中考目标计划作文

中考目标计划作文 | 楼主 | 2017-07-12 09:56:21 共有3个回复
  1. 12017年中考英语复习目标及计划
  2. 22017年度新目标英语中考复习计划
  3. 32017年度新目标英语中考复习计划

核心摘要:内容七八九年级共五册英语教材的初步复习工作,每天安排自主听力练习半小时每周进行一次听力测试,形容词副词相互转化互用所涉及的原级比较级最高级等,工作安排此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目。

2017年中考英语复习目标及计划2017-07-12 09:54:59 | #1楼回目录

2017年中考英语复习目标及计划

这一学期是初中阶段最为关键的一个学期,我们除了要继续学习英语知识外,还要对已学习过的知识进行系统性的总复习,以迎接初中毕业、升学统一考试。

一、目标

到2017年中考还有3个多月的时间,九年级的课程也已经快结束了。从现在到中考这段时间对于老师和学生来说是至关重要的一段时间,在接下来的3个多月当中,我们要先完成九年级英语课本的新授课内容,还要对初中阶段已经学过的知识进行系统性的复习。我们要充分利用这段时间,做好复习,争取让学生能在接下来的中考中取得较好的成绩。力争在2017年的中考中,英语平均成绩和兄弟学校的差距缩小到5分之内,努力提高优秀率。

二、实施步骤及时间安排:

从这几年的中考试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。根据近几年中考试题特点,英语的学习规律及学生的实际英语学习情况,我们备课组决定采用“三轮复习法”作为总复习计划:第一轮复习阶段,约占四周时间;第二轮复习阶段是语法专题训练,约占四周时间;第三轮复习阶段为模拟训练,约用两周时间。在此过程中,力争做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。

(一)第一轮复习阶段(2017年4月上旬--4月底)

内容:七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作。 工作安排:

1.单词第一次全面复背。(七年级一周,八年级两周,九年级一周)。

2.每天安排自主听力练习半小时,每周进行一次听力测试。复习方法:教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 语境。

针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加条理化,扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点的运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时重点把握基础词汇、词组、句型(词汇应掌握1500-1600个,词组200-300个左右。)在教材整体处理及时间分配上,4月1日开始总复习,从七年级开始,七年级上册三课时,下册四课时,八年级开始每两单元一个课时,九年级每两单元一课时。同时在课上按时态等把语法总结复习一下,再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习供学生课后练习。复习初步计划在一个月内完成。

(二)第二轮复习阶段(2017年5月上旬-5月下旬)

内容:对整个初中英语教材所学内容,进行专项全面复习。如:

单词,词性,时态,语法,写作等。

工作安排:三天左右一个语法项目,学习完二个项目后就进行一次测试,并有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。

复习方法:教师系统讲解——专项训练

指导思想:以词性带动,渗透语法。以中考考点为导向,精讲的基础上,强化训练,提升能力,着力方法指导,加强学法指导,提高对各种题型的解题能力。结合甘肃中考题型,对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,强化分类练习。

1.名词(名词的类,名词的数,名词的所有格,主谓一致)。

2.形容词,副词相互转化互用所涉及的原级,比较级,最高级等。

3.动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定搭配,情态动词及其句型。

4.代词和介词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不定代词相互转化及其运用。

5.其它专题。如句式,主谓一致,虚拟语气,定语从句,宾语从句,直(间)接引语。进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。

(三)第三轮复习阶段——模拟训练(2017年5月底--中考) 内容:综合复习英语这一学科所学习过的全部内容,主要以综合测试为主。模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。运用

一些模拟题,模拟考试时间、考场要求、答题方式等,对学生进行应考、应试技巧的训练,培养学生的临场发挥能力和应变能力。

工作安排:此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目。

在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练,以学生为主,对所复习的知识重新整理,查漏补缺。通过精心设计的综合练习,彻底消除学生的模糊意识,强化考点。让学生互相阅卷,开展讨论,不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺,加深印象。

(四)二卷答题技巧讲授

针对学生二卷失分较多的现状,有针对性的对学生进行能力型试题答题技巧的讲授。

1. 完形填空,做此题型要从以下几个方面入手:

(1) 重视首句的开篇启示作用。

(2) 通读全文,弄懂大意。

(3)符合短文内容,遵循语法规则。

(4)复读全文,核定答案。

2. 阅读理解,解答这类题目,一般采用三个步骤:

(1) 首先通读全文,迅速抓住文章内容,在不影响理解的前提下,尽可能快速阅读,并重抓住主要信息。

(2) 阅读短文后的选择题,包括题干和选择项,明确问题的要求后,再细读全文或有关段落,最后选定答案。

(3) 答完一篇短文的全部题目后,再把短文读一遍,逐一核对答案。

3. 书面表达,除了认真审题,端正书写等常规性的训练以外,平时让学生多写作文,互相修改,从自己的作文中发现错误,改正错误,总结错误,同时还应注意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法。

(五)考前心理辅导(中考前)

针对具体个性不同的学生,给予不同的心理辅导,排除他们的考前紧张心理。

2017年度新目标英语中考复习计划2017-07-12 09:55:19 | #2楼回目录

2017年度新目标英语中考复习计划

总体方针:

以《英语新课标》为准绳,以教材为依托,以专题为突破,以模拟为演练,注重基础,把握重点,巩固知识,强化技能,大力提高学生的学习效率,大力发展学生的思维能力,重视过程性训练,促使学生形成个性化的思维方式和优良的思维习惯,努力达到熟能生巧的境界。

总体策略:

1、时刻不忘听力与朗读的训练,培养语感(长效机制)

2、强化经典考题的训练,从专题到综合,快速提高学生的考试技能,培养题感(速效机制)

3、双向行动,有条不紊,培优补差。

4、听力计划:学生至少每周听1次中考题型的专项训练;每月进行至少2次听力专题听讲训练。

5、作文特别训练计划:坚持每周一次集体讲练。提倡“十句话”模式,总分总结构,注重指导学生将话题写准确、写具体,再进一步写连贯、写复杂并能适度创新。

具体方案:

第一轮复习(3.19-4.20)以教材为中心,以语法讲解为专题

1、朗读计划:再读教材,梳理词汇,积累语句,构建语篇。

全体同学以考纲1600词汇及300条短语为词汇重点;中等及以下成绩的学生以八年级教材为重点;优秀生以八、九年级为重点。辅助资料——《金阳光》

2、语法专题:深入研究我省10-11年中考单选题,总结我省中考语法考查分类特点,编辑语法分类经典考题,力争使学生解答单项选择题有似曾相见的感觉。 语法专题讲解统一教材——《中考突破·单项选择》

第二轮复习(4.23-5.20)

以《综合练习册》为主的题海集训,同时,按中考题型分类,专题训练完形填空及阅读理解。教材——《中考突破·专题训练》,《金阳光》。

1、专题讲练至少60篇完形填空,学生要有分析或心得,注重技能的讲解,语篇的把握。

2、专题讲练至少60篇阅读理解,学生要有依据或推理,注重线索的捕捉,语篇的分析。

第三轮复习(5.21-6.7)

万变不离其宗。重温教材,或许恍然大悟。以整理思路,牛刀小试,渐入考境为主。资料——《金阳光·模拟·冲刺卷》

1、扫读教材,重温词汇,梳理语法,整理思绪。放松式随便看看。

2、模拟中考,演习中考,体验感觉,进入备考状态,就考试的注意事项作最后的整体提醒与强调。

2017年度新目标英语中考复习计划2017-07-12 09:55:13 | #3楼回目录

2017年度新目标英语中考复习计划

总体方针:

以考纲为准绳,以教材为依托,以专题为突破,以模拟为演练,注重基础,把握重点,巩固知识,强化技能,大力提高学生的学习效率,大力发展学生的思维能力,重视过程性训练,促使学生形成个性化的思维方式和优良的思维习惯,努力达到熟能生巧的境界。 总体策略:

1、时刻不忘听力与朗读的训练,培养语感(长效机制)

2、强化经典考题的训练,从专题到综合,快速提高学生的考试技能,培养题感(速效机制)

3、双向行动,有条不紊,立体化垂直打击,培优补差。

4、听力计划:学生至少每周2次听中考题型的专项训练;每月进行至少3次听力专题听讲训练。

5、作文特别训练计划:

重点关注以下话题:

1)节能环保,突出节能、低碳,环保方面2)亲情、友情,和谐社会,关注对父母的理解;

3)留守儿童的学习,中西方学生学习差异,安全教育,励志;

4) 互联时代,对网络的认识,健康上网,写博客,慎用手机;

5)娱乐、电影、个人爱好方面

具体方案:

第一轮复习(3.20-4.20)起航

以教材为中心,以语法讲解为专题

1、朗读计划:再读教材,梳理词汇,积累语句,构建语篇。

全体同学以考纲1600词汇及300条短语为词汇重点;中等及以下成绩的学生以八年级教材为重点;优秀生以八、九年级为重点;检查形式,利用科大讯飞软件制作语音听写课件。

2、语法专题:深入研究我省08-12年中考单选题,总结我省中考语法考查分类特点,编辑语法分类经典考题,力争使学生解答单项选择题有似曾相见的感觉。

第二轮复习(4.21-5.20)云游

1、专题讲练至少60篇完形填空,学生要有分析或心得,注重技能的讲解,语篇的把握。

2、专题讲练至少60篇阅读理解,学生要有依据或推理,注重线索的捕捉,语篇的分析。

第三轮复习(5.21-6.7)回归

万变不离其宗。重温教材,或许恍然大悟。以整理思路,牛刀小试,渐入考境为主。

1、扫读教材,重温词汇,梳理语法,整理思绪。放松式随便看看。

2、模拟中考,演习中考,体验感觉,进入备考状态,就考试的注意事项作最后的整体提醒与强调。

总结聚散(6.8-6.12)离别

无论如何,复习终止于6.7日,并且隆重结束,以营造万事具备,只欠中考的氛围。8号以后,以调整心态,养精蓄锐为主,适度放松,

力争中考表现最佳状态,发挥最佳水平。

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