制定计划的注意事项

制定计划的注意事项 | 楼主 | 2017-07-12 13:54:20 共有3个回复
  1. 1引导文——软件测试计划的制定方法与注意事项
  2. 2类型以及制定计划的注意事项
  3. 3考生制定、执行考研复习计划时的几点注意事项

核心摘要:每一个部分是怎么实现数据更新的,测试范围简单的描述如何搭建测试平台以及测试的潜在的风险,这一部分要列出所有要测试的功能项,经验判断对以往的测试中经常出现的问题加以考虑。

引导文——软件测试计划的制定方法与注意事项2017-07-12 13:53:40 | #1楼回目录

引导文——软件测试计划的制定过程 软件测试必须以一个好的测试计划作为基矗尽管测试的每一个步骤都是独立的,但是必定要有一个起到框架结构作用的测试计划。测试的计划应该作为测试的起始步骤和重要环节。一个测试计划应包括:产品基本情况调研、测试需求说明、测试策略和记录、测试资源配置、计划表、问题跟踪报告、测试计划的评审、结果等等。

1、产品基本情况调研:

这部分应包括产品的一些基本情况介绍,例如:产品的运行平台和应用的领域,产品的特点和主要的功能模块,产品的特点等。对于大的测试项目,还要包括测试的目的和侧重点。

具体的要点有:

(1)目的:重点描述如何使测试建立在客观的基础上,定义测试的策略,测试的配置, 粗略的估计测试大致需要的周期和最终测试报告递交的时间。

(2)变更:说明有可能会导致测试计划变更的事件。包括测试工具改进了,测试的环境改变了,或者是添加了新的功能。

(3)技术结构:可以借助画图,将要测试的软件划分成几个组成部分,规划成一个适用于测试的完整的系统,包括数据是如何存储的,如何传递的(数据流图),每一个部分的测试是要达到什么样的目的。每一个部分是怎么实现数据更新的。还有就是常规性的技术要求,比如运行平台、需要什么样的数据库等等。

(4)产品规格:就是制造商和产品版本号的说明。

(5)测试范围:简单的描述如何搭建测试平台以及测试的潜在的风险。

(6)项目信息:说明要测试的项目的相关资料,如:用户文档,产品描述,主要功能的举例说明。

2、测试需求说明:

这一部分要列出所有要测试的功能项。凡是没有出现在这个清单里的功能项都排除在测试的范围之外。万一有一天你在一个没有测试的部分里发现了一个问题,你应该很高兴你有这个记录在案的文档,可以证明你测了什么没测什么。具体要点有:

(1)功能的测试:理论上是测试是要覆盖所有的功能项,例如:在数据库中添加、编辑、删除记录等等,这会是一个浩大的工程,但是有利于测试的完整性。

(2)设计的测试:对于一些用户界面、菜单的结构还有窗体的设计是否合理等的测试。

(3)整体考虑:这部分测试需求要考虑到数据流从软件中的一个模块流到另一个模块的过程中的正确性。

3、测试的策略和记录:

这是整个测试计划的重点所在,要描述如何公正客观地开展测试,要考虑:模块、功能、整体、系统、版本、压力、性能、配置和安装等各个因素的影响。要尽可能的考虑到细节,越详细越好,并制作测试记录文档的模板,为即将开始的测试做准备,测试记录重要包括的部分具体说明如下:

(1)公正性声明:要对测试的公正性、遵照的标准做一个说明,证明测试是客观的,整体上,软件功能要满足需求,实现正确,和用户文档的描述保持一致。

(2)测试案例:描述测试案例是什么样的,采用了什么工具,工具的来源是什么,如何执行的,用了什么样的数据。测试的记录中要为将来的回归测试留有余地,当然,也要考虑同时安装的别的软件对正在测试的软件会造成的影响。

(3)特殊考虑:有的时候,针对一些外界环境的影响,要对软件进行一些特殊方面的测试。

(4)经验判断:对以往的测试中,经常出现的问题加以考虑。

(5)设想:采取一些发散性的思维,往往能帮助你找的测试的新途径。

4、测试资源配置:

项目资源计划:制定一个项目资源计划,包含的是每一个阶段的任务、所需要的资源,当发生类似到了使用期限或者资源共享的事情的时候,要更新这个计划。

5、计划表:

测试的计划表可以做成一个多个项目通用的形式,根据大致的时间估计来制作,操作流程要以软件测试的常规周期作为参考,也可以是根据什么时候应该测试哪一个模块来制定。

6、问题跟踪报告:

在测试的计划阶段,我们应该明确如何准备去做一个问题报告以及如何去界定一个问题的性质,问题报告要包括问题的发现者和修改者、问题发生的频率、用了什么样的测试案例测出该问题的,以及明确问题产生时的测试环境。

问题描述尽可能是定量的,分门别类的列举,问题有几种:

(1)严重问题:严重问题意味着功能不可用,或者是权限限制方面的失误等等,也可能是某个地方的改变造成了别的地方的问题。

(2)一般问题:功能没有按设计要求实现或者是一些界面交互的实现不正确。

(3)建议问题:功能运行得不象要求的那么快,或者不符合某些约定俗成的习惯,但不影响系统的性能,界面先是错误,格式不对,含义模糊混淆的提示信息等等。

7、测试计划的评审:

又叫测试规范的评审,在测试真正实施开展之前必须要认真负责的检查一遍,获得整个测试部门人员的认同,包括部门的负责人的同意和签字。

8、结果:

计划并不是到这里就结束了,在最后测试结果的评审中,必须要严格验证计划和实际的执行是不是有偏差,体现在最终报告的内容是否和测试的计划保持一致,然后,就可以开始着手制作下一个测试计划了。

类型以及制定计划的注意事项2017-07-12 13:52:43 | #2楼回目录

大家知道,凡成绩优秀的同学,他们既是过程的决策者,又是过程的管理者和执行者,他们的学习过程总是有条不紊,亦张亦弛。而学习困难的同学,要么整天无所事事,要么手慌脚乱,碰碰这样,拿拿那样,心神不定,恍惚焦虑。怎样制定好计划呢?下面以数学学科为例,谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项。

一、宏观计划 树立目标

树立远大理想并非空话,俗话说:“求高得中,求中得低。”一个人有宏伟目标,一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力,必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基矗

一个人有了理想,学习就会干劲倍增;一个人有了理想,人生就乐观向上;一个人有了理想,就信心十足;一个人有了理想,就毅力无穷。

没有人生计划的人,就会显得碌碌无为,精神上显得未老先衰,做事情得过且过,经常抱怨,甚至时常搞点恶作剧,寻求一时精神刺激,因为没有学习的源动力,所以疲于应付,天长日久就成为落伍者而心安理得。

我们走访了部分优秀的学生,他们有的坦然理想,雄心勃勃;有的虽不善言表,但胸怀大志。总之他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学,赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标,让人生旅途有盏明灯。

二、中期计划 条块分明

中期计划也就是阶段性计划。举个例子吧,我国的经济发展,按照时间的顺序,设计为一个个五年规划。在每个五年计划中,明确提出经济建设的任务,需要达到的目标,所要采取的措施等等。这样,我们就思路清晰,抓住重点,统筹安排,稳步前进。

作为高中学生,为了制定好学习数学的阶段计划,可以把每学年作为一个阶段进行制定。

高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习,发展相应的数学能力,达到一定的考核目的。完成与教材配套的教学参考书一套,并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参加一次社会实践活动,并将获得的数据进行处理,建立数学模型,尝试解决,完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结,也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实基础,发展能力,学会学习,促进创新。

高二年级应该基本完成高中数学知识的学习任务,提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理,形成网络。找出学习的薄弱环节,并尽早查漏补缺。在高二学年中,要对某些重要数学问题进行专题学习,展开研究,力争突破。注重学法总结,保证学习高质高效;注意数学思想方法的钻研,用辩证的思想指导我们的数学学习,为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基矗

高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧,任务重,压力大。计划显得更为重要。必须

做到:研究考纲,明确要求;重视课本,夯实双基;梳理知识,形成网络;关注生活,学会应用;错题建档,查漏补缺;抽象概括,发展能力;挑战新境,提升学法;引申变化,探究创新;重视考试,提高考技;心理调适,决胜高考。 二级建造 http://chddh.com

考生制定、执行考研复习计划时的几点注意事项2017-07-12 13:53:33 | #3楼回目录

考生制定、执行考研复习计划时的几点注意事项

万学●海文

1. 计划源自知己知彼

计划是为考生们的考研目的服务的,所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势,希望报考的学校、专业,自身的实力等作详细、客观的分析,这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当,达到“知己知彼,计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业课,考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况,然后再根据自己的专业课水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研的程度等,这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。

2. 计划的灵魂是变化

计划的大敌是变化,然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化,因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右,其间的大事小情林林总总,难免会有出乎意料的,因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。比如2003年上半年 “非典”肆虐时,在北京:一些高校提前放假、考研辅导班暂时停课、学生出入校园受到限制、部分学生还被隔离观察……很多打算考研的大三同学因此深受影响,原定的考研复习计划基本上被完全打乱了。于是,有的同学一下子蒙了,不知道下一步的考研复习该从何入手;而有的同学由于复习计划制定得比较灵活,甚至还有应对突发事件的“预案”,所以只需将原定计划稍加调整便可继续使用了。

要使复习计划能够从容应对环境的变化,就要使制定的计划做到:松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。

3. 计划不是万能的

好的复习计划是备考时所必须的,但它不是万能的。考生要依靠计划但却决不能依赖计划。像在每年考研落榜的考生里,就有很多考生的复习计划制订得非常详细、周到。可他们有一个共同的缺点,那就是复习计划贯彻不彻底、执行不坚决、应用不灵活,其主要原因就是考生:要么缺乏恒心,要么怕吃苦(“苦”主要是复习枯燥、费脑子、休闲娱乐的时间减少等);或者是过于放松而紧张不起来,或者是对自己今后的发展方向(如考研、工作、出国留学等)迟迟拿不定主意。对于这些失败的教训未来的考生(尤其是现在正上大三、对考研还缺乏“感觉”的在校大学生)一定要认真吸取!考生们要记住:无论考研与否都要早下决心(最迟也要在春节前);如果不打算考研那就不要再眷恋考研的好,赶快将自己的精力集中到更紧迫的目标上去,否则就会顾此失彼、鸡飞蛋打;然而,如果决心考研,考生也要尽快谨慎、稳妥地制定一个好的复习计划

,然后抛弃杂念、痛下决心、肯于吃苦,坚决而灵活地贯彻、实施复习计划。

4. 主动放弃 > 被动淘汰

随着复习进程的逐渐推进,会有越来越多的考生由于主客观因素而开始在考研的竞争中处于中榜无望的劣势,这时考生是继续进行复习还是选择放弃呢?据我们了解,他们大多还是选择了继续跟进复习。对此,考生应该具体情况具体分析:如果只是想“练练手”、“熟悉熟悉情况”来年再考,不妨可以继续复习,否则就应该选择主动放弃,以便腾出更多的时间来完成其它也很重要的事情(比如备考大学英语的4、6级考试,参加求职招聘会等)。

主动放弃固然可惜,但这总比将来考研失败后的被动淘汰要明智的多。这就宛如股市上进行投资操作时的止损思想:在股市下挫到一定界限时,抛售股票是损失,但必须抛,否则股民的损失会更大。如果应该放弃却固执坚持,那么虽然通过考研复习考生在知识的学习、巩固上是会有一定收获的,但这是非常得不偿失的,因为考研失利带来的被动淘汰还是让考生浪费了很多宝贵的时间,失去了其它一些个人发展的机会,并且在心理上也平添了较强的挫折感。

当考生遇到这种进退两难的困惑处境时,请记住:退一步海阔天空,主动放弃﹥被动淘汰!

5. 用活计划,作计划的主人

如上所述,考生制定的复习计划要有变化的余地,而考生在执行复习计划时同样要有灵活性。因为考生在考研复习的漫漫过程中一般总会遇到一些与复习计划不合拍并且不可抗的事情,所以考生原先制定的复习计划在实践运作中通常是需要修改的。因此,考生要作计划的主人,不要被计划的条条框框所束缚;要用活计划,善于根据复习中出现的变化来适时、合宜地修改计划。

6. 将求职的小计划纳入考研复习的大方案里去

进入11月份后,考研的复习进程往往与考生的求职安排发生冲突,具体来说就是和纷至沓来的招聘会、面试、公务员考试等发生冲突。对此很多考生顾此失彼处理不好,烦恼得很。其实解决这些冲突的最好办法就是在考研的复习计划里预留出考生进行求职活动的时间。为此,考生在制定复习计划时就要提前了解各类求职活动的时间安排。有些同学担心参加求职活动会减少考研的复习时间,但同学们可换一个角度想:平时复习那么累,正好利用这个机会换换脑子放松一下。

7. 复习计划不要与学习习惯“疟着来

考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯(当然是指好的学习习惯啦),做到“习惯融入计划,计划体现习惯”。复习计划与学习习

惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施贯彻时才能更顺畅、高效。比如,有的考生早上记忆好,不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵;而有的考生晚上更能静下心来看书,那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。

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