小学活动计划书格式

小学活动计划书格式 | 楼主 | 2017-07-22 10:08:34 共有3个回复
  1. 1地庄小学支教活动计划书
  2. 2培新小学开展经典诵读活动计划书 3
  3. 32017年明德小学六一活动计划书

核心摘要:青年志愿者协会赴庆阳市西峰区地庄小学支教活动计划一活动背景,参与成员协会全体干部及部分会员,在青协干部及会员中选三到四名同学对班级学生进行授课活动,鼓励性原则以鼓励为主引导学生热爱经典为根本。

地庄小学支教活动计划书2017-07-22 10:06:21 | #1楼回目录

青年志愿者协会赴庆阳市西峰区地庄小学支教活动计划 一, 活动背景

随着我国社会主义制度的不断完善和发展,社会各项工作取得了举世瞩目的成就。在这个全面建设社会主义和谐社会的进程中,教育事业显得尤为重要。“百年大计,教育为本”“实施人才强国战略”等一系列口号更是深入人心,使全国人民对教育事业的更加热情,以及对知识型人才尊重与推崇之情与日俱增。

二,指导思想

1,从我做起,从身边的小事做起,感染每一个人,使人人都成为爱心使者。

2,关注农村教育,让更多的孩子了解外面的世界,让他们健康,快乐的成长。

3,发扬我协会“奉献爱心,服务社会”的宗旨,感召更多的人加入到志愿者的队伍中来。

二, 活动主题

1,发扬志愿者精神,参与基层教育事业。

四,活动口号

让我们携手托起明天的太阳。

五,活动目的

1,帮助小学生辅导功课,掌握新的学习方法,提高对学习的积极性以及培养良好的学习习惯。

2,让他们明白适当的玩耍放松有利于学习,更加有利于开拓思

维,保持身心健康。

3,在开展这次活动的同时,提高大学生的社会实践能力,丰富大学生的业余生活,并且了解国家的基层教育发展情况。

4,通过这次活动,增强大学生和社会交往的能力,有利于我们全面的了解社会基本情况,为以后的就业打基矗

六,活动组织单位、主要负责人及成员

1,组织单位:政法经管系青年志愿者协会

2,协会主席:张明星

3,参与成员:协会全体干部及部分会员

七,具体活动部署和安排

1,活动时间:2017年11月

2,活动地点:西峰区地庄小学

3,活动内容:义务支教

4,活动安排:

(1),地庄小学至少安排两个班级作为支教活动对象。

(2),将青协会员分成两组,其中一部分在教室对学生进行功课辅导,另一部分在教室外面或者操场及其他安全地带进行做游戏活动。

(3),在青协干部及会员中选三到四名同学对班级学生进行授课活动。

(4),所有干部和相关负责人都有随时在场,组织活动有计划,有秩序,有规则的进行。

(5)对活动过程中出现的问题,青协干部及会员都要在第一时间报告给地庄小学分责人和青协主席。

(6),一切都要听从地庄小学和青协安排,不得在活动过程中发生危害他人利益和安全的事情。

(7),活动结束后,青协会员马上集合,干部清点人数,然后有秩序的带队而回。

(8),活动结束之后,支教部写一份活动总结报告,对此次活动做一个全面、客观、详细的评价。办公室完成信息报道稿,上报院系。

相信通过地庄小学和我协会的全力配合,以及我协会干部和会员的共同努力,本次活动一定可以圆满成功。也相信通过本次活动,我们志愿者“奉献爱心,服务社会”的宗旨更加深入人心,对地庄小学的学生在各个方面都将会有一定的积极作用,还可以让大学生们更加深刻认识社会,积累实践经验,从而为我们以后的学习生活打好坚实的基矗

政法经管系青年志愿者协会 2017.10.28

培新小学开展经典诵读活动计划书 32017-07-22 10:06:04 | #2楼回目录

读《大学》和《中庸》的活动计划

一、 指导思想:

弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。

二、总体目标和具体目标

1、总体目标

通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。

2、 具体目标

(1)培养小学生的注意力和记忆力。

(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展。

(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

(4)培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、文学、艺术等各方面的基本素养。

(5)引导父母子女一起诵读,增进家庭成员之间的感情,提升家庭文化品位,构建和谐家庭。

三、诵读内容

主要诵记内容新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目《大学》、《中庸》、神话故事;寓言故事等。

四、教学原则和方法

1、原则

(1)模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。

(2)差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。

(3)自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。

(4)鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。

2、方法

(1)"人人是老师,处处是教室"。只要有热情,能读拼音,就能成为一个诵读老师。

(2)引读一遍,再一遍,然后鼓励全班齐读;分组读、个别读、接龙读......想方法多听多读。并非完全不要理解,了解大概内容即可。只要自然地熟读,而后从中获得背诵的乐趣和成就感。

(3)纳入课程计划,每周利用一节课的时间进行诵读、赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。

(4)每日中午在校读20分钟。在学校由老师利用经典诵读课以及午间时间背诵。

(5)回家后,每天再由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟。

(6)每周末,学校开放“儿童经典诵读乐园”,鼓励学生和家长参加“亲子经典诵读”活动。

五、教学评价

采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“经典诵读教育”的特性,评价之鼓励性质大于测试性质。采劝每天评价”、“每学期评价”、“特殊评价”等方式。

1、每天评价

(1)、正常评价:评价的范围是前一天的进度。评价时间最好在早上,老师只要用一分钟,亲自考一个学生,会背了即算通过,即给他一百分。该生即指定为当天经典诵读班长。让他利用课余时间去检测组长,组长再去检测组内同学。不能通过检测的人,记下名字,交与老师处理。

(2)、特殊评价:凡通不过组长检测者,由老师特殊处理。让他补念约十遍或十五遍即可,补念后,不管是否会背,也给他一百分。

2、每学期评价:采用专项考核的方法进行达标和定级评价。评价内容分为两部分:必背和选背。学校规定诵背内容为必背内容,达到要求便发给达标证书。学生增加背诵自选内容达到学校规定数量,便给予相应的等级证书。

3、弹性评价:根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价,鼓励学生跳级考级。

小 学 读 书 活 动

计划班级:六(教师:何4)班 靖

读《大学》与《中庸》活动总结

活动开始,老师为我们介绍了一下四书五经。其中,四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”,在之前,还有一本《乐经》,合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”这六本书也被称做“六经”,而《乐经》灭于秦火,现在就只剩下了五经。《大学》的内容,就是古代的教育方针,牵涉到“知”和“行”两个方面。具体来说,就是三个境界,如文中一句话“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“明明德”是大学教育的起点,也是儒家修身的基点。宋代卫湜引朱熹曰:“学者须是为己,圣人教人只在《大学》第一句‘明明德’上。”

“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物。”“致知”“格物”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”,这教育我们,要学会认识事物的本末终始,抓住重点,懂得哪些事情该先做,哪些事情该后做。

天下之本在国,国之本在家,家之本在身,身之本在心,心在于正,正在于诚。存天理,灭人欲,唯有端正心态才能更好的修身治人。

明德就是修身,亲民就是治人,而至善就应该是“中庸”的境界。《中庸》比《大学》要难理解,其中牵涉的概念和哲理都较为玄妙,也更为深入。正如《论语》说到“中庸其至矣乎,民鲜能久矣。” 朱熹理解,中是庸的。不极端,是长久的道理。

谈论中,我们谈到《中庸》“真诚”这样一章,“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”按朱熹的解释,天下之诚,是圣人实在的德性。所谓能尽之,是指知之无不明而处之不当。。

最后,老师总结到,读国学,要多读原著,读经典,希望大家都能从读书中得到自己的一份小小的体会。

小 学 读 书 活 动

总结班级:六(4)班 教师:何 靖

2017年明德小学六一活动计划书2017-07-22 10:07:34 | #3楼回目录

2017年明德小学“六一”活动

活动时间:

活动地点:

主办单位:

计划书 2017年5月20明德小学 明德小学日

一、活动宗旨

庆祝“六一”儿童节,促进学生的身心健康和体育竞技精神,进位赶超,激发奥运激情,提高学生体育水平,增强学生身体素质。

二、活动口号

1、 儿童们团结起来,做新世纪的新主人!

2、 热烈庆祝“六一”儿童节!

3、 友谊第一 比赛第二 顽强拼搏 追求卓越!

4、 自强不息 厚德载物 明德学子 勇创辉煌!

三、活动组织机构

组长:张简初(校长)

副组长:刘景华(大队辅导员)

成员:沈华来 刘如道 刘胜员 殷宝 李淑群万玲玲 江雪凤 沈华山 张玉英 朱明桃 李兰花 洪足静(医生)

总裁判长:刘景华

主 持 人:张简初

表 演 组:李淑群 万玲玲 朱明桃 李兰花 殷宝 刘如道 刘景华 张玉英

包括(舞蹈队、歌唱队、体操队、乐队等) 田 径 组:刘景华 刘胜员 江雪凤 殷宝 朱明桃 乒乓球组:殷宝 刘景华 张玉英

场地布置:刘如道 李兰花 五年级学生会干部 治 安 组:张简初 六年级学生会干部

宣 传 组:万玲玲 罗芬(学生)李江铃(学生) 后 勤 组:沈华来 沈华山

医务:洪足静

四、活动时间安排

6月1日上午:开幕式学生游行表演节目 6月1日下午:田径乒 乓 球

6月2日上午:拔河田径决赛

6月2日下午:发奖闭 幕 式

五、活动内容

1、开幕式:

1、17:40 全体教师阴工作人员到岗,以班级为单位组织工作。

1、28:00 举行入场仪式(宣传广播员进行解说) ⑴彩旗队⑵鼓乐队⑶表演队⑷运动员⑸好古教学点学生⑹刘家教学点学生⑺思丰教学点学生⑻明德小学一年级⑼二年级⑽三年级⑾四年级⑿五年级⒀六年级

1、3由校长(张简初)宣布庆祝“六一”儿童节活动开幕,鸣炮奏乐。

1、4唱国歌、升国旗。

1、5打队旗、唱队歌、行队礼。

1、6校长(张简初)致辞

1、7少先大队辅导员(刘景华)讲话

1、8优秀学生代表发言

1、9颁奖(对“三好学生”、“优秀学生”、“红花少年”颁奖)

2、学生游行

游行路线:明德小学东校门→好古村→梅坂村→思丰村→明德村委会→刘家村→罗家村→明德小学西校门

3、表演节目

(表演内容包括:唱歌、舞蹈、韵律操、相声、小品等)

4、竞赛及竞赛规程

4、1 竞赛项目

田赛:男女立定跑远

径赛:男女50m、男女200m接力

球类:男女乒乓球(单打)

集体项目:体操、拔河

4、2 参加办法

4、2、1比赛报名事项,按学生年龄分类:A:13—14岁 B:11—12岁 C:9—10岁 D:8岁及岁以

下,每班分类

4、2、2立定跳远每班每类限报5名,男女50m每班每类限报4名,接力赛每班限报一组。4、2、3体操每支代表队最少16人

4、2、4拔河组男女各半,依年级每级递增2人,

一、二年级按教学点分组竞赛。

4、3 竞赛办法:

4、3、1乒乓球,拔河进行抽签淘汰制4、3、250m、200m进行预决赛制

4、3、3体操按抽签顺序进行比赛

4、4 录取名次与奖励

每项活动取前三名,并设有鼓励奖若干名,根据名次颁发奖状、奖品及纪念品。

六、闭幕

明德小学“六一”庆祝活动圆满结束

明德小学教导处

明德小学少先大队部

2017、5、20订

回复帖子
标题:
内容: