学生作业、练习布置要科学合理,严禁乱印乱订,教务处定期检查,严格控制,重在质

量,做到有效练习,练有效果。④严抓教学计划的制定和落实,科任教师制定计划要细心、用心,教研组长把关专心、精心,教务处审核耐心、尽心。⑤严格考试纪律,加强考风建设. ⑥加强理化生教学的管理、规范实验教学,在学生实验期间加强巡回指导,严格操作规程,质量第一,安全至上。实行指导教师负责制,保证学生在最短的时间内掌握操作技能,效率优先。⑦加强老师业务档案管理,完善教师电子业务档案。 2、转变学习方式,培养学生良好习惯

转变学生的学习方式是新课程的核心理念,转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设,优化班级管理模式,培养学生良好习惯。①引导和培养学生课后巩固预习;②上课认真做好笔记;③早晨进教室前先上交作业;④注重形成学习策略,主动学习,勤于思考,敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题,鼓励学生提出问题,培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生,全方位的衡量学生、评价学生,给学生以人格尊严;教师要关怀和帮助出错的学生,师生共同关注珍惜有价值的错误;从而引导学生重视错误,纠正错误。

3、开展对新教师的培训活动

为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台,本学期继续实行青蓝结对工程,在教研组内实行校本培训工程,我们要求:新分配的教师与一名老教师结成师徒对子,形成:师傅---徒弟培养模式;“师傅”要不遗余力、不吝赐教,上好示范课; “徒弟”要勤奋好学、虚心请教,上好研讨课。采取多种办法和措施,促进和帮助新教师尽快成长。 4、健全学校教研组工作

①抓好集体备课,依据学生的身心发展规律,在充分理解和掌握学科知识内容的基础上进行备课。备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。抓好集体备课,每个教研组做到一周一次集体备课活动,集体备课做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人,做好集体备课活动记录和集体教案的编写,活动结束后将材料及时上交到教务处。

②配合“天津市东丽区初中校教师教学技能大比武实施方案”的精神,结合我校实际,从第二周开始开展我校各年龄段的教学技能大比武比赛,内容包括:中青年教师(工作5年以上至45岁以下的教师)的教学设计、公开课和教学反思;中老年教师(45岁以上教师)的评课比赛。

③进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度,如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。根据工作职责,定期考核,利用各组的教学资源,激励各教研组求真务实、开拓创新,形成各自的教研特色和教研文化。学期末评选校级先进教研组。

5、做好教务处常规管理工作

教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,以及相关测评,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。学生的问卷调查每学期一次。及时准确上报各类数据,做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作,及时追收流失生。加强对各专用教室的使用和管理。

图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。

6、抓好毕业班的教学,做好迎接中考的研究工作。

⑴认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”:毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。每学期每会至少3次。跟踪好毕业班的教学情况,及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作,做到有计划、有目的,落到实处。

⑵做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试说明》,明确考什么和怎么考;研

究近三年中考卷(教师必做),弄清题型、题量和难度变化,把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。⑶对考试说明和中考卷的研究一要抓得早,要在教学的初始阶段就开展研究;二要拓宽面,不仅毕业班要研究,非毕业班也要进行研究,使中考要求落实到每一个年级、每一个教师;三要经常化,使中考要求落实到教学的每个阶段、每个环节。对考试说明和中考卷的研究,要充分发挥教研组的作用使研究富有成效。

7、做好防辍控辍工作,提高学校的巩固率

通过以下措施不断提高我校学生的巩固率:①积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规,营造社会氛围;②严格学生请假制度和请假程序;③做好帮扶贫困、后进生工作;④改变教学观念,改革教学方法;⑤解决好学生在学习上的个性差异;⑥强化管理育人的意识;⑦建立学生流失档案,班主任要将学生流失的原因、家访情况、家长意见及时报教务处。

8、做好教学研究工作,促进教学质量的提高

①为了更好地进行新课程改革,更快的提高课堂教学的有效性,上学期我校申报了题为“运用‘学案导学’教学法---创建教学特色学校”的工作,并得到上级领导批准,本学期我们将做好以下研究工作⑴研究学案的编制,根据不同的课型编制不同的学案流程;⑵如何把学案与教学设计的实际有机的结合,从而优化教学过程;⑶从哪些角度对学习效果进行评价,怎么评价自主学习能力,怎么评价学案是否完成对所学知识的意义建构等;⑷研究学案的编制如何贯穿学习活动设计的三条线:知识线、学法线、能力线。设计学案怎样把知识线、学法线和能力线进行有机的结合。

②为了减轻学生学习的负担,本学期继续搞好国家级子课题“提高教学效率,减轻学生负担的整体建构和谐教育实验”的研究工作,数学、英语、语文等学科要在教研室各位教研员的指导下,做好以下工作:⑴各年级说教材;⑵各节公开课的课例分析;⑶知识树制作等工作。并使以上工作起到促进教师专业化发展的作用。

2017年中学体育教学工作计划2017-08-09 16:08:34 | #2楼回目录

一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以育人为宗旨,全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念,根据学校的具体情况,安排教学。致力教改,建设具有新区大港中学特色的教育模式。 二、 工作目标任务: 1、充分发挥学校体育的本质功能,全面锻炼学生的身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐发展,使学生了解体育与健康的基本常识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法,培养体育的兴趣和爱好,初步形成良好的体育锻炼习惯,增强并提高学生体育与健康的意识和能力,结合教学内容对学生进行爱国主义,集体主义和社会主义的教育,发展学生的个性,促进学生综合素质的提高。 2、培养终身学习习惯,活到老,学到老,每人每天必须保持2小时学习时间。

3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划,并积极贯彻落实到位。 4、认真备课,提高课堂45分钟效率。 5、加强教研活动,青年教师多开实践课,努力用新课改理论来指导实践,同组成员互帮互学,共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课,市、区级骨干教师每人开2次公开课,新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。

体育组开课表 姓名周次星期节次班级 张体成8三2九(5) 15四3九(6) 邵继忠11一4八(8) 常玉春15一2八(9) 张征兵17三3七(4) 於海燕16三3七(1) 刘岳松12三2七(12) 翟庆梅12二6八(2) 15三3八(7) 宣扬14三3七(3) 16三3七(3) 朱月芳13二 3九(7) 18二3九(7)。

6、加强听课评课活动,有教师开课时,其他无课教师都应积极主动地走进课堂,从课堂教学中发现问题,认真总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。 7、各位教师要认真做好教学总结工作,积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比,每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文,并养成及时写教后感的习惯。 8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能,能够尽快胜任自己的工作岗位。 三、 本组的基本情况及重点工作: (一)本组的基本情况 新区大港中学体育组成员名单 姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目 宣 扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练,负责运动队训练的全面工作。主攻方向:投掷、跳跃及运动后的恢复手段 翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导 王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练,田径裁判 邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑,田径裁判 张征兵苏州大学1973.3本科 中学一级投掷,中长跑,体育心理及健康。 朱月芳扬州大学1974、3本科 学士学位中学一级教研组组长,长跑及“冬锻三项” 常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃,篮球队 於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长,年轻运动员的选拔及长跑 刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向:“冬锻三项” 张体成扬州大学1980.5本科 学士学位中学二级体育保舰篮球裁判及训练

四、 教科研安排 每周举行一次集体备课,一次科研活动,具体时间为每周一上午

第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长:於海燕 初二备课组组长:翟庆梅 初三备课组组长:邵继忠 鼓励教师积极进行教学案例的研究,撰写教学论文。 组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。 五、 以老带新,一帮一活动安排 张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

一、[教科室工作计划]指导思想 以邓小平同志关于教育的“三个面向”伟大理论和***同志“三个代表”重要思想为指针,以新课改为契机,以市教科所工作计划和学校工作意见为指导,坚持教育科研为教育决策服务、为学校教育教学改革实践服务和为繁荣教育科学服务的方向,以课题研究为抓手,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,大力深化素质教

育,加快教育现代化的内涵发展。二、[教科室工作计划]]主要工作1、健全教科研组织,加强教科研骨干队伍建设。 要使教科研工作持久深入地开展下去,首先必须要有健全的组织。学校已基本形成由教科室带头,以课题组为主体的教科研网络。本学期,学校将加强教科研网络的建设,进一步健全教科研组织,以形成完整的教科研体系。

同时,教科室将在各课题组中扶持、培养一些对教科研比较热心并有一定造诣的先行者,加强学校教科研骨干的培训工作,建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。2、学习现代教育理论,构建教科研基础理论工程。 思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念,掌握教育科研的思路与方法。

因而,学习现代教育理论,构建教科研基础理论工程尤为必要。本学期,学校将继续组织教师学习一些与学校研究课题相关的现代教育理论。通过对现代教育理论的系统学习和讨论,从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平,为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基矗加大对教师新课程培训的力度,组织课改研究的专题培训和学习,将课改进一步落到实处。本学期将组织解读新课程的专题培训及组织教师参加镇江市人事局安排的相关考试,同时教科室将定期检查教师的学习笔记,重点检查读书笔记。

3、加强课题管理,规范教科研课题管理体系。 课题研究是教科研工作的主体,是教科研组织管理的重要内容,它对于提高学校科研层次,提高教师科研水平,促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。对于各项课题,各课题组要制订本学期的课题研究计划,进行深入研究,重视教科研资料的搜集、整理,及时进行总结,撰写研究报告。教科室将加强对课题的过程管理,定期召开课题组组长会议,为各课题研究提供理论依据和方法指导。

同时做好各课题的结题的工作。本学期,教科室将着手准备省教育学会新一轮课题申报。4、学习现代教育技术,提高教师运用现代教学手段的能力。 实施素质教育的主战场是教学领域,主渠道是课堂教学。

要提高课堂教学效益,减轻学生负担,就必须提高教师运用现代教学手段的能力,用现代化的教学法手段来提高单位时间的信息密度。各学科教师要充分利用现有电教设备,提高现有电教设备的利用率,使电教手段的学科覆盖率达100%,课程覆盖率50%以上;外语教师每两周至少使用语音室1次,并及时登记。本学期,每位教师须上一节多媒体课件课,寄宿班的教师利用多媒体设备上课时数须占总课时的40%以上,网络教室和多媒体教室的使用,教科室将定期组织检查,并将之纳入学校教学常规检查之中。同时组织全体教师学习信息技术与课程整合,以迎接进修学校组织的相关考试。

5、总结教科研经验,认真组织教育教学论文的撰写与评比活动。 从理论与实践的关系来看,实践是理论的基础,而理论对实践又有指导作用。因而,在教育教学过程中,认真总结教科研经验,将其上升为理论,再用这个理论来指导以后的教育教学工作,是十分重要而且必要的。

本学上学期末,学校已作了布置,每位教师必须交一篇与本人课题研究有关的有质量的论文。各位教师要认真撰写,精心修改,及时上交,争取在本次教科研论文评选活动中获取佳绩。同时教科室将组织部分教师参加“教海探航”、“新世纪园丁征文大赛”等论文评选活动。同时教科室将组织学校教育教学论文评比活动,编辑《云林中学教育教学论文汇编》,不断积累教科研的过程资料,推广教科研工作成功者的经验。

2017年曲界中学中学教学工作计划2017-08-09 16:07:42 | #3楼回目录

曲界中学教学工作计划

2017-2017学年度第二学期

一、指导思想

我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导,立足学校教学发展的实际,以科学发展观统领学校教学工作全局。以提高教学质量为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。

二、教学工作目标

1、保持高三平稳过渡,中考打一个翻身仗。

2、抓好常规管理,规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,向常规工作要质量。

3、加强骨干教师队伍建设,发挥名师引领作用。

4、强化教师课堂教学质量,大胆探索课堂教学、教研工作有机结合的教学模式,开创课堂教学新局面。

5、加强实验教学,充分利用我校电化教学资源,为提高教育质量服务。

三、主要工作和任务。

(一)狠抓常规管理,促使教学质量稳步发展。

1、严格教学秩序管理:上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》,课程要开齐开足。要求教师上好课,教好书,育好人。

2、加强“五认真”督导检查,确保教育教学质量。

(1)备课要认真。要提高课堂教学质量,必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课,要体现“三备”:备知识、备学生、备教学的空间组织形式。坚决杜绝无教案上课。备课要求:①初三、高三备课要求教学过程及注明应写在教学蓝本上,每节 1

课的教学步骤及教学目标要写在备课本上。②用电教平台上课的教师必须制作课件,认真保存好课件。教案可以根据课件打印,同级同科的教师可以共用,必须注明制作课件人的姓名,活页装订。③不用电教平台的教师,必须认真撰写教案。

(2)上课要认真。教师上课前做好充分的教学准备,教具、学具、课间准备充分,提前侯课。教师要转变教学观念,要用新课程、新理念指导课堂教学。充分利用我校现有的教学仪器和设备,使用于教学之中,为教学质量的提高发挥其作用。

(3)质量检测要认真。任课教师要做好所任学科的教学质量检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导,鼓励学生冒尖。教学工作要做到四清:堂堂清、天天清、周周清、月月清。

(4)作业要认真。作业要做到:布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。

教师布置作业、测试次数及批改如下:

语文:阅读材料作业每学期不少于12次,初中大作文8次,详细批改6次,小作文4次;高中大作文8次,详细批改5次,小作文4次。数学不少于50次,英语不少于45次,物理、化学不少于25次,政治、历史、地理、生物不少于20次。图音体科目每学期测试不少于2次,其他科目每学期测试不少于4次(九年级不少于8次)。每次测试成绩在一周内交相应的班主任。

①批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做,作业要达到规定次数。

②作业写清批改日期,批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

③作业由科组长检查每月一次并有检查记录。

(5)认真做好辅导。对优秀学生,在全面发展的基础上,鼓励他们发挥特长,不断提高学习兴趣和自学能力;对有困难的学生,要满腔热情,分析原因,从提高学生兴趣 2

入手,培养正确的学习方法与良好的学习习惯。并对他们的特长予以鼓励和培养

(二)规范教学工作制度,实现教学质量较快提高。

1、加强教研管理,开展有效的常规教学工作,充分利用电教平台这一优势资源,增大课堂容量,提高课堂质量。

2、重视教研。要深入课堂进行听课,积极培养青年教师,让骨干教师发挥引领作用。力争使骨干教师成为名师。大力提倡教师间互相听课,取长补短,共同提高。要求教师每学期听课至少10节,科组长每学期不少于15节,校班子成员每学期听课至少20节。

3、充分发挥随堂听课作用,成立随堂听课小组。

组长:俞发忠副组长:林廷碧组员:吴继焕、欧淑燕、符应司以及科组长、级组长。

4、完善各项考评制度,实行双向考核(领导评老师、老师评领导,教师评学生,学生评教师)。

5、完善教师量化考核制度,把量化考核结果与教师的绩效工资评先评优、职称聘任挂钩。

6、成立学校教辅资料征订领导小组,杜绝个别教师擅自征订资料的现象。

组长:俞发忠副组长:林廷碧、郑耀组员:吴继焕、欧淑燕、符应司、黄明杰以及科组长。

(三)落实校本教研工作制度,促进教学质量的飞跃发展。

1、学校营造教研氛围,为教师专业发展创建机会,为教师才华展示搭建平台。通过开展校本教学研究,改善我校教育教学现状,提高教学质量,促进教师和学生的共同发展,共同成长。

2、围绕课堂教学开展“人人参与,课题研讨”大练兵活动,促进教师专业素质和教学水平全面提升

3、确保校本教研的时间。每周三下午第三节课为科组活动时间,科组长要备好活动课,活动形式多样,方法要灵活。

4、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助,结合课例积极开展合作研究办法,将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体,拓宽集体研究的内涵。

(四)、切实发挥我校现有教学仪器、多媒体、电教平台等优势资源,为提高教育质量服务。

1、加强实验教学,学校要把实验教学规范化纳入常规教学管理中。建立实验教学监督机制,并有专人负责。各实验室管理人员,负责监督教师按时填报各种实验表格及时存档保存。学校实验教学具体负责人,把每月各科实验包括:演示实验、学生分组实验、自主探究实验、课内及课外实验开出情况,周末汇报教导处。

2、实验教师要对本学期所任年级的演示实验、分组实验的个数要心中有数,实验操作要准确、规范。演示实验开出率力争要达到100%,每种分组实验要达到28组以上。

3、充分利用现代化教育资源,为提高教学质量服务。要利用我校现有电教设备这些优秀资源,提高课堂效率。增大课堂容量,提高教学质量。要做到每一位教师会用电教设备上课。

4、加强学科资源整合力度,积极尝试各种课件资源的整合和再创造,鼓励教师制作适合本校实际的课件,形成学校资源。

(五)、狠抓高考中考,提高升学成绩

1、各科要制订好详细的高考、中考复习计划,并严格执行,级组领导要经常检查计划的落实情况。要把高考、中考指标落实到各个班,并认真做好成绩跟踪工作。要认真订好高考、中考各科复习蓝本。

2、高考、中考备考要坚持做好“四个一”,每月召开一次高考、中考备考协调会,每月上一次复习研讨课、每周一小测,每月一大测。

4、加强学习。各科要认真组织教师研究课程标准、考试说明与教材,分析近几年的

高考、中考试题的特点,使我校的高考中考备考不断适应新形势的要求。

5、教导处要对毕业班的“复习课”、“习题课”、“练习课”、“讲评课”进行观摩研讨,指导教师复习好。

6、高考、中考复习课的课堂教学要依纲靠本,联系考题,强调容量和快反溃要重视学生对学科知识的系统构建,重视学生的能力培养,以练为主,以练带讲,以讲带练。教师要注重检查学生的训练情况,及时发现学生存在的不足,及时采取补救措施。测试讲评课要避免从头讲到尾的做法,要在了解学生的基础上加强针对性,重点纠正学生的解题错误,同时要有相应的变式习题进行补充。

7、重视培优转困工作,同时密切关注临界线学生,采取大班辅导和面对面辅导结合的方法,千方百计提高平均分。辅导要定时时间、定地点、定对象、定内容,做好学生的成绩跟踪,提高辅导的实效性。

8、要做好学生的心理疏导工作,消除学生的应考恐惧症,同时要指导学生熟悉 考试的操作,避免非智力因素的影响。

9、要跟兄弟学校加强联系,做到互通信息、资源共享,学习别人的备考经验,交流信息题,使我校中考、高考备考信息畅通,方向明确。

(六)、搞好学校图书室的开放工作

1、加强领导,提高认识。学校要配专人管理,要充分认识图书室工作的重要性。

2、要明确图管员的职责,按要求整理好图书。

3、重视图书阅览室的使用,向师生开放,为教学质量的提高服务。

总之,争做一流教师,创特色学校。面向全体学生,培养学生特长,使其更好发展,办出自己学校的特色。学校要内抓素质、外树形象,以典型引路,推动学校各项工作顺利开展。

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