优秀培训计划书范文

优秀培训计划书范文 | 楼主 | 2017-07-11 14:10:47 共有3个回复
  1. 1公司年度培训考核计划(优秀范文)
  2. 22017年优秀班主任培训工作计划范文
  3. 3如何成为优秀党员的计划书及范文

核心摘要:公司年度培训考核计划优秀范文,接到培训通知的人员应准时报到不得缺席特殊情况向总经理请假,积极探索学会协调各方面工作,貌需要每个党员充分发挥先锋模范作用,并制定好个人学习计划在暑期期间好好学习一些新的知识。

公司年度培训考核计划(优秀范文)2017-07-11 14:10:17 | #1楼回目录

公司年度培训考核计划(优秀范文)

一、培训的目的

通过培训,使参加培训人员认清企业形势,端正工作态度,明确各自岗位职责,增强遵守各项规章制度的自觉性和工作责任心,从而提高企业的执行力,为公司进一步开展规范化管理奠定良好基矗

二、目前现状

随着公司的发展,规模的扩大,一系列管理薄弱的问题逐渐显现出来,如:连续出现多次批量质量事故;因生产计划或生产组织问题延误发交;成本核算机制尚不健全;因部门间职责不清,相互抱怨、扯皮、推诿的现象时有发生;领导安排及会议决议的事项缺少督办和考核。。。等等。单就事故来说,出现任何事故,都必须坚持“四不放过”的原则,即:(1)事故原因没有查清不放过;(2)事故责任者没有严肃处理不放过;(3)相关职工没有受到教育不放过;(4)整改防范措施没有落实不放过。但是,两个月来出现的质量、设备、工伤事故至今没有下文。

我们公司目前还没有自己的定型产品,主要靠客户订单安排生产。确保产品质量和交货期是对我们的最基本的要求。满足客户需求就是我们的目标。随着社会的发展,一些新产品、新工艺不断涌现,我们同行业的竞争也越来越激烈,客户的要求更多范文请搜索工作帮手网 或直接登录也越来越高。在这种形势下如果还是沿用以前的“凭经验”“凭估计”的管理方式,已经很难在激烈的竞争中站稳脚跟更谈不上进一步发展壮大。

这就要求我们的管理要更加规范,计划要更加周密,同时对人员素质也有了更高的要求,只有这样才能不断满足客户的需求,也才能适应公司的发展需要。制度是人制定的,也是靠人去贯彻执行的,如何提高我们公司各部门、环节的执行力是目前亟待解决的问题。从10月份进行的岗位调查摸底情况来看,有相当一部分管理人员对自己岗位的职责及从事本岗位所应具备的要求不是很清楚。所以有必要首先对中层管理人员进行制度及职责方面的培训,只有中层管理人员职责明确了,责任心增强了,才能教育管理好本部门员工,也才能谈的上规范化管理。

三、培训对象

公司中层及部分管理人员

四、培训内容

1、工作态度

2、公司有关规章制度

3、岗位职责

五、培训时间

11月21日至11月22日 (附:培训日程安排)

六、培训地点

大酒店

七、培训方式

采取封闭集中的培训方式

八、培训讲师

1、聘请专家进行“工作态度”的培训

2、由管理部相关人员讲解“公司规章制度”和“岗位职责”

九、培训纪律

1、接到培训通知的人员应准时报到、不得缺席,特殊情况向总经理请假

2、上课时间一律关闭手机、不得离开座位、不得交头接耳、教室内请勿吸烟

3、上课时间认真记笔记,发言提问请举手示意

4、休息时间禁止外出、打牌、下棋等,晚上十点准时熄灯

5、爱护宾馆的所有设施,若有损坏原价赔偿

十、考核

1、培训纪律作为本次考核的内容之一

2、本次学习结束后将根据所学内容进行书面考试并存入个人档案

3、本次学习的考核结果将纳入年终考核的一部份.

2017年优秀班主任培训工作计划范文2017-07-11 14:10:21 | #2楼回目录

为了进一步加强班主任队伍建设,提高班主任的整体素质,创建特色学校,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,结合我校实际,特定本校班主任校本培训方案。一、 指导思想通过培训,促使班主任更新观念,提高个人的思想素质、理论修养、教育能力,科学地把握班主任工作规律,更好地适应学生自身成长和发展的需要,使学校德育工作能够真正激发学生的理想、情操,指引学生对真理、对生活的追求和创造,进一步提高全校班主任队伍的素质和班主任工作的水平,提升学校品位。二、 明确班主任校本培训的目标

1.帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律,提高班主任工作的自觉性。2.通过学习优秀班主任的经验和方法,能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性。3.积极探索,学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合,提高班主任工作的艺术性。4.培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例分析和经验的能力,提高班主任工作的科研性。

三、 培训内容1.专业理论:教育法律法规类:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。教育法律法规类:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。德育管理方法类:《班主任工作新理念》《班级管理方法与创新》等。2.专业素养:班主任的专业素质修炼班主任的能力训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调能力班主任的工作方法与技巧3.专业能力:班集体的建设、组织能力,班级日常管理工作能力,班队活动的设计、组织能力,主题班会的创意、设计组织能力,后进生的教育帮扶转化能力,学生心理健康教育指导,学生个案的观察教育分析能力,课题开发与研究能力,偶发事件的应急处置能力,与家长联系的方法和技巧等。

四、 培训途径与方法实行班主任全员培训,分层培训的方法,采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的五步(循序和互相交叉、互相渗透)培训模式。五、 培训措施1.建立班主任专业化培训领导小组,强化对培训工作的管理与指导2.健全班主任专业培训激励机制,实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况,与当年度的班主任工作考核挂钩,与校优秀班主任评比挂钩。班主任专业水平提高快、工作实绩明显的,优先推荐优秀班主任的评眩。

如何成为优秀党员的计划书及范文2017-07-11 14:09:37 | #3楼回目录

党员创先争优个人计划

精彩导读:作为一名党员要有扎实的理论基储过硬的政治素质、很强的是非观念、优秀的精神面貌,需要每个党员充分发挥先锋模范作用。我们必须在支部委员的带领下,服从管理,积极响应党组织号召,参与开展支部活动,共同建设一...党员争先创优个人计划,这是作为党员的自己,对自己的一次自省与总结。结合自我的学习和工作和对一切事物的认知,努力做好个人计划,学习党的理论知识,争取做一名优秀的共产党员。作为一名预备党员,我的争先创优计划如下:

一、努力学习中奋发有为

作为一名学生党员,我应认真学习实践科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观;认真学习科学文化知识,积极向社会实践学习,向人民群众学习,努力成为他人的学习榜样。加强党性修养,坚定的马克思主义信仰。作为共产党员,在入党宣誓时,都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身,这是一个庄严的政治承诺。要有理想,要有马克思主义信念,有共产主义信念,为了党的事业我要努力学习,奋发有为。

学习一直是我比较薄弱的环节,政治理论知识比较笼统宽泛,没有比较坚实的结构和系统的逻辑。因此,在以后的学习过程中需要加强学习总结,多看书看报,上网多查找一些事实新闻了解国家民生问题。科学文化知识更需要进一步提高,努力将学习成绩提上来。在下学期结束前,过英语四级、计算机2级,争取通过相关专业认证,为后期工作做进一步充分准备。

二、积极带头中立志成才

作为学生党员应当志存高远,心存澄洁。即要刻苦钻研,又要勇于实践,具有远大的理想和强烈的爱国主义成长成才意识,不断提高自身思想健康道德素质,争做优秀的表率,用自己的行动和工作影响、带动同学们共同进步。作为一个学生党员,不仅要保持自己的先进性,同时,要用先进性来带动并作为开展工作的基矗

三、无愧青春的无私奉献

作为党员,我应当尊敬身边的老师和学生,全心全意为我们的集体、为师生服务,热心社会工作,热情服务需要帮助的人和群体,奉献点点滴滴,要永怀大爱之心,铭记我们党的教诲,坚持主动为他人提供力所能及的帮助;坚持在能力范围内提供最大的奉献,支援有困难的人们,以实际行动践行“一个党员一面旗,永葆先进为人民”的口号,无私的去实现我们党的宗旨。

四、弘扬正气中遵纪守法

作为一名大学生党员应该自觉遵守国家法律法规,模范遵守学校的规章制度,积极主动维护社会稳定、校园稳定。

现如今的和谐社会,依然存在着不和谐的声音,作为一名新时代的大学生党员,在社会中人群中、网络中等,发表言论要客观得当,遇到不正当的言论不仅要客观冷静对待,更要积极疏导,敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争,维护我们中国共产党和国家的尊严。

五、积极参与中创先争优

作为一名党员要有扎实的理论基储过硬的政治素质、很强的是非观念、优秀的精神面

貌,需要每个党员充分发挥先锋模范作用。我们必须在支部委员的带领下,服从管理,积极响应党组织号召,参与开展支部活动,共同建设一个充满活力、充满激情的支部。支部是个点,一颗可以燎原的星星之火,支部的战斗堡垒作用,需要依靠每一位党员的努力付出,我们的党支部的构建能否先进,需要全体党员奋进有为,共同进退。

暑期期间,我在工作单位实习,努力提高自己的专业技能。并制定好个人学习计划,在暑期期间好好学习一些新的知识!

开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。是推动科学发展、促进社会和谐的需要。是加强基层党组织建设的需要。是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。我们应当把这种活动一直延续下去,不断的对自己自省与塑造,努力的把自己塑造成一名真正从肉体与灵魂上入党的党员。

争做优秀共产党员目标计划

按照学校党支部"争创红旗党支部,争做优秀共产党员"活动的安排,结合自己的工作,特制定自己的目标计划。

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和"三个代表"重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高自己的各项素质。做到政治觉悟高,能正确处理集体和个人之间的关系。始终把国家和集体利益放在第一位。

2. 职业道德好,为人师表,爱岗敬业,尽心尽责,自觉抵制腐朽生活方式的侵蚀,无体罚和变相体罚学生现象。努力提高自己的个人修养。

3.业务技能精,勤于学习,刻苦钻研。努力掌握现代化的工作方法。做好一人一事的思想政治工作。

4.工作业绩优,创造性地开展工作。努力做好新环境下的党务工作。

5.身边无后进,岗位和责任区范围内不发生体罚和变相体罚现象,不发生任何事故。努力打造和谐校园。

争做优秀共产党员就是要充分发挥先锋模范作用。***同志明确指出:在新时期,共产党员保持先进性,充分发挥先锋模范作用,不仅要体现在思想觉悟和精神境界上,而且要体现在带头做好深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的各项工作中,体现在带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗、开拓进取的实际行动中。我们每个共产党员都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义,以强烈的责任感、使命感、自觉地把***同志提出的要求落实到行动上。

范文一:

党员创先争优个人计划

“创先争优”即创建先进基层党组织,争做优秀共产党员。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动方式,也是深入贯彻落实科学发展观的具体实践。通过创优争先,既能正确指导工作,又能即时发现和纠正错误,既能调动广大党员的积极性,又能不断地带动发展。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容,达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强

基层组织的目标; “创先争优”应是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方式和动力,是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。

首先,要加强理论学习,不断提升思想认识,做好学习实践的模范。要大胆突破,做到面对机遇,敢于争先;面对艰险,敢于探索;面对落后,敢于奋起;面对竞争,敢于创新。积极探索新的工作思路和方法,并与实际紧密结合。学无止境,热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。选派大学生应自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程,坚定理想信念,努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑,学习掌握新知识新技能,不断加强自身理论素养和实践能力;同时要做到虚心向基层广大干部群众学习,做到在干中学,学中干,切实提高自身落实科学发展观的执行力,争做勤学善用、勇于创新的模范。

二是做好服务群众的模范。坚持全心全意为人民服务,是党的根本宗旨。作为在基层工作的选派大学生,最根本就是要做到真心实意帮助群众排忧解难,深入群众,掌握社情民意,真正了解群众的所需、所想、所急;同时还要主动联系服务群众,力所能及地为群众特别是生活困难的群众解决生活困难,与广大党员共同努力真正实现好、维护好、发展好群众的根本利益,不断密切同群众的血肉关系。。

三是做好敬业奉献的模范。干一行,爱一行,爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。创先争优首先应强调“先”和“优”的重要性,多树立先进典型,确立榜样,特别是在学生党员层面树立榜样,从而激发全校学生争创先进的热情与积极性,实现共同成长、共同进步。其次,大学生要弘扬社会主义荣辱观,要坚持以德为本,用社会主义核心价值体系武装自己的头脑,用实际行动践行“明德精学、笃行致强”的校训精神,成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。一是认识要到位。

要用党风带动校风,校风带动学风,学风带动班风,班风带动个人作风,把创先争优活动转化为群体活动,转化为提升大学综合实力的重要举措。学生党员是学校党员队伍中的重要组成部分,特别是学生党员干部,要积极为学校服务,为同学服务。二是措施要到位。要建立起完善的学习机制,把学习搞活,充分联系实际,根据学生的兴趣来选择活动方式,切实提高学生参与活动的积极性和主动性。

三是投入要到位。要进一步加大在校园文化建设方面的投入,营造更加丰富多彩的校园文化氛围,同时加强对学校弱势学生群体的投入,特别是爱心与精力的投入,构建和谐校园学校为同学们创造的机会的同时,学会自我培养,将知识转化成智慧和能力,了解社会、读懂社会、适应社会,成为服务社会、奉献社会的有用人才。。

四要自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规,自觉执行和维护学院的各项规章制度,自觉坚持以社会主义核心价值为统领,带头弘扬新风正气,敢于同不良风气,违纪违法行为作斗争,为积淀学院文化、构建和谐校园做出积极贡献。

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设,明确提出要开展两项活动,一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动;二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育活动,创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入,必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

在暑期期间,我在校兼职家教工作,努力在关爱学生、服务家长、服务社会上下功夫、练本领,成为学生爱戴、家长信赖的好老师。制定好个人学习计划。预报了9月份的全国计算机三级网络技术等级考试,在暑期期间好好复习,争取取得好成绩。

开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。是推动科学发展、促进社会

和谐的需要。是加强基层党组织建设的需要。是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

作为一名共产党员,肩负着为人民服务的责任,在创先争优活动中,我自愿响应党中央的号召,从自身做起,从小事做起,严肃纪律,规范行为,在做好本职工作的同时,以一个共产党员的先进模范作用要求自己,本人在开展创先争优活动中,决定做到以下几点,并接受群众监督:

第一,思想上重视,行动上及时。勤于思考,勤于比较,努力探求深层次的理念,把抽象的理论具体化,把无形的概念有形化。在工作中找准自己的位子,勇于承担责任,善于攻克难题,发扬长处,更好地起到党员的先锋模范带头作用。

第二,严格遵守国家各项法律法规,自觉遵守单位内的规章制度,模范执行党组织的各项决议。从党员的角度及做人的角度要求自己,做老实人,办老实事,艰苦创业,拒腐蚀永不贪。

第三,端正学习态度。在平时要注重积累,要懂得厚积薄发,学习是第一要务。因此要努力创造条件,抓紧一切机会学习,以备不时之需。要找准自己的薄弱点,通过学习增强自信心,增加追求事业的责任心。

第四,爱岗敬业,专心致志,开拓进龋不断提高自己的责任感,增强事业心,做到干一行爱一行,努力适应各种环境,向老同志学经验,向新同志学理念,对自己提出更高要求,养成良好的工作习惯,找准工作中的难点,不断摸索适合自己的方式方法,做到活学活用,一切目的为了提高工作效率。

第五,全面提升个人素质。作为一名共产党员,要时刻提醒自己,共产党员是先进模范的代表,是不同于普通老百姓的,不能把自己等同于一般干部。要从严从难要求自己,无论是思想还是工作,无论是学心态度还是个人修养,都要从内心里提升更高要求,要无时无刻,随时随地想到我是一个共产党员,在危急的时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性。

第六,响应上级号召,投身到卫生改革的洪流中,树立正确的道德观、荣辱观,将人民的利益放在首位,调整处事方式,争做螺丝钉,在党最需要的时候,能够及时出现,用自己微薄的力量为社会主义建设添砖加瓦。我承诺,服从组织安排,顾全大局,埋头苦干,锐意进取,乐于奉献,努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

一是学习钻研的模范。认真学习实践科学发展观,潜心钻研,严谨笃学,不断提升党性、提高素质,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

二是为人师表的模范。模范遵守《中小学教师职业道德规范》,坚守高尚情操,举止文明礼貌,严于律己,以身作则,言传身教。

三是教书育人的模范。积极推进教育创新,牢固树立育人为本、德育为先的思想,全面实施素质教育,不断提高教育质量。

四是服务师生的模范。具有强烈的宗旨意识和服务意识,关心师生,尊重师

生,积极为师生解难题、办实事,主动接受群众监督。

五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规,带头弘扬正气、维护稳定。

范文二:

二00六年是全面建设社会主义新农村的第一年,也是全面实施“十一五规划”的第一年,为了能更好地履行好自己的职责,进一步巩固先进性教育的成果,以旺盛的精力,饱满的热情,扎实的工作作风去完成组织的各项工作任务,争做一名中共优秀党员,制定二00六年度创争规划如下:

一、认真学习十六大和十六届四中、五中全会精神和"三个代表"的重要思想,进一步巩固保持共产党员先进性教育学习成果,自觉遵守学习纪律,积极参加机关的集中学习,主动学习专业理论知识,不断提高自己的政治素质和理论水平,做代表先进生产力的促进者,做先进文化的倡导者,做代表广大人民群众利益的执行者,为党旗争辉。

二、刻苦钻研业务。多到农业生产一线进行调查研究,切实提高农业调查与研究的广度和结合度,努力做到吃透上情,熟悉下情,克服就数据、材料分析情况的现象,充分发挥本科室为农业生产指导和决策提供服务的作用。进一步提高农业统计工作的计划性、时效性,提高组织和协调水平,在系统内部积极开展业务学习、竞赛、评比等项活动,促进农业统计工作上一个新的台阶。原创文秘材料,尽在文秘知音网络.com网。充分发挥主观能动作用,提高各项业务工作的积极性、主动性和创造性,努力使科室的整体工作情况在泰州市农委系统继续保持先进水平。

三、紧紧围绕科室职能的履行和发挥,按照“编制计划,切实可行;提供信息,准确可靠;农情调研,经常深入;事务管理,系统规范;为农服务,热情周到”的工作要求及服务承诺,从严要求,从现在做起,进一步加强学习,开拓创新

四、遵章守纪,树立良好形象。牢记全心全意为人民服务的宗旨,严格执行党纪政纪,从点滴做起。在工作中要谦虚谨慎,尊重领导,团结同志,吃苦在前,不图享乐,淡泊名利,多做实事,争创佳绩。

以上是我的创争规划,也是我今年努力的方向,请领导和同志监督我的言行。

先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线方针政策,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。

规章制度完善,管理措施到位,工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。

党支部在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象,党群干群关系密切。。

优秀共产党员的基本要求是,认真履行党章规定的义务,努力争当“五个模范”:一是学习提高的模范。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念,不

断增强党性修养;认真学习科学文化知识,钻研业务,提高技能,成为本职工作的行家里手。二是争创佳绩的模范。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是服务群众的模范。主动联系群众,积极为群众解难题、办实事,自觉维护群众正当权益。

四是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。五是弘扬正气的模范。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争,抵制歪风邪气,弘扬清风正气。

2017年1月16日——我站在人生又一个新的起点上,从学校走进了单位,这一系列身份的转变让我知道身上肩负的责任更重了。走上工作岗位,在公司党委领导的亲切关怀下,在支部党员的悉心帮助下,通过一系列的理论知识学习和活动,我的政治、思想水平都有了很大提高,也增强了自身的党性修养,更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党

的问题,更重要的是要从思想上入党。一直以来,我都按照党员的标准来严格要求自己,加强政治理论学习,对工作积极主动,认真负责。下面我就这半年的工作、学习情况,谈谈自己的感受,再剖析一下自身的不足之处,希望各位领导、各位同志给予中恳的批评:

在这半年里,经过长时间系统的、理论与实际相结合的思想教育对我来说是一次彻底的思想境界深化,使我的政治思想水平有了一个较大的飞跃,登上了一个更高的台阶。我认真遵守公司关于先进性教育活动的各项规章制度,在按时参加公司组织的集体学习活动的同时,注重利用业余时间和休息时间进行自学。学习内容既包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的指导思想、《中国共产党党章》、通过这一系列的学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于稳固的理论基石。工作上能尽心、尽力、尽责完成领导下达的目标任务及日常岗位工作任务,团结同志,虚心向老同志学习,能做到领导在不在一个样。

我在党组织、党员同志的帮助下,不断的成长,同时取得了一定的成绩,但我知道还存在着一些缺点和不足,主要有以下几点:

1、没有很好体现党员的先锋模范作用

2、政策理论水平不能满足工作需要,理论联系实际的能力较差。

3.实践中,存在经验不足的现象,还需要多向老同志们学习。

认清差距,才能明确努力方向;克服不足,才能完善自己。上述问题的存在,虽说不是主流,但它确实有一定的影响,必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在今后的日子里,我要时刻牢记自己是一个共产党员,严格要求自己,时刻遵守党的章程,向优秀党员学习,认真履行党员的义务,今后要多开展批评与自我批评,多与群众和老同志谈心、沟通,积极参加党组织的活动,自觉维护党的形象。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我对自己半年工作的自评,请予以批评和指导。

在2017年年终的学校党员以及群众测评主题会议上,我很荣幸的被评为本年度党员优秀,全校只有两个名额,而我当时在温州十三中参加高级上课,未能

亲自参加会议。学校老师们居然在我不在场的情况下,以高票选我,我真的觉得自己受之有愧,比以往任何一次先进觉得应该更加珍惜和有分量。因此,把自己表格中的一段自我鉴定记录下来,并且也借此机会,想所有关心帮助我的好心人道一声谢谢!我一定以一位优秀党员的要求和标准更加严格要求自己,把自己一生的价值最大化,做最好的自己!全文摘录如下:

本人热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,拥护党的领导,模范贯彻执行积极落实上级的有关方针政策,在政治上始终保持共产党员的先进性,拥有较高的党性和觉悟。在学校里,本人尊重领导,团结同事,关心和爱护学生,出色完成本职工作,有较强的事业心和责任感,有较过硬的教育教学能力,以良好的师德标准来严格对待自己,善于与家长沟通,热心帮助学业困难、思想后进的学生。十分重视自己的教学技能和基本素质的提高,积极参与有关的教育教学研究活动,本学期本人参加各级各类听课节数达60多节,在自己的智客上上传文章近百篇,参加高级教师评比以及论文评比、技能比赛等,积极参与老师间的教学心得交流和学习活动,班级管理和学科教学成绩显著,自己所带的班级被评为县文明班级,无形当中成为学校各项德育教学工作的带头人和领头雁。平时的言行举止,都率先垂范,时时处处以学校利益、集体利益为重,注重自己的党员先锋模范作用,细心辅助工会主席做好工会工作,在群众中拥有良好的口碑。自己生活作风正派,热情帮助新老师和需要帮助的老师。在家里,努力做好丈夫、父亲和儿子的角色,精心照料重病在床的老母亲。以自己的实际行动回报母亲对自己的养育之恩,做广大家长和学生的榜样。

今后,一定更加谦虚谨慎,刻苦努力,克服缺点,发扬优点,为人们实实在在地做更多的有意的事,为共建和谐美好的生活尽心出力!

××*同志响应公司党委号召,在建筑设计院党支部的精心组织下,积极参与保持共产党员先进性教育活动,具有较高的政治素质和业务水平,在群众中具有较高的公信度,在先进性教育活动期间为建筑设计院“两不误,两促进”工作做出了突出贡献,起到了良好的表率作用。

一、努力学习,提高认识,思想政治素质再上新台阶。

××*同志参加了历次集体学习,并利用业余时间自学保持共产党员先进性教育读本,学习笔记约1.5万字。在学习动员阶段对先进性教育的主线(“三个代表”重要思想)、主题(先进性)、着眼点(党的执政能力)、结合点(强东风、提素质、树形象、促发展)、方针(坚持党要管党、从严治党)有了高度认识,在集体学习和自学阶段着重学习了党的基本知识、新时期保持共产党员先进性的六条要求及党的重大决议、决定、报告,对重点部分进行抄写。参加集体组织的观看电影《蒋筑英》、《焦裕禄》,参观红安革命老区并作为代表之一向苏区纪念碑敬献花篮,观看《百年中国》记录片等。

通过学习,该同志对党章、党史、党的文献、党员先进性标准有了充分了解和认识。他在观看《焦裕禄》后写到:“当他病卧在床,兰考人将一束麦穗放在他的床头时,他的人生意义得到了最崇高的尊重。”在参观红安革命老区后他写到:“和平来之不易,我们应共同珍惜和呵护;我们是幸运的,因为我们可以将青春、智慧全部奉献给这个光辉的时代,这就是和平赋予我们的机遇。”在先进性教育学习体会中他写到:“古语有云:‘一屋不扫,何以扫天下’。每一名共产

党员只有彻底摈弃了那些动尧困惑、渺茫、沮丧的信仰、信念和对党的信任等方面的思想问题,根本改变意志薄弱、情绪浮躁等工作形象,不断修正自己蜻蜓点水、浅尝则止的学习习气,坚决反对决策拍脑袋、表态排胸脯、出事就拍屁股走人的‘三拍’领导作风,决不依恋沉醉歌舞,奢侈浪费,讲排尝泡情尝赶赌场,白天文明不精神、晚上精神不文明的生活态度,每个党员也只有坚决、彻底、毫不妥协毫不保留地改良自己的思想作风、工作作风、学习作风、领导作风和生活作风方面存在的问题,这样的党员才是脱离了低级趣味的人,才有可能做一个有益于人民的人,做一名合格的共产党员。”

二、深入分析,务实工作,学习、工作作风进一步改善。

在民主评议后,××*同志撰写了深刻的党性分析材料,在谈到自身问题时他诚恳地写到:“作为一名普通党员,平时在工作方面投入了主要精力,在思想素质、理想信念的提升上做得很不够,尤其是设计院工作性质,项目在外地,人随项目走,本人以前经常缺席支部会议,虽然在工作之余经常浏览党报、党刊,但只有个人认识,很少和党内同志就理想信念进行沟通交流,确实存在理想信念弱化的问题”,还谈到宗旨观念体现不够、工作作风尚须改进、业务水平还要上台阶等问题。谈到下一步打算时他表示:一定要加强学习,对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己;立足岗位,优质高效开展工作,为企业改革发展多做贡献;始终保持与时俱进、开拓创新精神,自重、自盛自警、自励,不事张扬,勤奋耕耘,主动工作,维护大局,做一名新时期合格的共产党员。

××*同志在先进性教育期间顺利通过国家职称外语、计算机等级考试的同时按时完成江淮汽车、东风阳光城等各项生产任务,对生产安排从来不挑不拣、不推不拖,务实严谨。业余时间抓紧专业标准规范学习,不断提高业务水平。该同志的勤奋工作、积极学习的进取精神得到了大家的共同认可。

三、重视沟通,主动交流,理想信念价值观得到广泛认同。

××*同志在每次支部民主生活会、学习讨论会、群众座谈会等支部会议上,只要有机会就主动发言,谈价值观,谈改革发展,谈工作作风等等,在保持先进性上与党员群众产生共鸣。

在谈到人才观时,他说:我们应慎重使用业务水平较高但思想道德欠缺的“人才”,要适当使用思想道德较高但业务水平有限的“人材”,要有效使用德才兼备,能大量创造财富的“人财”,要避免使用思想道德欠缺且在业务上不思进取的“人裁”。

在谈到养成性时,他说:我们党员在企业精神文明建设中要带头形成良好的养成性,我们应该明白精致的社会里细节决定成败,而良好的养成性有赖于口德(语言规范)、手德(行为规范)、眼德(关心国家大事)、心德(保持高尚情操)上下工夫。

活会上,针对公司工作中肯地提出加强公司网站建设、深刻反省工作中代人签字所折射的诚信危机(结合质量事故)等意见和建议。

针对先进性教育整改提高工作,××*同志结合湖北省今年高考作文题发言:我们要对“入”和“出”有更深的认识,国家稳定发展的经济环境为我们提供(“输入”)了施展生产经营风采的广阔舞台,时不我待,我们一定要珍惜这

重要的战略机遇期,着力练好内功,对外开拓,全面开创(“输出”)生产经营工作新局面,要在公司改革发展中充分发挥先锋模范作用。以此与全体党员共勉。

四、积极参与,服从安排,推进支部“保先”活动有效开展。

××*同志在先进性教育活动中与党支部保持紧密联系,为支部“保先”活动有效开展做出了一定贡献。配合公司党办出版与建筑院合办《简讯》(第九期);积极参与保持共产党员先进性教育活动的各个环节,为活动的开展适时提出合理的意见和建议,并承担了一定的具体工作。在“七一”期间,根据党支部部署,将本支部党性分析材料进行汇编个人汇展,在公司范围内取得了良好的反响。

××*同志符合先进性教育活动优秀党员的评比条件和标准,特予推荐。做学习型党员干部就是在建设学习型党组织过程中,党员干部树立全新的学习观念,以个体学习为基础,提高自身学习能力,增强工作的创新能力,学用结合,知行统一,始终保持先进性,在各自的岗位上发挥先锋模范作用,做“三个代表”的忠实实践者。

是为“进步”而学习。近年来,随着上级考核党员干部、推荐后备干部要求文化程度必须在大专以上,不少党员干部片面地把索求一纸文凭当作学习的目的和出发点。他们学习仅是为了拿到一张仕途升迁的“绿卡”。有的开学报个名,中途不学习,考试抄一抄,仅求过关而已。更有甚者考试由人代劳,论文请人“捉刀”,甚而有的直接花钱买一个假文凭,装饰一下自我,既费了经济又费了神。

二是为“关系”而学习。有的党员干部在参加上级组织的培训中,不是安心学习知识,而是把课堂当成了结交朋友、拉关系的交际场所,于是乎,相互请客,大摆酒席,休闲娱乐,甚而正常上课都不能参加。

三是学习形式化。当前的学习,尤其是理论学习,仅是读读书报,写心得体会也是从报章上东抄抄、西摘摘,毫无个人思考成分。出现一种形式化、应付式的学习。

四是学习与工作对立论。把学习与工作对立起来看,认为坐下来学习,浪费了工作时间,影响了日常工作。有的党员干部提到学习发牢骚。这就出现了每次个人小结,在排出一大摞工作成绩之后,总是要把学习不够或者学习不够深入放在存在的不足之中,次次如此,年年一样。

针对以上对学习问题的种种错误认识,我们来看看什么叫学习?据《辞典》解释,学习是指通过阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。学习能给人系统思维,能使人不断超越自我,不断改善心智模式。学习乃人之天性,是生命趣味盎然的源泉。随着人类社会的发展,人类社会经过了农业经济时代,正在经历着工业经济时代,即将进入知识经济时代,知识经济时代是以开发人力资源为主,主要包括信息、知识、智慧,而所有这些都源于学习,不停学习。

为了保证学习效果,实现真正意义上的与时俱进,我们必须从思想上充分认识到学习的意义,树立现代学习观。

一是终身学习的观念。俗话说“过到老学到老”就是终生学习的观念。农业

经济时代以耕种为主题,一般只要接受7~14岁的教育也就是通常的初中毕业文化,就能应付人生今后40年工作需要的简单知识技能。工业经济时代,求学时间可延伸到22岁,也就是正常的高中、大专文化。而对信息技术高度发达的知识经济时代,要将学习时间一直延伸为80岁,即“终身学习”,也就是每个人一辈子的工作生活中,必须随时接受最新的知识,人人必须不断学习,才能不被社会淘汰,才能不断成功,不断胜利。

二是“素质学习”观念。对于党员干部特别是领导干部,学习最直接的目的,是为了不断提高领导水平和实际工作的能力,增强为人民服务的本领,而不是熟读和背诵理论、知识的原文句章。学习已不单纯是为了获取知识、信息了,更重要的是把学到的知识转化成自身的素质和能力,才能执行党的路线、方针、政策不走样,才能抵挡住不良风气的诱惑不偏向,也才能真正做到权为民用、利为民谋。

三是“自主学习”观念。所谓“自主学习”就是党员干部不是迫于外界和组织的压力而学习,而是发自内心的对知识的一种强烈的要求和渴望,以积极主动的态度,全身心投入到学习中去,由“要我学”变成“我要学”。

四是“科学学习”观念。在真正懂得学习的本质的基础上,掌握学习的规律性,学习借鉴古人和他人的学习方法,变“死读书”为“会读书”,以取得事半功倍的效果。

五是“实践学习”观念。社会是个大课堂,不断地向实践学习,摆正学习与工作的关系,工作也是学习的途径,要不断总结经验,丰富自我,倡导理论联系实际的马克思主义学风,用理论武装思想,指导实践,反对条条主义、本本主义,学以致用,反对那种“读死书”学习。

六是“创新学习”观念。我们在倡导“学习”的同时,更侧重于“创新”。我们在吸取先进成熟理论、知识的基础上,更要结合时代要求创造新理论、新知识、新见解,只有创新才是我们学习的最终归宿。

目前,举国上下,创建学习型城市,争做学习型人才蔚然成风,作为一名党员干部特别是领导干部,更应率先垂范,要确立“向未来学习”的目标,不断增强自身学习能力,充分利用每一分每一秒时间,学习、学习、再学习,推动社会全面进步。

创建学习型组织饱吸知识的甘露

在这里,我还想多讲一下这五种能力,我感到对于我们的矿处级干部,也是一个有益的启示,或者讲得广泛一点,矿处级干部也要具备这五种能力。这五种能力就是工作能力、激勇能力、沟通能力、协调能力和包容能力。

一是要提高工作能力。我觉得工作能力是一个干部的必备条件,不具备这个条件,就不能上到这个岗位上,具体有四项要求:一是政治素质,二是业务素质,三是事业心,四是廉洁勤政。具备四要素,才能适应这个工作能力。现在当一名中层干部,工作要求越来越高了,你必须有政治素质,有业务素质。从行政干部来讲,不仅要懂得生产、安全、经营等业务管理工作,还要懂得党建工作;从党务干部来讲,不仅要懂党建,还要了解生产经营,了解五大产业。

二是要提高激勇能力。为什么叫激勇能力?“激”就是指要有一种热情、一种激情、一种欲望,要知道自己想干什么、要干到什么程度、计划怎么去干。不管干什么工作,有没有激情,有没有热情,有没有欲望,你想不想干这件事,决定了工作的成败。你想干这件事,再大的困难,你能克服,能干好;条件再好,你不想干这件事,不去做,没有激情,或是情绪不好、激情不高,你肯定就做不好。比个简单的例子,你今天晚上想去长治吃顿饭,就是下冰雹,也要吃,想尽一切办法,就去了,这就是一种激情。

如果有一种激情、有一种热情,每一项工作都可以干好。不是盲目去做,有思想才有行动。激情包括五个要素,第一个就是意识,你有没有干好工作的意识;第二个是视野,你有没有广阔的视野,你是只看到今天明天,还是能看几个月,能看到明年的工作;是只顾眼前、急功近利,还是有一个长远的打算,看看自己管理的工作要做到什么程度,达到什么标准;第三个是想象力,怎么干,干到什么程度,得有想象力;第四个是责任感,在其位,谋其事,对自己的岗位要有一种责任感:第五个是行动,有没有执行力,要实施自己的想法,要去实践。我说的激勇,“激”包括五个要素,“勇”是指勇气、胆识。

刚才我说的这五个要素,你具备了,但你敢不敢干,敢不敢实践,敢不敢闯,这主要取决于你的勇气和胆识。所以说,你要想做一个好的领导干部,不但要有激情,还要有勇气,才能把工作做好。。

三是要提高沟通能力。当今时代,信息传递非常便捷,职工的文化程度越来越高,对公平、公正和透明度的要求也越来越高,具备沟通能力,是当前和今后一个时期,领导干部的一项必备条件。沟通,既包括工作上的沟通、思想上的沟通、管理上的沟通,也包括情感上的沟通。从管理上讲,单位和部门之间的沟通也越来越重要,如果你沟通的好,可能处理问题就容易,协调起来就轻松;如果你沟通不好,工作起来就会处处被动。所以我说工作上、管理上或者是思想上、情感上的沟通都到了,做起工作来就容易。

四是要提高协调能力。如果说沟通是修路,协调就是开车,操作。沟通能力提高了,条条道路都通了,与部门之间,左右邻居之间,上下级之间关系融洽,你的协调能力就会增强,一旦有什么事,处理起来就会很方便。制度是刚性的,但领导艺术是动态的、柔性的,你就要做这个工作,展示领导艺术。因为沟通工作做好了,各方面情况都很了解、都很顺畅,所以做起工作来就比较容易。

五是要提高包容能力。我觉得,当领导干部,要能够包容,包容是一种心胸,是一种能力,包容也是一种品德。秦国宰相李斯说过一句话,“泰山不让抔土,故能成其大。河海不择细流,故能就其深。”他讲这句话的意思就是,泰山的雄伟是由一块块石头和一抔抔土构成的,河海的广阔是由一条条细流汇集成的。

正因为泰山和河海包容了抔土和细流,才成就了它们的大。尺有所短,寸有所长,世界上没有完美的人,也没有一无是处的人,什么岗位上都能干出成绩。当领导干部,就要善于发挥别人的长处,调动大家的工作积极性。要善于学习,学习得多,思考得多,心胸才越宽广。

作为领导干部,要有开阔的胸襟、开阔的眼界、开阔的思路,遇到表扬要虚心接受,提出的批评,要自我反盛自我反思,这是一种境界,不论表扬,还是批评都利于自己成长。所以,我们的领导干部,都应该有心胸,有理智,有品德,学会扪心自问,自我反省,这样,才能消除矛盾,解决问题,促进工作。。

党的十六大明确提出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人

的全面发展。”中央政治局常委、书记处书记曾庆红同志指出,“创建学习型社会首先要把我们的党建设成为学习型政党”。而对于一个政党来说,学习是政党进步的前提,创新是政党建设的灵魂。新的历史条件下,改革开放日新月异,国际内形势错综复杂。如何尽快适应,抓住机遇,迎接挑战?我认为,只有以“甘当小学生”的姿态,不断加强学习,不断提高综合素质。

学习是社会发展的需要,是前进的基础,是创新的前提,也是塑造高尚品质的必然。党支部作为党的基层组织,党联系群众的桥梁和纽带,在社会基层组织中的战斗堡垒。创建学习型党支部,是体现与时俱进品格,是永葆党的先进性的根本保证,是加强党的执政能力建设,巩固党的执政地位的必然要求。党支部成员整体素质如何,直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实,直接关系到本单位所承担的工作任务能否顺利完成,决定了支部全体党员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥,也影响了广大职工群众积极性和创造性能否得到有效的挖掘。

加强党支部建设,创建学习型党支部,精心打造一支政治强、作风硬、业务精、水平高的党支部,已经成为事关党的建设和发展大局的亟待解决的重大问题。

那么,怎样才能更好地创建学习型党支部,争做学习型党员呢?

一、要从事关发展稳定大局的高度,充分认识创建学习型支部的重要性和迫切性。

以党的十六大胜利召开为标志,我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。21世纪是知识经济日新月异、科技进步迅猛发展、综合国力竞争日趋激烈的世纪;是以信息网络化、科技高新化、政治多元化、经济全球化为特征,以和平与发展为主题的世纪。

创建学习型支部,是“创建学习型社会”的重要组成部分,是实现“创建学习型社会”目标的具体步骤。创建学习型社会,不断增强党支部综合素质,提高支部工作效率,提升支部整体水平,既是时代发展的迫切需要,实践“三个代表”重要思想的应有之意,也是全面加强党的建设的必然要求。其目的在于通过组织化的学习活动,培养遍布于整个党员干部队伍的学习氛围,营造不断学习、不断创新、不断进步的支部文化和精神风貌。真正使每个支部成员和广大党员干部都能紧跟时代最新科技、最新文化的发展步伐,始终保持一种积极主动的学习状态,并善于将学习行为转化为创造性行为,努力提高党支部的综合素质、工作效果和驾御全局的能力,更好地树立具有凝聚力和战斗力的支部形象。

二、要以创新的思路和要求,推动党员干部终身学习观念的树立形成。 当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异,知识增长速度越来越快,更新周期越来越短。作为第一生产力的科学技术,必将推动人类社会的迅猛发展。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念,已经成为当今社会发展的思想障碍,必须彻底清除。

一是要树立“责任创新”观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识,把支部的学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识,以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导支部的学习。

二是要树立“应用创新”观念。通过不断的学习,逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力,把知识创新转化成实践创新。

三是要树立“素质创新”观念。受经济全球化的影响,在经济贸易交往中,世界范围内各种思潮相互激荡,使共产主义世界观、人生观、价值观受到很大冲击。只有不断地加强广大党员干部自身学习,不断用科学的理论武装头脑,不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育,才能在错综复杂、风云变幻的形势面前,把握时局,韬光养晦,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇,经受住考验。通过树立上述“三种创新”观念,形成“学习、学习、再学习,创新、创新、再创新”的永久学习、终身学习观念。党员的学习“只有起点,没有终点”,要发挥表率作用,使终身学习真正成为“21世纪的生存观念”。

三、要以适应时代发展要求为重点,适时更新党员规范化的学习内容。 当前,在一些党支部中存在着忙于事务,轻视学习的现象。造成这种现象的原因客观上是因为任务重、工作多、时间紧,而主观上是因为对学习重视不够,学习内容不规范,学习目标不明确,学习要求不具体,让人感到学与不学差别不大或无从可学

。虽然学习制度建立了,学习日规定了,但坚持不到位,落实不到家,结果往往流于形式。因而工作状态疲惫,工作效率不高,工作效果不佳。这就需要根据新形势、新任务提出的新要求,结合本支部工作特点和实际,创建学习型支部,形成浓厚的学习氛围。重点规范好一段时间内的学习内容,特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路,不断学习理论创新、制度创新

、机制创新、科技创新的知识,让党员干部群众学有所得,感到学习解渴管用,在工作实践中尝到学习的甜头,从而激发学习兴趣,形成良性循环。

一是要进一步强化马克思主义的基本理论学习。要做到“学马列要精、要管用”,尤其要学好邓小平理论、“三个代表”重要思想、江泽民同志十六大报告等体现基本理论的最新成果,进一步解放思想并在解放思想中统一思想,把广大党员的思想,行动统一到与时俱进、开拓创新、全面实现建设小康社会的奋斗目标上来。

二是要进一步强化为中心工作服务的学习。要全面学习贯彻党的路线、方针、政策,创造性地指导、开展党建和经济建设全局的重大问题的学习研讨。要根据支行党委的部署和要求,结合我所工作实际,深入研究解决怎样快发展、怎样发展快等课题。

三是要不断强化能胜任本职工作的业务知识和反映当代世界发展的新知识的学习,要以学习效果为根本,推动党支部学习考评的机制、制度、方法创新。

对以党员为主体、以干部为先导的支部学习进行科学考评,检查学习内容,检验学习效果,建立学习激励机制,这是提高支部综合素质的关键所在,是创建学习型支部的根本点和落脚点。首先,要不断进行学习保障考评机制创新。即结合不同时期对不同层次的党员干部制定出科学合理的学习测评标准体系,准确设计测评要素,科学制定学习计划、科学设定考试科目和内容,明确平时考核、阶

段考验的学习内容和目的,确保学有明确内容,考有合理目标。其次,要不断进行学习实效考评机制创新。要建立与保障机制相应的“干部述职时述学、党员评议时评学、组织考察时考学”的督学制度,把学习考核与党员干部平时考核、年度考核和党员民主评议结合起来,看其是否真学、真懂、真用,动态、科学地考评出党员的学习实效。以良好的机制运转,避免有的党员干部的学习流于形式,甚至弄虚作假,促使党员干部学习能长期、深入地进行。再次,要不断进行学习激励考评机制创新。对党员干部学习考评结果的恰当运用,可以激励党员干部积极地、创新性地学习。把学习效果作为党员干部考核考评的一个条件,以正确的用人和评优选优导向,在党员干部中形成勤学、善学、比学的良好风尚。

为认真贯彻党的十七大精神,充分调动广大党员和全体教职工的学习积极性,推进“学习型党组织”的形成,根据市委教育工委的统一部署,学校党委研究决定2017年全面开展“创建学习型党组织、争当学习型党员”活动(以下简称“创、争”活动)。为确保活动的有效开展,特制定本实施意见。

一、目的意义

“创、争”

活动是实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的必然要求,是加强党的执政能力建设和先进性建设、提高我校党组织建设水平和广大教职工党员队伍素质的迫切需要。“创、争”活动,对于巩固和扩大先进性教育活动成果,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,努力实现把我校建设成一流高职院校的目标具有重要意义。

二、指导思想

以党的十七大精神和中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实科学发展观,以建设学习型党组织和争当学习型党员为目标,把学习活动与学校党的建设、作风建设、精神文明建设和教育教学实际结合起来,通过开展“创、争”活动,进一步强化终身学习的理念,积极营造乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围,形成有效的学习激励机制,进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,全面提高党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力,成为科学发展观的忠实实践者、科教兴国的有力推动者、社会和谐的积极促进者。

三、活动内容和要求

1、要以发扬理论联系实际的学风,运用科学理论解决实际问题为重点

要把学习理论与推进学校服务业人才培养向现代化、国际化方向发展结合起来;与落实学校各项决策、提高部门、个人执行力结合起来;与教职工业务工作、教学工作实际结合起来,积极研究学校改革发展中的重大现实问题,切实增强理论学习的系统性、针对性。

2、要以党的十七大精神、中国特色社会主义理论和高职教育理论为主要内容

紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践,深刻领会“三个代表”重要思想,学习实践科学发展观,坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界

的改造。各支部、各部门在抓好党员干部学习任务的同时,要积极鼓励和支持他们各项专业及技能的继续教育、研究生层次的学历教育,及时更新知识,不断提高知识层次和业务技能水平,争当高学历、高技能、高素质的复合型、实用型人才,不断推动终身教育理念的贯彻落实。

3、要以认真落实政治理论学习为抓手

结合党员先进性教育、党员承诺活动的长效机制,结合党建课题的开发和党内各项规章制度的建立和完善,认真落实“三会一课”、贯彻党委中心组理论学习制度、党员政治学习制度和教职工政治学习制度,逐步建立健全相应的学习、检查制度。积极组织各级领导干部给学生党校上党课,引导党员和干部职工自觉参加集中学习,读一本好书,进行一次学习交流,安排一次专题辅导,写一篇心得体会,切实强化党组织抓学习的功能,积极推进理论学习的制度化、规范化。

4、要以建立健全活动台帐,完善考核机制为保障

积极开展形式多样主题教育活动,逐步完善考核、激励、约束机制,现代教育技术中心要配合党办制作好以支部为单位的电子台帐平台,并进行操作培训;各支部指定专人及时填报“创、争”活动的电子台帐,详细记录本支部党员学习情况及成效并公布在校园网上;教师党员和35周岁以下的青年教师要建立个人博客,记载本人的学习情况。学校党委将把“创、争”活动列入对各支部的年度

5、要以教职工岗位成才和技能比赛为主要载体

各支部、各部门要根据自身的特点和要求,组织党员干部和教职工积极开展岗位成才学习竞赛、技能竞赛,不定期开展各类知识竞赛和读书活动,引导党员干部和教职工立足本职,学习教育教学相关理论和专业知识,学习经济、科技

管理等知识,广泛了解党建、法律法规、文学艺术、哲学、历史等知识,转变工作作风和教学风气,切实加强师风师德建设。为人师表,教书育人,严肃工作纪律,严格执行岗位规范。提升高职教学管理理念,关注每一名学生成长。争当行家里手,增强工作能力,提高工作质量和效率。

6、要以建立党员干部和教职工全员学习机制、长效学习机制为主要手段 一是强调全员学习。即整个学习型团队的决策层、管理层、操作层都要坚持学习,并形成制度;二是强调全过程学习。即学习必须贯穿于学校组织运行的整个过程之中,也就是学校教育教学活动的全过程,形成一种工作即学习,学习即工作、教学与研究互动提高的良性机制:三是强调团体学习。即不但重视个人的学习,更强调学校成员的合作学习,强化团队成员彼此理解支持、协调合作、团体学习、激发集体智慧、共同提高的重要性,使学校成为一个真正的学习共同体。学校党委成为真正的“学习型党组织”。

7、要以本职业务工作课题研究成果为主要目标

要立足学校发展、本职业务工作和教育教学确定调研课题,认真开展理论研讨和工作调研活动,积极组织理论和调研文章写作及征文活动,学校党委将对活动成果择优给于适当奖励。

六、评选条件和方法

(一)学习型党员评选条件

1、学习计划性强。年度有比较科学的政治理论和业务自学计划,业余学习有日程安排、有学习笔记、有心得体会、有理论或调研文章。

2、学习自觉性高。能积极参加学校和党内组织的各类理论、业务学习和竞赛活动,刻苦钻研本职工作业务知识和现代科技、经济等知识,并在学习型党组织创建活动中发挥表率作用。全年记学习笔记在1万字以上,写心得体会4篇以上。教师党员能够按要求建立个人博客并经常更新,记载本人的学习情况和心得体会。

3、有理论调研成果。勤于探索和思考本职工作和教育教学乃至我校发展中的重大问题,全年撰写相关理论或调研文章1篇以上,在省级以上期刊上发表专业论文2篇以上。

4、有明显学习成效。通过学习,个人理论和业务功底明显夯实,工作质量和效率明显提高,开拓创新能力明显增强,工作实绩明显增多,全年至少有一项本职工作或成果受到校级以上表彰奖励。参加在职学历学位进修者,做到工作和学习两不误,按时取得了研究生毕业文凭或硕士学位。

(二)学习型党小组评选条件

1、认真落实党员理论学习制度和教职工学习制度,党小组成员全年人均记学习笔记5千字以上,撰写心得体会3篇以上。

2、有较规范的学习教育阵地,及时总结推广在“创、争”活动中涌现出的典型经验和优秀事迹,积极在校园网电子台帐上发表理论和业务文章、学习宣传报道或简报一年4次以上。

3、积极参加学习培训和竞赛活动。全年党小组围绕学校和部门的中心工作和重点工作任务,积极参加理论、业务学习、技能培训、技能竞赛或调研征文活动,全年党小组成员获得市级以上各类竞赛奖励1项以上或指导学生获得市级以上各类竞赛奖励1项以上。

4、有较实用的理论调研成果。党小组负责人带头开展学习调研且成果突出,全年党小组有成员在省级以上期刊发表理论或调研文章1篇以上,成员中50%以上在省级以上期刊发表专业论文1篇以上。

5、学习成效明显。通过开展“创、争”活动,党小组成员的学习积极性和自觉性得到增强,学习风气明显上升,工作质量和效率明显提高,全年党小组或者教研室(组)至少有一项受到校级以上党委或行政集体表彰,成员至少有一项受到局级以上表彰。

(三)学习型党组织评选条件:

1、有较科学的“创、争”活动方案。方案中有有创建活动内容,有具体方法步骤,有检查总结和评比奖励措施。

2、有较务实的政治和业务学习制度。党支部认真落实党员理论学习制度和教职工学习制度,支部领导按时高质量完成学生党校党课教学。

3、有较规范的学习教育阵地,及时总结推广在“创、争”活动中涌现出的典型经验和优秀事迹,办学习宣传栏、墙报或黑板报一年达到4期以上,积极在校园网上发表理论和业务文章、学习宣传报道或简报一年10次以上。所有符合条件的党员和青年教师都建立了个人博客,并经常增添内容。

4、有较经常的学习、培训和竞赛活动。全年党支部围绕学校的中心工作和重点工作任务,开展有特色的理论、业务学习和技能竞赛或调研征文活动2次以上,组织党员干部和教职工开展理论和业务培训1次以上,完成学校党委下达的支部委员培训,积极配合学校党办完成入党积极分子培训和学生党校学员选拔和教育等任务。

5、有较实用的理论调研成果。党支部负责人带头开展学习调研且成果突出,全年支部党员教职工每人撰写理论或调研文章。有科级及科以上党员在省级以上期刊发表理论或调研文章,支部党员50%以上在省级以上期刊发表专业论文,有发表在核心期刊的专业论文;

6、有较可行的激励保障机制。党支部鼓励并支持党员开展理论和业务学习,有学习奖励制度和措施。

7、有较明显的党建成效,各项工作得到明显促进。通过开展“创、争”活动,支部党员干部和教职工的学习积极性和自觉性得到增强,学习风气明显上升,理论和业务素质明显增强,党员先锋模范作用明显发挥,工作质量和效率明显提高,全年党支部或部门至少有一项受到校级以上党委或行政集体表彰。

一年来,市四中党支部认真落实中共常州市委和市委教育工委《关于建设学习型党组织的实施意见(试行)》的精神和要求,努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力,充分发挥党组织在建设学习型单位、实施学校主动发展、推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。回顾一年以来学习型党组织的创建工作,收获较多

二、学习内容充实,目标体系明确

(一)学习内容

1、政治理论。主要为学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神,学习胡锦涛同志“两个务必”的重要论述,学习党的知识,学习党章(作为主要学习内容);学习《公民道德建设实施纲要》。党员干部轮训读本;结合教育局提出的“教育局政风行风建设的18条措施”、“八要十不”师德规范等内容加强学习、提高;学习要联系思想实际,提高政治思想素质和教师职业道德素养。学习十六届五、六中全会精神,《教师礼仪》,班主任工作理论,教师业务期刊。

2、法律法规。党员教师要带头学习教育法律法规,如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人思想道德建设纲要》等,带头学习《常州市第四中学制度集》,学习学校编发的系列学习材料。学校王建文校长和桂平老师分获市、区“四五”法制宣传教育先进个人称号。

3、学习新课程标准和新课程改革理论,学习先进的教育教学理念,以此树立正确的人才观、质量观和教学观。

4、积极投入“新三学”,即学电脑、学外语、学现代科技知识和推广普通话。

学习现代教育技术,更新教育观念。党员教师带头学习计算机、网络技术,掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术,不断提高教育教学水平

5、学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型,不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。

(二)目标体系

在创建过程中,我校全体党员充分认识到,创建学习型党组织,根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力,为党的奋斗目标不懈努力。因此,我校党支部把创建的过程作为强化党员理想信念的过程,强化保持先进性的过程,强化组织纪律观念的过程,从而在创建活动中加速培养和造就适应时代要求的理想坚定,观念领先、素质过硬的干部队伍和党员队伍,使党组织真正成为坚强的战斗堡垒。一是党组织围绕党的建设任务和本校的中心工作,制定创建活动的长期规划、近期计划和实施方案。二是党员按照党组织的目标确定个人目标,制定个人规划。通过自上而下的层层确定目标,使党组织和党员的目标形成统一的整体,相互交融,上下一致,让“目标转化为使命”在全体党员中形成共识,最终落实到工作、学习和生活中,营造共创共荣的良好局面。

先进事迹材料

童文生,男,大学文化,中共党员。参工之初从事林业管理、图书发行,后干过文体、教育、综治、安全、信访等工作,去年12月公开考入县委宣传部,现致力于群众宣传工作。他从事的工种虽然很多,但他的起始学历仅为中专,其专业与多个工种不对口,但他工作却十分出色,究其根源主要在于他长期笃行“勤奋学习、刻苦钻研,勇于探索、敢于创新”,在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中,默默不闻地书写勤学之歌,兢兢业业地耕耘平凡事业,矢志不渝地争做“学习型党员干部”。

一、学习理念先进。该同志常对同事说,“一次性学习时代”难复存在,人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略,任何干部都没有什么“老本”可吃,必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”,不断提高学习力。他是这样说的,也是这样做的,主动把学历教育延伸为终身教育,把阶段学习延伸为终身学习,六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固:一是“学习为本”理念,学习是他前进的基础,成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念,他长期坚持学习,树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。

三是“工作学习化、学习工作化”理念,对他来说学习工作密不可分,学习也是工作,工作也是学习。四是“创新性学习”理念,他注重改进思维方式和习惯行为,学会了分析问题和思考问题的科学方法,并转化为自身的内在素质。五是“知识共享”理念,他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是“理论联系实际”理念,长期性地勤于实践和勇于探索,提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。

二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容,是该同志成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位,结合自身工作,坚持按需择学,即时笃学,努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学

习,全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓,深刻领会党的十六大的精神实质,不断增强自己的政治理论素养,打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟踪本职工作的最新发展态势,掌握最新知识,接受最新经验,努力成为本职岗位的行家里手,他积极向实践学习,向同行学习,向群众学习,通过媒体向省内外一切先进经验学习,不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是学通了工具技能。他敢于从“零”起步,自我加压、勤学苦练,自我超越、突破极限,在学中用、在用中学、边学边用,重点掌握好与工作相关的电脑基本知识和网络基本技能,促进电子政务,并能较好地运用常用的宣传设施设备,使之充分地为工作服务。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上,他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识,常“洗头”、常“念咒”,不断自我净化、自我升华。

三、学习方法务实。学习愿望和学习内容再好,但没有务实的学习方法,将是“竹篮打水一场空”。该同志通过多年的学习实践,积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上,他在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行“8 2”、“5 1”工作学习制,即在每个工作日八小时满负荷后,还要利用晚上安排二小时自学,每周除坚持五天工作学习之外,还要利用双休日一天自学。

在学习途径上,他坚持自学与集中学习相结合,积极参加单位组织的每一次集中学习,踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上,他每年初均要制订年度学习计划,确保每月工资的20用于学习投入,并积极营造学习型家庭氛围,家庭成员互相监督,相互激励,相互鞭策,相互提高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里,从学到的知识中找答案,反复琢磨,反复比较,想通想透,思深思远,并针对问题弄清原因,认清症结,找出办法,形成良策。

他学习知识和思考问题不怕“见光”,乐于与人交流讨论,他在和大家平等的交流、对话、研讨中,敞开思想,畅所欲言,切磋琢磨,取长补短,在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感,开启思路,激发潜能,加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常“回头看”,看看哪些知识领悟得好,哪些打了折扣,原因是什么,教训是什么,不断总结学习经验,积累学习成果,使学习的知识内化为思维方式,外化为行为方式,转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决实际问题结合起来,勤于思考,勇于创新,努力把各项工作提高到一个新水平。

他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中,运用最简单、最便捷的方法提高工作效率,为群众办事,为群众服务,切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时,他常常自觉对照“三个代表”重要思想,认真检查自己的学习,检查自己的工作,看学习是否有利于改进工作,看工作是否有利于保持党员的先进性,有利于维护广大人民群众的利益,并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法,尽力使每一项工作都做得尽善尽美。。

四、学习成效显著。该同志的学习理念先进,学习内容科学,学习方法务实,同时在保证学习经费,提高工作成效等方面,均不愧为名符其实的“学习型党员干部”。2004年以来,他投入学习的资金达6000元,新添图书100余册,累计藏书达2000册,并购置了家用电脑、照相机、采访机等设备;他精学了“三个代表”重要思想、十六大报告、十六届三中全会、十六届四中全会精神、科学发展观、加强执政能力建设、两个《条例》、新《宪法》、《行政许可法》、邓小平人口理论、“三个转变”、走新型工业化道路、“三大经济”、保持共产党员先进性等

重大科学理论,作学习笔记近40000字,写心得体会20余篇,理论文章近10篇;计算机应用与操作达到中级标准;取得了大学本科学历;参加县上组织的WTO知识培训,测试成绩为优秀;参加省上组织的公务员资格考试成绩合格,正式成为一名国家公务员,去年又以较好成绩考入县委宣传部工作;他主笔制定的《通江县学校安全管理办法》在全省被推广借鉴,改变了原工作单位安全工作局面一度恶化的不利局面,被评为年度工作先进股室;他到县委宣传部工作后,以钻研宣传业务为重点,广泛收集学习资料,积极参与学习活动,认真对待每件工作,“功夫不负有心人”,很快就进入了宣传干部的角色,迅速承担起了群众宣传工作的重担,而且工作较为出色,受到单位职工的一致好评。

鉴于童文生同志在创建“学习型机关”活动中的突出表现和取得的学习成效,经研究同意该同志为县直机关学习型党员干部。

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