政治学习计划书怎么写

政治学习计划书怎么写 | 楼主 | 2017-07-09 09:26:19 共有3个回复
  1. 1学霸高一政治学习计划怎么做02月22日
  2. 2生科院各班级政治理论学习计划书模版1
  3. 3政治学习计划书

核心摘要:当矩形温室的边长各为多少时蔬菜的种植面积最大,年高考数学江苏卷函数在闭区间上的最大值最小值分别是,年高考数学江苏卷已知函数满足下列条件对任意的实数都有,设为不相等的两实数则由题设条件可得。

学霸高一政治学习计划怎么做02月22日2017-07-09 09:25:09 | #1楼回目录

张蓓学习计划每天分享,

在掌握常规证法的基础上,选用一些特殊技巧。如运用放缩法证明不等式时要注意调整放缩的度。

⑷根据题目结构特点,执果索因,往往是有效的思维方法。

(Ⅱ)2004年高考数学不等式综合题选

1.(2004年高考数学广西卷,5)函数的定义域为 ()

A.B.

C.D.

答案:A

2.(2004年高考数学广西卷,8)不等式的解集为 ()

A. B.C.D.

答案:D

3.(2004年高考数学广西卷,11)设函数,则使得的自变量的取值范围为 ()

A.B.

C. D.

答案:A

4.(2004年高考数学广西卷,19)某村计划建造一个室内面积为800的矩形蔬菜温室。在温室内,沿左.右两侧与后侧内墙各保留1宽的通道,沿前侧内墙保留3宽的空地。当矩形温室的边长各为多少时?蔬菜的种植面积最大。最大种植面积是多少?

分析:本小题主要考查把实际问题抽象为数学问题,应用不等式等基础知识和方法解决问题的能力.

解:设矩形温室的左侧边长为a m,后侧边长为b m,则 ab=800.

蔬菜的种植面积

所以

当答:当矩形温室的左侧边长为40m,后侧边长为20m时,蔬菜的种植面积最大,最大种植面积为648m2.

5.(2004年高考数学江苏卷,1)设集合P={1,2,3,4},Q={},则P∩Q等于 ()

A.{1,2} B. {3,4} C. {1}D. {-2,-1,0,1,2}

答案:A

6.(2004年高考数学江苏卷,10)函数在闭区间[-3,0]上的最大值、最小值分别是()

A.1,-1B.1,-17 C.3,-17 D.9,-19

答案:C

7.(2004年高考数学江苏卷,12)设函数,区间M=[a,b](a<b),集合N={},则使M=N成立的实数对(a,b)有()

A.0个B.1个 C.2个D.无数多个

答案:A

8.(2004年高考数学江苏卷,13)二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的部分对应值如下表:

x

-3-2-10

1

2

3

4

y

6

0

-4-6-6-40

6

则不等式ax2+bx+c>0的解集是_______________________.

答案:

9.(2004年高考数学江苏卷,22)已知函数满足下列条件:对任意的实数x1,x2都有

和,其中是大于0的常数.

设实数a0,a,b满足 和

(Ⅰ)证明,并且不存在,使得;

(Ⅱ)证明;

(Ⅲ)证明.

分析:本题主要考查函数、不等式等基本知识,以及综合运用数学知识解决问题的能力。

证法一:(I)任取

和②

可知 ,

从而 .假设有①式知

∴不存在

(II)由③

可知 ④

由①式,得 ⑤

由和②式知, ⑥

由⑤、⑥代入④式,得

(III)由③式可知

(用②式)

(用①式)

证法二:题目中涉及了八个不同的字母参数以及它们的抽象函数值。参数量太多,让考生们在短时间内难以理清头绪。因而解决问题的关键就在于"消元"--把题设条件及欲证关系中的多个参数量转化为某几个特定变量来表示,然而再进行运算证明。"消元"的模式并不难唯一,这里提供一个与标准解答不同的"消元"设想,供参考。

题设中两个主要条件是关于与的齐次式。而点、是函数图象上的两个点,是连接这两点的弦的斜率。若欲证的不等式关系也能转化为这样的斜率表示,则可以借助斜率进行"整体消元"。

设为不相等的两实数,则由题设条件可得:

和。

令,

则对任意相异实数,有及,即。

由此即得;又对任意有,得函数在R上单调增,所以函数是R上的单调增函数。

如果,则,因为,所以。即不存在,使得。于是,(Ⅰ)的结论成立。

考虑结论(Ⅱ):

因为,故原不等式为

;当时,左右两边相等;

当时,,且,则原不等式即为:

,令,则原不等式化为,即为。

因为,则,所以成立,即(Ⅱ)中结论成立。

再看结论(Ⅲ):

原不等式即,

即,注意到,则,则原不等式即为

即,令,则原不等式即化为

,即,因为,则,所以

成立,即(Ⅲ)的结论成立。

在一般的"消元"方法中,本题三个小题中不等关系的证明过程差异较大。尤其是(Ⅱ)与(Ⅲ),许多尖子学生证明了(Ⅱ)的结论而不能解决(Ⅲ)。

借助斜率k"整体消元"的想法把(Ⅱ)、(Ⅲ)中的不等关系都转化为相同的不等关系,然后由条件推证,有独到之处。

(Ⅲ)范例分析

b)∈M,且对M中的其它元素(c,d),总有c≥a,则a=____.

分析:读懂并能揭示问题中的数学实质,将是解决该问题的突破口.怎样理解"对M中的其它元素(c,d),总有c≥a"?M中的元素又有什么特点?

解:依题可知,本题等价于求函数x=f(y)=(y+3)·|y-1|+(y+3)

(2)当1≤y≤3时,

所以当y=1时,xmin=4.

说明:题设条件中出现集合的形式,因此要认清集合元素的本质属性,然后结合条件,揭示其数学实质.即求集合M中的元素满足关系式

例2.解关于的不等式:

分析:本例主要复习含绝对值不等式的解法,分类讨论的思想。本题的关键不是对参数进行讨论,而是去绝对值时必须对末知数进行讨论,得到两个不等式组,最后

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生科院各班级政治理论学习计划书模版12017-07-09 09:23:30 | #2楼回目录

生物工程102班级政治理论学习计划书

一、学习背景

为了深入学习实践科学发展观,扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民工作,回顾中华人民共和国建国60多年光辉历程,帮助班级同学深入把握社会主义核心价值体系。紧紧围绕学校地教学环境和每位同学的思想和学习实际能力,严格执行学习制度,积极改进学习方式,努力提高每一位同学的政治理论水平和思想觉悟,把科学发展观自觉转化为分析问题、创新思路、推动工作的思想武器,为实现未来的奋斗目标奠定坚实的思想基矗

二、初步计划

首先,在班级成立学习小组,带动学生骨干学习。要充分发挥党员的模范带头作用,以及发扬党员身上特有的使命感和责任感,带动同学早日投入到政治理论学习活动中。

其次,学习小组要在班级组织政治理论学习,做到每月至少开展2次,为贯彻胡锦涛总书记对共青团提出的“两个全体青年”的目标要求,展示全团在新媒体工作、文化工作方面作出的积极探索和取得的成果,推动各级团组织更好地运用新媒体和文化手段开展工作,实现由“内容供应”向“产品供应”的全面转变,以实际行动纪念建团90周年,充分发挥我们新媒体的力量,实现学习不分地点、不分时间,全方位学习。切实把政治理论学习作为解决实际问题的有效途径。

最后,班级利用新媒体积极开展第二课堂活动,形成新时代的学

习中实践、实践中学习的主动局面,进而升华为自己的精神支柱,争取让每一名学生都能坚定自己的政治信仰。

三、学习重点

1.深入学习中国特色社会主义理论体系,认真贯彻落实科学发展观。进一步深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解,真正把科学发展观融汇到思想中,体现在行动上。

2.深入学习当代新知识,提高学生的综合素质。每一位学生要立足本职工作加强专业知识的学习,提高实践能力,拓宽视野,增强开创新能力,努力为构建社会主义和谐社会提高自己的本领。

四、实施步骤:

(一)成立班级学习小组

组长:叶全武(团支书)

副组长:朱菲(组)、徐娅佳(宣)

组员:巩贺、杨远帆、葛小雨、郝超群、季剑

(二)制定具体的计划:

1.3~4月份的计划

(1)召开团支部大会,阐述新学期的工作任务;

(2)制定相关计划:《政治理论学习计划》、《新学期班级计划》;

(3)组织全班学习黄船钉英雄事迹。

2.5~6月份计划

(1)认真学习全国“两会”精神;

(2)学习2017年经济工作会议精神;

(3)集中学习讨论胡锦涛、温家宝在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话。

3.7~8月份计划

(1)开展学习五 四运动的相关知识,举办“五四青年节——畅想未来”的演讲活动;

(2)为加强积极分子思想政治学习,进一步学习马克思、邓小平理论。

4.9~10月份计划

(1)认真贯彻《关于推进学习型党组织建设的意见》;

(2)集体学习讨论习近平同志关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识;

(3)学习习近平在会见第十八次全国高校党建工作会议代表时的讲话。

5.11~12月份计划

(1)总结这一年来党和国家的伟大成就

(2)总结我们一年来学习的劳动成果

我们主要以响应形式来学习,学习小组要高度重视政治理论学习,应不断创新学习形式,丰富学习内容,提高每个同学的政治理论学习的积极性和主动性,增强学习的针对性和实效性。每一次学习活动结束后要求每位同学都在微博群里发表一份心得体会,表明学习后的思想变化。

政治学习计划书2017-07-09 09:25:00 | #3楼回目录

政治学习管理科学与工程系

工业工程 1042班

2017年9月29日

政治学习

主题:溯党史,缅恩来

地点:C504

成员:工业工程学生

主持人:陶陆峰

时间:2017年9月29日

内容:首先有主持人介绍一下中国共产党党史及周恩来的主要事迹,宣布政治学习。接着有曹飞同学讲了一下自己对党史的感受:没有共产党就没有新中国,等有关的演讲,使大家对党有了进一步的认识,接着孙来定同学继续补充,讲了一些党的发展史,及党取得的成就。接着曹飞和孙来定的互动,活跃了班级的气氛,第三位是有殷东东,讲了有关党的知识,和目前党所面临的问题。让我们认识到党的发展也不是一帆风顺的,也面临着种种挫折,和挑战,像上海地铁追尾。及动车相撞,然后有卢晓伟发言,他主要讲了一些他在浙江的打工经历。

以及谈谈周恩来同志的生平事迹和贡献,是怎么无私奉献,秉公执法,艰苦朴素,努力奋斗。怎样带领中国劳动人民建立新中国的。使我们更加敬仰周总理。他那:“为中华之崛起而读书。

”更使鼓舞了我们当代大学生。。

接着有崔会飞讲了一些自己对学习的态度。鼓励我们好好学习专业知识,准备好四级考试,做一名合格的大学生。以后为国家的建设做贡献。最后有张雅然.讲了一些自己的亲身感受。也谈到了学习方面的问题,又赞扬了共产党的伟大,和周恩来的卓越领导,及新中国在中国共产党的领导下所取得的成就,创造的辉煌。

让我们真正感觉到只有共产党才能救中国,只有共产党才能发展中国。.最后团支书周玉占,鼓励我们努力学习,争取做个入党积极分子,早日成为党员。为共产党注入新鲜的血液,然后宣布此次政治学习结束。。

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